Thoughtworks公司与教育大发现合作开发网络教学平台

吴长城

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Sep 8, 2012, 5:55:30 AM9/8/12

to sociall...@googlegroups.com

各位老师及朋友们：

大家好！

这学期，在Thoughtworks国际公司(http://www.thoughtworks.com/)的大力支持下，与教育大发现社区一起为老师们打造网络教学平台，这个平台主要做两件事情：第一件事，如果老师们有一个教学主题的想法，可以在这里与其他老师或学生一起讨论形成一个完善的教学活动设计（教案）；第二件事，帮助老师们完成网络课堂教学，展示学生作品，讨论与评价作品等。

目前，正在做第一件事，老师们交流讨论形成教学活动设计的部分；大概九月底可以让老师们体验产品。

以下是产品原型，不能使用，但可以看到效果：

网站首页：http://tuzei8.thoughtworkers.org/index.html
发布教案：http://tuzei8.thoughtworkers.org/new-plan.html#
发布完成后，讨论教案：http://tuzei8.thoughtworkers.org/plan.html

恳请老师们帮助的：

新学期老师们教学主题和内容的选择有哪些，请大家分享这学期或者十一前后，您的教学活动主题名称。

非常感谢Thoughtworks公司的大力支持！

非常感谢各位老师！

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吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

黄宜宾

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Sep 8, 2012, 8:50:52 AM9/8/12

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我勒个去~~~太牛了——我居然占到了沙发！

^_^

祝贺，祝贺！

ThoughtWorks一直是我非常向往的公司，企业文化全球外包公司范围内最好（没有之一）。技术水平、敏捷理念更是毫不逊色于一流的软件公司和互联网公司，并且即便是Apple、Google和MicroSoft的软件研发人员对语言的掌握也没有ThoughtWorks更全面——外包公司需要了解几乎所有流行的、不流行的、古董级的、新生代的开发语言，才能很好的为客户服务。

我来到教育大发现社区虽然还不满一个月，但是真的有找到了组织的感觉，宾至如归啊~~！这里的每个话题、每一份推荐的材料，都是我感兴趣的、也是有内涵和技术含量的。感谢吴老师为大家提供了这么一个交流平台！

这次教育大发现社区和ThoughtWorks联手，在我看来，必然是可以引领国内教育领域革新大潮。“科教兴国”的口号虽然喊了这么多年，但是成绩寥寥。

综上，我提议，抛开过去各种制度、体制、规则的束缚；拒绝历史给我们的各种沉重包袱；把今天——2012年9月8日——做为“科教联合、科教兴国”的新起点。（或者是每年9月第二个周六，作为庆祝日或者里程碑）。

抛砖引玉，期待变革。

黄宜宾

2012.9.8

--
邮件来自 `SLL`（SocialLearnLab）"教育大发现"邮件列表
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黄宜宾

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Sep 8, 2012, 10:00:42 AM9/8/12

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另外，刚刚看了下三个Demo页面，感觉非常好，重点突出、瀑布布局、豆瓣味道⋯⋯代码干净、整洁，不愧是高手高手高高手啊⋯⋯！

Logo也很Cute并且意味深长——多层沃土小树苗。

由于我最近也在考虑做HTML5+Go的P2P教学资源平台开发，有几点技术上的问题希望可以向高手请教和学习。（呵呵，虽然有点儿跑题，但是还是切合项目需求的）

1、我在Google首页上看到<html itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/WebPage"> ，貌似是一个新的东西，查了一下说这个【itemscope】有自动为搜索引擎提供语义分析的功能。不知道是不是只有google才认识这个东东？（见附件）

2、HTML5的Canvas貌似现在所有浏览器都支持了，有没有可能用Canvas做好玩的动态按钮呢？

3、section跟figure有啥区别呢？我感觉貌似用起来都是一样的，有一个标题，然后有点儿内容什么的。

抛砖引玉，仅供参考

黄宜宾

2012.9.8

屏幕快照 2012-09-08 下午9.18.07.png

吴长城

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Sep 8, 2012, 11:13:29 AM9/8/12

