昨天跟余波同学代表教育大发现社区,与去参加BeijingOpenParty,做网络社区学习的话题分享。
好看簿中的图文故事记录:
http://www.haokanbu.com/story/262387/
周末的Thoughtworks公司,完全向陌生人敞开,成了公共空间。这一点,让我的内心十分感动。
http://app.beijing-open-party.org/
我一去,就很喜欢那儿,很多人,大家在交流学习。当时就在梦想,如果我们课堂空间也那么自由,那么丰富,那是多么的快乐!
如果在教育圈子里,也有这些丰富的开放、对话、多元、务实的分享活动,那真是一种十分值得实践的方向。
相关链接:
http://www.beijing-open-party.org/2010/08/beijing-open-party-2010-08-event-announcement/
beijing-open-party的活动介绍:
http://www.beijing-open-party.org/about/
beijing-open-party团队博客:
http://blog.beijing-open-party.org/
Open Party是由北京的多个技术社区共同举办的社交活动。活动本着自由、开放、分享、互动的宗旨,通过采用“非会议(Unconference)”的形式, 为参与人员创建一个表达和交流的平台。本活动的目标是为北京的IT从业人员营造一个交流、表现、学习、生活、发展、进步的空间。活动话题不仅仅局限于技 术,还包括生活、旅游、艺术、创业、商务、投资、营销等各方面的话题。
详见:http://www.beijing-open-party.org/index.php/category/beijingopenparty
充分发挥2.0精神:自由、民主、贡献、开放、协同
采用unconference形式。
OpenParty社区成员对于topics的热情与责任感是活动的召唤力,贯穿活动始终的是参与者与topics之间的思维互动。会议的嘉宾贵客 与参与者平等相待,没有冗长的主旨发言,茶歇时间按现场情况安排,整个活动在充满自由开放的气氛中进行。
讨论topics不仅由召集人按照时间顺序集中选定排列,也可以在某一时刻由参与者临时开启新topics。活动的Topic不仅限于 Speaker一个分 享,还鼓大家以论坛的形式讨论,一起对开放的主题做头脑风暴。参与者对那个topics有兴趣,便可随时加入该topics的讨论;或是在各topics 讨论组中间来回穿插,听取各组的讨论;或临时想到想讨论什么话题,就立刻拿起纸笔,写下想讨论的topics,自己再发起一个讨论组。每个参与者走动的双 脚就好似创意的搅拌棒,不停搅动出new idea。每个讨论组可以推派人员记录,把讨论过程的重点记录下来。这些记录下来的讨论记录,并不是被尘封起来,而是找个地方陈列或张贴,让其它没有参加 到讨论的人可以随时去观看,也可以随时在记录纸上加上自己的看法和意见,并最后将结果公布在网上(照片放到flickr、视频post到Youtube、 文档和相关资料、报告放到facebook的活动group的event和page上)。
对于跨洋的Speaker可采用”Remote Video Topics”的方式,利用视频会议这样快捷、环保的方式,实现远程Session讨论交互。
1次/月
软件开发者、项目负责人、软件用户、技术爱好者、作家、驴友、创业公司、风投公司、艺术家、摄影爱好者,以及一切愿意分享、愿意学习新知识、愿意结 交新朋友的人。
其实,这样的商业、休闲场所在中国的市场需求很大的,类似星巴克,星巴克模式
在中国难以copy,因为中国喜欢喝茶,而只喜欢和喜欢喝的一起,而不是咖啡,咖
啡是一种开放因子。这就极力阻止了星巴克模式。.........
很多时候,看到好的内容和方法时,我总会觉得,事情本应如此的。在 beijing openparty 也是同样的感受,教育本应如此,课堂本应如此……
那么,教育圈子的 open party 在哪,不管是网络上的还是线下的,我们是不是可以一起建设?
--
alex yu (余波)
--
茶吧新手教程:http://sites.google.com/site/bioteahouse/knowledge/edtech/userguide
茶吧站点首页:http://sites.google.com/site/bioteahouse/
您收到此信息是由于您订阅了 Google 论坛“生物教学茶吧”论坛。
要在此论坛发帖,请发电子邮件到 biote...@googlegroups.com
要退订此论坛,请发邮件至 bioteahouse...@googlegroups.com
--
邮件来自 `SLL`(SocialLearnLab)"教育大发现"邮件列表
SLL 八月主题:安心定志 图写规划
详情: https://groups.google.com.bz/group/sociallearnlab
退订: sociallearnla...@googlegroups.com
官网: http://sociallearnlab.org/ 维基: http://sociallearnlab.org/wiki/
本期简报,欢迎编辑:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_201008a
上期简报,欢迎查阅:http://sociallearnlab.org/wiki/images/a/ad/SLLBrief201007a.pdf
曾经试图想把中学的学科教研室建成一个教师见面和交流的地点,但是发现在学校很难营造这样的一个轻松、有趣、开放的学习氛围。
我在反思其中原因:
1 教师没有参加unconference的经验
2 没有找到合适的话题和主题
3 没有很好的组织形式和后期制作
那么我们是不是定位错了,我们的目标人群是不是不够open
我们是不是不够务实
我们是不是没有很好的记录和发布
北师大是否可以找到一个场地,大家聚在一起,聊各种话题,做一些探讨呢
是否可以先尝试做一做,做一些摸索呢
--
邮件来自 `SLL`(SocialLearnLab)"教育大发现"邮件列表
SLL 八月主题:安心定志 图写规划
详情: https://groups.google.com.bz/group/sociallearnlab
退订: sociallearnla...@googlegroups.com
官网: http://sociallearnlab.org/ 维基: http://sociallearnlab.org/wiki/
本期简报,欢迎编辑:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_201008a
上期简报,欢迎查阅:http://sociallearnlab.org/wiki/images/a/ad/SLLBrief201007a.pdf
