Fwd: 2009年气候教育
高祥钥
2009年气候教育
由于各类教学特点不同，因此具体的教学方法自然也不相同，但有关气候方面教学都包含以下五个基本内容。
- 相关知识教学——气候的形成和影响其变化的因素。
- 行为与行动——怎样控制全球变暖？
- 技术与团体合作——哪些现有技术或生产方式对控制气候变暖有利？ 广泛运用这些技术或生产方式的社会经济基础是什么？
- 未来——未来可持续性发展的技术、运用与传播。
- 社会经济方面的影响——在与气候变化相关的问题中，包括1）气候变化和改善气候对经济增长的影响。2）气候能源政策与国家安全之间的关系。
方法
1. 建立全国性传播和宣传网，内容可见www.klimaundervisning.dk 它包括信息库，资料、教师联络网、气候宣传机构联络网（如专业机构、博物馆、非正式学习场所、企事业等）、会议、学术研讨会等。
2. 在丹麦教育系统网站 (EMU) 上设置了专项内容，主要针对小学、中学、职业教育和培训学校及高中。详见http://www.emu.dk/tema/klima/.
3. 气候教育与“可持续性发展教育”相结合。详见www.ubuportalen.dk
4. 支持几个教育项目，内容可见www.klimaundervisning.dk
Klimaundervisning.dk
Klimaundervisning.dk气候教育网站主要由丹麦教育部科学交流处负责。
该项目面向中小学教员，旨在加强其在气候教育方面的责任感。
气候教育网站向教员们提供了大量的气候教育方面的信息和教学方法，通过网站可搜索到出版社、博物馆、科研中心、以及企事业等机构有关气候方面的内容，还有各类活动和教学课程的安排计划。
此项目的信息网有两种，第一种面向讲授气候变化方面知识的教员，另一种针对气候方面的宣传人员。每一种信息网的主要内容都包含时事要闻，两种信息网之间相互配合。为了方便教学，教员还可以挑选一些气候方面宣传人员帮助主持和组织的这类活动。
教育部负责提供这类教学的经费。
丹麦教育部和教育部长在2008年年初组织了一次气候教育大会，启动了这一项目，随后区域性会议也相继召开了。
若想了解更多这方面的内容，请与丹麦科学联络中心项目主任Karen Vesterager联系, 她的邮箱地址是k...@formidling.dk。
气候变化方面的课堂教育
在EMU 丹麦教育系统的网址中有关于气候方面的专题，其内容主要是针对中小学学生的。
网页上设置了丹麦国内外气候方面的多种链接，详见http://www.emu.dk/tema/klima/
www.ubuportalen.dk是联合国教科文组织丹麦国家委员会与丹麦教育部联合策划并管理的网站。
www.ubuportalen.dk是于2005年为联合国可持续性发展的十年教育规划（2005-2014年）而建的。网站首页有热门资讯、教育导航、专题论文、学术论坛、教学互动以及各种正式和非正式的非常实用的教学方法。
首页上以可持续性发展为主题的内容特别广泛。教育界有责任帮助学生和年轻人学习自然科学、社会科学及相关的文化知识，目的是使他们学会参与全球资源分配方面民主化讨论。
www.ubuportalen.dk是涉及气候变化问题的网站，在网站上设有教学类游戏，主要是向学生提供各种仿真模拟游戏，用来帮助他们思考并讨论如何承担起市民的义务，怎样面对和解决气候变化带给我们人类一系列的问题。
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祝好！
文瑾