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ThoughtWorks一直是我非常向往的公司，企业文化全球外包公司范围内最好（没有之一）。技术水平、敏捷理念更是毫不逊色于一流的软件公司和互联网公司，并且即便是Apple、Google和MicroSoft的软件研发人员对语言的掌握也没有ThoughtWorks更全面——外包公司需要了解几乎所有流行的、不流行的、古董级的、新生代的开发语言，才能很好的为客户服务。

我来到教育大发现社区虽然还不满一个月，但是真的有找到了组织的感觉，宾至如归啊~~！这里的每个话题、每一份推荐的材料，都是我感兴趣的、也是有内涵和技术含量的。感谢吴老师为大家提供了这么一个交流平台！

谢谢宜宾，一直对我们社区的关注，给我们这么多的思路和学习的机会！

我只是觉得Thoughtworks很牛，TW的朋友都很有爱，但他们到底有多牛？您今天不说，我还真不知道……太感谢TW的牛人们，愿意特别有爱的帮助我们这样一个普普通通的民间小组织！

这次教育大发现社区和ThoughtWorks联手，在我看来，必然是可以引领国内教育领域革新大潮。“科教兴国”的口号虽然喊了这么多年，但是成绩寥寥。

综上，我提议，抛开过去各种制度、体制、规则的束缚；拒绝历史给我们的各种沉重包袱；把今天——2012年9月8日——做为“科教联合、科教兴国”的新起点。（或者是每年9月第二个周六，作为庆祝日或者里程碑）。

宜宾过奖了，这只是一个开始，未来需要大家一起努力!

我想我们有更多的事要做，做好手上的每一个工作，每一件事情，就是对得起像TW这样公司对我们的支持和帮助了！

--
吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

吴长城

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Sep 8, 2012, 11:34:40 AM9/8/12

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2012/9/8 黄宜宾 <hyb.hua...@gmail.com>

谢谢宜宾的问题，可是这些我都回答不了，产品经理应该是Thoughtworks @一只土贼（新浪微博）。

我刚刚从 @一只土贼了解到Thoughtworks：

ThoughtWorks是一家总部位于芝加哥，全球五大洲都有分支机构，人数超过2000人的IT咨询公司，服务的对象为全球1000强的企业。目前中国区在北京上海西安成都设有分公司，人数接近300人。

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吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

黄宜宾

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Sep 8, 2012, 12:59:21 PM9/8/12

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感谢吴老师给的联系方式，我已经在@一只土贼微博留言了。

另外，我曾经跟一个同学在2002年做过一家外包公司，但是做得非常没有主见，最终一个北京地税的综合信息系统做了500多人月都没做完，一再延期。也是在那一次的过程中，我了解到了ThoughtWorks，以及敏捷宣言和极限编程。

我一直以来都认为“外包”这个词和“咨询”这个词的区别就是：“咨询”属于光说不练，工作成果是一堆报告附带表格数据；而“外包”的含义则更广阔，不但要交付可以使用的产品，还要深入挖掘用户自己都没有发现的需求。

不过今天改变看法了，原来咨询也可以边说边做。

但是，这样说起来的话，在IT咨询公司领域，貌似跑头棒的是IBM啊（华为内部的ERP就是IBM整的）~~~卖了拖后腿的PC事业部，轻装上阵，捞了不少钱。

黄宜宾

2012.9.9

在 2012年9月8日下午11:34，吴长城 <chengch...@gmail.com>写道：

谢谢宜宾的问题，可是这些我都回答不了，产品经理应该是Thoughtworks @一只土贼（新浪微博）。

我刚刚从 @一只土贼了解到Thoughtworks：
ThoughtWorks是一家总部位于芝加哥，全球五大洲都有分支机构，人数超过2000人的IT咨询公司，服务的对象为全球1000强的企业。目前中国区在北京上海西安成都设有分公司，人数接近300人。

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吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

Zhenyi Wang

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Sep 9, 2012, 5:09:17 AM9/9/12