==> 谢谢提醒,的确传统的学习者趋势需要一个环境逐步的孵化和调动。这种改变也必然是有外而内,由内而外双向的一个过程。问题在于如何更好的对接起来,活起来。
我现在在上海了,也想在上海找一些好的教育相关的线下活动,类似openparty这种。
我也是在力求通过我们的网络社区,去发现、去解决自己遇到的问题,自己尝试了几次,结果不理想,我自己在琢磨,看来自己的话题和方式有问题。
--
邮件来自 `SLL`(SocialLearnLab)"教育大发现"邮件列表
SLL 八月主题:安心定志 图写规划
详情: https://groups.google.com.bz/group/sociallearnlab
退订: sociallearnla...@googlegroups.com
官网: http://sociallearnlab.org/ 维基: http://sociallearnlab.org/wiki/
本期简报,欢迎编辑:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_201008a
上期简报,欢迎查阅:http://sociallearnlab.org/wiki/images/a/ad/SLLBrief201007a.pdf
我今年有一个课题,我会通过自己的实践和大家共享,让我们社区人相互体验。
On Aug 30, 1:12 pm, born <linux...@gmail.com> wrote:
> 北师大是否可以找到一个场地,大家聚在一起,聊各种话题,做一些探讨呢
>
> 是否可以先尝试做一做,做一些摸索呢
>
> 在 2010年8月30日 下午12:58,Chunlei Zhang <luke...@gmail.com>写道:
>
>
>
> > 曾经试图想把中学的学科教研室建成一个教师见面和交流的地点,但是发现在学校很难营造这样的一个轻松、有趣、开放的学习氛围。
> > 我在反思其中原因:
> > 1 教师没有参加unconference的经验
> > 2 没有找到合适的话题和主题
> > 3 没有很好的组织形式和后期制作
>
> > 那么我们是不是定位错了,我们的目标人群是不是不够open
> > 我们是不是不够务实
> > 我们是不是没有很好的记录和发布
>
> > 2010/8/29 alexyu <y.blj...@gmail.com>
>
> >> 2010/8/29 庄秀丽 <xiuli.zhu...@gmail.com>:
>
> >> > 在 2010年8月29日 上午10:17,庄秀丽 <xiuli.zhu...@gmail.com>写道:
>
> >> >> 昨天跟余波同学代表教育大发现社区,与去参加BeijingOpenParty,做网络社区学习的话题分享。
>
> >> >> 好看簿中的图文故事记录:
> >> >>http://www.haokanbu.com/story/262387/
>
> >> >> 周末的Thoughtworks公司,完全向陌生人敞开,成了公共空间。这一点,让我的内心十分感动。
>
> >> 很多时候,看到好的内容和方法时,我总会觉得,事情本应如此的。在 beijing openparty 也是同样的感受,教育本应如此,课堂本应如此......
>
> >> 那么,教育圈子的 open party 在哪,不管是网络上的还是线下的,我们是不是可以一起建设?
>
> >> --
> >> alex yu (余波)
>
> >> --
> >> 茶吧新手教程:
> >>http://sites.google.com/site/bioteahouse/knowledge/edtech/userguide
> >> 茶吧站点首页:http://sites.google.com/site/bioteahouse/
>
> >> 您收到此信息是由于您订阅了 Google 论坛"生物教学茶吧"论坛。
> >> 要在此论坛发帖,请发电子邮件到 biote...@googlegroups.com
> >> 要退订此论坛,请发邮件至 bioteahouse...@googlegroups.com<bioteahouse%2Bunsu...@googlegroups.com>
>
> > --
> > Chunlei Zhang
> > Ph.D. candidate
> > Major: Curriculum & Teaching
> > Scholar Interests: science education; teacher training ; teacher knowledge;
> > tpck; concept map
> > Biology Teaching Club:http://sites.google.com/site/bioteahouse/
>
> > --
> > 邮件来自 `SLL`(SocialLearnLab)"教育大发现"邮件列表
> > SLL 八月主题:安心定志 图写规划
> > 详情:https://groups.google.com.bz/group/sociallearnlab
> > 退订: sociallearnla...@googlegroups.com
> > 官网:http://sociallearnlab.org/维基:http://sociallearnlab.org/wiki/
> > 本期简报,欢迎编辑:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_201008a
> > 上期简报,欢迎查阅:http://sociallearnlab.org/wiki/images/a/ad/SLLBrief201007a.pdf
>
> --
> 白清杰
> TEL:13810436018
> QQ:1217577689
> MSN:kanas...@yahoo.cn <MSN%3Akanas...@yahoo.cn>
> Mail:linux...@gmail.com <Mail%3Alinux...@gmail.com>
> 喀纳斯自由软件专卖店 <http://www.kanasshop.com>www.kanasshop.com
我想可以和open party一起组织这个unconference,这样也可以有更多的做技术的参与进来。而且现在在美国技术圈正在进行着网络改变
教育的大讨论,open party对这个话题应该是感兴趣的。我们也可以借助他们的平台做议题的提交。组织unconference并不难,这点不用 担心。
我想可以和open party一起组织这个unconference,这样也可以有更多的做技术的参与进来。而且现在在美国技术圈正在进行着网络改变
教育的大讨论,open party对这个话题应该是感兴趣的。我们也可以借助他们的平台做议题的提交。组织unconference并不难,这点不用
担心。