[SLL:0] 【小讨论】费曼的父亲教费曼观察鸟的故事

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xiuli.zhuang

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Apr 17, 2010, 7:25:21 AM4/17/10
to sociallearnlab, SLL2009S, 淄博周村教育网络教研(zhcedu), sll...@googlegroups.com, SLearnXJ, 生物教学茶吧
从”生物教学茶吧“看到春雷分享的韦钰院士的日志,我就链接进去仔细读了一下,原文在这里

让我们来看看大科学家们的 意见,

http://blog.handsbrain.com/weiyu/entry/391253

我对文中引用的 ”费曼的父亲教费曼观察鸟“ 的故事很有感触,把那段文字再转载于此,大家读了这个小故事,有什么感受,我们彼此分享。

******************************


诺贝尔物理奖获得者美国科学家费曼(Feynman19181988) 在回忆他父亲对他的培养时,曾经说到这样一个故事:


有一次一个孩子问我“看见那只鸟了吗?你知道它是什么鸟 吗?我回答:我一点都不知道。他说:那是一只褐色的、会发喉音的画眉,你父亲什么也没教你吗?

费曼说:完全不是这样,父亲教 了我很多。父亲说:看那只鸟!,它的名字叫斯宾赛鸣鸟(我知道父亲其实并不知道这只鸟的正确名字)。父亲又说:在意大利它叫XXX; 在中国它叫XXX;在日本它叫XXX;你可以知道用世界上不同的语言如何称呼这种鸟,但是,学完了 这些,你实际上根本不了解这种鸟,你只知道世界上居住在不同地方的人对这种乌有不同的称呼。所以,让我们来仔细观察这只鸟,看看它在做什么?那是我们应该 考虑的。(我很小就知道,知道某个物体的名字和知道某个物体之间的差别)

父亲说:比如说,看吧,这只鸟不停地在啄它的羽毛,它是不 是一边走;一边在啄它的羽毛?

是!

鸟为什么要啄它们的羽毛?

可能是它们飞行时把羽毛弄乱了,它们啄羽毛,以便把它们的 羽毛理顺。

父亲又说:好吧,如果是这样,那么它们只需要在飞过以后啄 一会儿,当它们落地一段时间以后,就不应该再啄它们的羽毛了。你知道我问你这个问题的目的吗?

父亲又说:让我们仔细观察一下,它们是在刚刚落下时啄得最 多吗?实际上要看清楚这一点,并不困难,比较一下那些刚刚落下的鸟和已经在地上走来走去的鸟,它们在啄羽毛上看不出差别。我说,我放弃我的想法,那些鸟啄 它们的羽毛,并不是为了整理羽毛。

父亲说,因为有虱子在咬它,虱子在吃羽毛上沾着的蛋白的屑 屑。虱子的腿上常常有一些柔软的物质,更小的生物会吃它,这些小生物不能完全消化这些物质,就会排泄一些和糖类似的物质,细菌就会在其中生长。

最后父亲说,你要知道,哪里有食物存在,就一定会存在以它 作食物而生存的,有生命的生物。

费曼说,我现在知道,在那些鸟 的脚上,可能存在的并不一定是虱子,在虱子的腿上也不一定有更小的生物,父亲告诉我的,也许在细节上并不准确,但是他却教给我根本上正确的东西。


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左手G

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Apr 17, 2010, 7:36:11 AM4/17/10
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我们太习惯把自己自以为是的东西告诉别人了
尤其是在对小孩的教育上,把自己咀嚼过得偏见与狭隘留给下一代,还取个好名字,为了你少走弯路,为了你好
.....
最近看到一个书名。《成长比成功重要》,我没看,但是觉得这个题目很实在...尤其是在现在拔苗助长,需求立竿见影的环境里
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努力让自己自由,努力让自由共享...

qing

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May 3, 2010, 9:37:13 PM5/3/10
to 教育大发现(SocialLearnLab)
讨论:

每个孩子都有天然的好奇心和用不完的观察力,

有些孩子天然地会观察,具备了天才的基本素质之一;

有些孩子尚待引导,引导得好,也能发展出很好的观察力;

有些孩子则在观察力方面欠缺,不引导或者引导得不好,就会在观察力培养方面埋下深深的缺陷。


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本期简报,欢迎编辑:http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLBrief_201004b
上期简报,欢迎查阅:http://sociallearnlab.org/2010/04/14/sllbrief201004a

xiuli.zhuang

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May 4, 2010, 4:11:55 AM5/4/10
to sociall...@googlegroups.com
在 2010年5月4日 上午9:37,qing <zhg...@gmail.com>写道:
讨论:

每个孩子都有天然的好奇心和用不完的观察力,

有些孩子天然地会观察,具备了天才的基本素质之一;

有些孩子尚待引导,引导得好,也能发展出很好的观察力;

有些孩子则在观察力方面欠缺,不引导或者引导得不好,就会在观察力培养方面埋下深深的缺陷。

==> 谢谢 zhguoq, 都是非常好的点,讨论点本身就有导向作用。
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