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吴长城老师：

我早就动手设计“历史是不是可以这样学——叙利亚问题”，并且想弄成为一个视频开放课程。是关于世界史学习的。我想历史教学应当从实际生活切入，因为是基于实际生活的，就是有用的，容易引发学生兴趣的。学生可以在展开课程学习的过程，发现自己的关注点，深入下去探究。既能够历练解决历史问题的方法，又能顺便积累一些历史知识。经过多次的、不同内容的课程学习，创建自己的方法、观点，在自己的认知结构上形成独特的历史系统，而不是被教科书强加的那套脱离实际的历史知识系统。叙利亚问题将从三方面提出。1、你对解决叙利亚武装冲突的态度。结合叙利亚国内反对派和国际上对阿萨德的态度，根据阿萨德父子的执政行为作出判断；2、追溯叙利亚历史，从古至今，了解叙利亚地缘政治的处境；3、从叙利亚的教派冲突和所涉及的国际伊斯兰各教派的关系，观察当前局势。伊斯兰已经成了左右世界动向的契机，这又是我们学校教育的缺失。而传统教育是无法适应现在错综复杂，瞬息万变的情况的。

我想作，但是精力一直有些分散，拖拖拉拉的，没弄出一点眉目。要想作一个射频开放课程。单凭我自己也是不行的，正巧你筹办这个平台。不知我的想法合不合你的意向，能否合作。

问好

王震一

在 2012年9月8日下午5:55，吴长城 <chengch...@gmail.com>写道：

lite li

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Sep 9, 2012, 5:34:06 AM9/9/12

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王震一先生，你好，

有幸看过你的历史地理融合的课程设计，想法很不错。

最近碰到一位合唱老师，个人感觉无论年级和想法都和你差不多，他上

的合唱课也结合了音乐，历史，物理，语言等方面的元素，算是一个跨

学科的课程设计的创新，也许是一种更好的形式。

看过吴长城老师的这个平台，平台本身就会欢迎更好的活动或者课程设计，

但教育的对象－学生要喜欢参与这个活动。所以让课程有趣并更贴近学生

会是较大的挑战，这也是课程设计者－老师的意义所在。

2012/9/9 Zhenyi Wang <wzyh...@gmail.com>

lite li

unread,

Sep 9, 2012, 5:35:51 AM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com, mrya...@yahoo.com

> 最近碰到一位合唱老师，个人感觉无论年级和想法都和你差不多

年级应该是年龄

2012/9/9 lite li <lit...@gmail.com>

alexyu

unread,

Sep 9, 2012, 6:04:45 AM9/9/12

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2012/9/9 Zhenyi Wang <wzyh...@gmail.com>

吴长城老师：
我早就动手设计“历史是不是可以这样学——叙利亚问题”，并且想弄成为一个视频开放课程。是关于世界史学习的。我想历史教学应当从实际生活切入，因为是基于实际生活的，就是有用的，容易引发学生兴趣的。学生可以在展开课程学习的过程，发现自己的关注点，深入下去探究。既能够历练解决历史问题的方法，又能顺便积累一些历史知识。经过多次的、不同内容的课程学习，创建自己的方法、观点，在自己的认知结构上形成独特的历史系统，而不是被教科书强加的那套脱离实际的历史知识系统。叙利亚问题将从三方面提出。1、你对解决叙利亚武装冲突的态度。结合叙利亚国内反对派和国际上对阿萨德的态度，根据阿萨德父子的执政行为作出判断；2、追溯叙利亚历史，从古至今，了解叙利亚地缘政治的处境；3、从叙利亚的教派冲突和所涉及的国际伊斯兰各教派的关系，观察当前局势。伊斯兰已经成了左右世界动向的契机，这又是我们学校教育的缺失。而传统教育是无法适应现在错综复杂，瞬息万变的情况的。

我想作，但是精力一直有些分散，拖拖拉拉的，没弄出一点眉目。要想作一个射频开放课程。单凭我自己也是不行的，正巧你筹办这个平台。不知我的想法合不合你的意向，能否合作。
问好
王震一

