诺贝尔物理奖获得者美国科学家费曼(Feynman,1918-1988) 在回忆他父亲对他的培养时,曾经说到这样一个故事:
有一次一个孩子问我“看见那只鸟了吗?你知道它是什么鸟 吗?我回答:我一点都不知道。他说:那是一只褐色的、会发喉音的画眉,你父亲什么也没教你吗?
费曼说:完全不是这样,父亲教 了我很多。父亲说:看那只鸟!,它的名字叫斯宾赛鸣鸟(我知道父亲其实并不知道这只鸟的正确名字)。父亲又说:在意大利它叫XXX; 在中国它叫XXX;在日本它叫XXX;你可以知道用世界上不同的语言如何称呼这种鸟,但是,学完了 这些,你实际上根本不了解这种鸟,你只知道世界上居住在不同地方的人对这种乌有不同的称呼。所以,让我们来仔细观察这只鸟,看看它在做什么?那是我们应该 考虑的。(我很小就知道,知道某个物体的名字和知道某个物体之间的差别)
父亲说:比如说,看吧,这只鸟不停地在啄它的羽毛,它是不 是一边走;一边在啄它的羽毛?
是!
鸟为什么要啄它们的羽毛?
可能是它们飞行时把羽毛弄乱了,它们啄羽毛,以便把它们的 羽毛理顺。
父亲又说:好吧,如果是这样,那么它们只需要在飞过以后啄 一会儿,当它们落地一段时间以后,就不应该再啄它们的羽毛了。你知道我问你这个问题的目的吗?
父亲又说:让我们仔细观察一下,它们是在刚刚落下时啄得最 多吗?实际上要看清楚这一点,并不困难,比较一下那些刚刚落下的鸟和已经在地上走来走去的鸟,它们在啄羽毛上看不出差别。我说,我放弃我的想法,那些鸟啄 它们的羽毛,并不是为了整理羽毛。
父亲说,因为有虱子在咬它,虱子在吃羽毛上沾着的蛋白的屑 屑。虱子的腿上常常有一些柔软的物质,更小的生物会吃它,这些小生物不能完全消化这些物质,就会排泄一些和糖类似的物质,细菌就会在其中生长。
最后父亲说,你要知道,哪里有食物存在,就一定会存在以它 作食物而生存的,有生命的生物。
费曼说,我现在知道,在那些鸟
的脚上,可能存在的并不一定是虱子,在虱子的腿上也不一定有更小的生物,父亲告诉我的,也许在细节上并不准确,但是他却教给我根本上正确的东西。
每个孩子都有天然的好奇心和用不完的观察力,
有些孩子天然地会观察,具备了天才的基本素质之一;
有些孩子尚待引导,引导得好,也能发展出很好的观察力;
有些孩子则在观察力方面欠缺,不引导或者引导得不好,就会在观察力培养方面埋下深深的缺陷。
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每个孩子都有天然的好奇心和用不完的观察力,
有些孩子天然地会观察,具备了天才的基本素质之一;
有些孩子尚待引导,引导得好,也能发展出很好的观察力;
有些孩子则在观察力方面欠缺,不引导或者引导得不好,就会在观察力培养方面埋下深深的缺陷。