平台是开放的，大家都可以在平台上开课、学习。平台也是逐步完善的，需要大家多参与，多反馈。

王老师这个课程选题很好，您大概打算如何去组织学生去做？看您文字中提到的是想做视频课程？有没有可能少提供教学资源，让有兴趣的学生自己去探索，去学习？即使一开始他们的想法很成熟，甚至是很教科书式的的也没有关系，做好过程中的引导和发现就好，也通过群体里不同个体的差异，带动他们的碰撞和进步。

比如活动1：叙利亚和中国。学生像拼图一样去围绕历史，宗教，文化，经济去自己探索，还可以去访谈老师、家长、学生，画出我们心中的叙利亚，学生做好这些过程记录，并最后提交一个个人的想法的小作品，图、文、视频等形式不限。这个过程中，教师是和学生一起去学习，去拼图的。也在这个过程中，让学生去发现一些问题，逐步的走入对当前叙利亚问题的探索和发现，于是会有活动2，活动3，……。

--
alex yu （余波）

吴长城

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Sep 9, 2012, 6:39:51 AM9/9/12

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2012/9/9 Zhenyi Wang <wzyh...@gmail.com>

吴长城老师：
我早就动手设计“历史是不是可以这样学——叙利亚问题”，并且想弄成为一个视频开放课程。是关于世界史学习的。我想历史教学应当从实际生活切入，因为是基于实际生活的，就是有用的，容易引发学生兴趣的。学生可以在展开课程学习的过程，发现自己的关注点，深入下去探究。既能够历练解决历史问题的方法，又能顺便积累一些历史知识。经过多次的、不同内容的课程学习，创建自己的方法、观点，在自己的认知结构上形成独特的历史系统，而不是被教科书强加的那套脱离实际的历史知识系统。叙利亚问题将从三方面提出。1、你对解决叙利亚武装冲突的态度。结合叙利亚国内反对派和国际上对阿萨德的态度，根据阿萨德父子的执政行为作出判断；2、追溯叙利亚历史，从古至今，了解叙利亚地缘政治的处境；3、从叙利亚的教派冲突和所涉及的国际伊斯兰各教派的关系，观察当前局势。伊斯兰已经成了左右世界动向的契机，这又是我们学校教育的缺失。而传统教育是无法适应现在错综复杂，瞬息万变的情况的。

我想作，但是精力一直有些分散，拖拖拉拉的，没弄出一点眉目。要想作一个射频开放课程。单凭我自己也是不行的，正巧你筹办这个平台。不知我的想法合不合你的意向，能否合作。

王老师，您好！

首先，非常感谢您多年来一直关注和帮助我们教育大发现社区。

其次，也向大家澄清一下，这个平台不是我的，是教育大发现社区老师们一起的，由Thoughtworks公司帮助我们来开发的。

这个开放课堂的平台谁都可以添加内容，谁都可以参与编辑，一开始是没有设计视频材料的，教师和学生只能添加文本和图片，以后会可以添加视频。

王老师，余波已经回答您的问题了，我们这里是老师们设计教学活动+开展教学活动的平台，更多是孩子们参与和体验教学活动，内容（包括视频）都是由师生一起来行动参与完成的，在活动过程中完成，我们不太提倡老师做好，孩子们使用。

非常感谢王老师，有什么需要做的，您直接提，如果做不到，社区还有很多老师，我也可以再请朋友帮忙……

--
吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

吴长城

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Sep 9, 2012, 6:41:13 AM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com, mrya...@yahoo.com

2012/9/9 lite li <lit...@gmail.com>

> 最近碰到一位合唱老师，个人感觉无论年级和想法都和你差不多
年级应该是年龄

这位老师是谁？能介绍给我们认识吗？

--
吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

黄宜宾

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Sep 9, 2012, 10:00:43 AM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

视频材料加入应该不困难，HTML5里面的<embed>标签就是用于引入外部视频的。

只要老师们在Youtube、优酷、土豆、56、腾讯视频⋯⋯⋯⋯总之任意视频网站上传视频，然后在发布时随便在文字中嵌入：

就可以了。

ThoughtWorks只需要放开对内嵌HTML代码的限制就可以，开发量几乎可以忽略不计。（当然，开放太多了会有安全问题，所以仅开放<embed>标签就好了，不用全放开）。

FYI：56的<embed>代码在【分享到】后面的【▼】里（见附件）

黄宜宾

2012.9.9

在 2012年9月9日下午6:39，吴长城 <chengch...@gmail.com>写道：

王老师，您好！
首先，非常感谢您多年来一直关注和帮助我们教育大发现社区。
其次，也向大家澄清一下，这个平台不是我的，是教育大发现社区老师们一起的，由Thoughtworks公司帮助我们来开发的。

这个开放课堂的平台谁都可以添加内容，谁都可以参与编辑，一开始是没有设计视频材料的，教师和学生只能添加文本和图片，以后会可以添加视频。
王老师，余波已经回答您的问题了，我们这里是老师们设计教学活动+开展教学活动的平台，更多是孩子们参与和体验教学活动，内容（包括视频）都是由师生一起来行动参与完成的，在活动过程中完成，我们不太提倡老师做好，孩子们使用。
非常感谢王老师，有什么需要做的，您直接提，如果做不到，社区还有很多老师，我也可以再请朋友帮忙……

--
吴长城

教育大发现社区
四川师范大学基础教学学院

屏幕快照 2012-09-09 下午9.59.01.png

黄利锋

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Sep 9, 2012, 10:00:05 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

本学期，我的第一个教学主题是认识我家的厨房，让学生了解常用厨房设备，做一些家常菜。我的第一个示范，用电饭锅做蛋糕，http://www.haokanbu.com/story/333469/，准备采用爱班网来与学生互动。

在 2012年9月8日下午5:55，吴长城 <chengch...@gmail.com>写道：

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--
江苏省张家港市万红小学教师

Blog:http://www.szeblog.cn/user1/84/
好看簿：http://www.haokanbu.com/user/1045/
研究课题：http://sites.google.com/site/dlxxblog/
东莱小学网络教研社区：http://groups.google.com/group/zjgdlxx?hl=zh-CN
中国交互式电子白板教育网：http://www.activchina.com/
新浪微博：http://t.sina.com.cn/zjghlf
我在做啥：http://www.zuosa.com/zjghlf
twitter：http://twitter.com/zjghlf
QQ 75075537
MSN zjg...@hotmail.com
若邻 http://wlfboy.wealink.com/

alexyu

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Sep 9, 2012, 10:05:00 PM9/9/12

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2012/9/10 黄利锋 <hlf...@gmail.com>:

> 本学期，我的第一个教学主题是认识我家的厨房，让学生了解常用厨房设备，做一些家常菜。我的第一个示范，用电饭锅做蛋糕，http://www.haokanbu.com/story/333469/，准备采用爱班网来与学生互动。

这个主题不错，这个示范也很有趣，不过我尝试过的n次电饭锅做蛋糕都失败了，问题可能是我的电饭锅温度达不到要求。

黄老师准备如何组织这个活动呢？

--
alex yu （余波）

黄利锋

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Sep 9, 2012, 10:08:46 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

技术学习：数码相机，文件传输，QQ邮件
任务：拍摄自己家庭厨房照片，三到四张，一张全景，其余设备特写。
展示：用PPT WORD展示
设想，还想做品牌调查，厨房设想畅想

没有作细致规划，请大家提建议

--
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alexyu

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Sep 9, 2012, 10:17:55 PM9/9/12

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2012/9/10 黄利锋 <hlf...@gmail.com>:

> 技术学习：数码相机，文件传输，QQ邮件
> 任务：拍摄自己家庭厨房照片，三到四张，一张全景，其余设备特写。
> 展示：用PPT WORD展示
> 设想，还想做品牌调查，厨房设想畅想
>
> 没有作细致规划，请大家提建议

挺好玩的，如果能做一系列活动就好了。

比如，第一次活动是让大家分享自己做的一道菜（同时可以结合下厨房网站），记录过程，分享感受，还可以把菜带到班上与同学分享。通过第一次活动让大家能产生兴趣和自豪感，也产生自己下厨房做饭的一手经验。

然后，围绕厨房用具，或者蔬菜的选购，或者营养、卫生等和做饭相关的主题，再深入的发起一系列探索。后面的这一系列探索可以和生活、和社会问题紧密的结合起来，给学生多一些时间和空间去实际调研、分析，去发现问题，并尝试解决问题。

--
alex yu （余波）

黄利锋

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Sep 9, 2012, 10:22:28 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

我也有类似的想法，这个我以前做过。http://www.haokanbu.com/event/4092/

--
alex yu （余波）

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alexyu

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Sep 9, 2012, 10:25:48 PM9/9/12

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2012/9/10 黄利锋 <hlf...@gmail.com>:
> 我也有类似的想法，这个我以前做过。http://www.haokanbu.com/event/4092/

很不错啊！

走入社区菜市场，丰富对周边生活环境的体验，另外，一个关键是需要有一些明确的探究/要发现的问题，比如，走入菜市场干什么，是要去解决什么问题，发现了什么……一种是带着问题进入实际环境考察，或者是让学生在这个环境中结合自己的生活体验去发现和提炼问题。找到那个问题点，事情就更容易深入了。

--
alex yu （余波）

alexyu

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Sep 9, 2012, 10:33:02 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

关于这个平台，转发一条微博，向大家求助，也希望大伙帮忙转发：

@一只土贼: 我想找个同学帮助我们的开放课堂做一个微视频 //@noah_bomb: 转发

@C7210 ： "Mike Lee曾经谈到过一个想法，就是尽早为你的产品制作推广视频，甚至在应用进入开发阶段之前就可以试着这样做。其实这个方式更像是某种检验和考量；Mike 认为，如果你无法做到在45秒之内把产品的核心价值向目标用户明确的陈述出来，那么要么是你的推广能力有问题，要么就是产品自身的价值方向欠妥。": 转发(20) | 评论(8) 9月9日 12:56 来自OS X

转发(4)| 收藏| 评论(1)今天 07:38 来自iPad客户端 | 举报

--
alex yu （余波）

yuanyuan.jr

unread,

Sep 9, 2012, 11:40:28 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

得先把翻墙的问题解决了...

在 2012年9月8日星期六UTC+8下午5时55分32秒，吴长城写道：

alexyu

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Sep 9, 2012, 11:46:15 PM9/9/12

to sociall...@googlegroups.com

2012/9/10 yuanyuan.jr <yuany...@gmail.com>

得先把翻墙的问题解决了...

邮件中提到的几个网站不需要翻墙，其余的……只能靠大家自己动手了，好像最近 youproxy 不错，http://www.leiphone.com/0904-s-goagent-youproxy.html 这个话题就不在这讨论了，有兴趣的朋友可以另外建立主题贴。

在 2012年9月8日星期六UTC+8下午5时55分32秒，吴长城写道：

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退订: sociallearnla...@googlegroups.com
官网: http://sociallearnlab.org/ 维基: http://sociallearnlab.org/wiki/
微博: http://weibo.com/sociallearnlab

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alex yu （余波）

黄宜宾

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Sep 10, 2012, 12:04:59 AM9/10/12

to sociall...@googlegroups.com

我尝试过找人做微视频，最后结局是找不到人，所以我的“Learn Something”才做得巨土无比——在我梦中的视频是水墨画风格+南方公园啊⋯⋯

找人做视频的最大问题是，说不清楚要表现啥主题⋯⋯

如果已经有一个已经弄好的旁白音频或剧本，会好一些吧。

BTW，GoAgent我是力荐啊，MAC下也有goAgentMAC，不过貌似不如YouAgent有iOS的版本，感谢推荐！

黄宜宾

2012.9.10

--
alex yu （余波）

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