[ICTHKB]“小荷才露尖尖角”与“遨游太空”教学活动
xiuli
2008年春季学期，她任教班级是三年级的六个班、四年级的六个班，每个班级学生人数在60人左右。
通常信息技术上课地点在机房，目前机房共有计算机35台。所以，课堂教学实施的时候，通常两个学生合用一台计算机，余下的是一人一机。
机房所有电脑都能够连接互联网，但是，通常只能有教师机能够连接网络，最多也只能同时2~3台电脑上网，而一旦超过这个数额，网速就开始很慢。
小荷才露尖尖角老师在家比较能够方便地运用网络。
以下记录的就是这位老师，在这样的教学实施条件下，如何运用网络进行教学的一些尝试。这里给出一个单元教学活动设计与实施案例，单元活动主题为“遨游太空”。以下内容，可以倒着阅读。
8. 执教之后的回顾整理：
《遨游太空》教学设计 （2008-12-06 ）
http://www.haokanbu.com/story/145386/
7. 学生的活动感受：
参与遨游太空活动的体会（三二班） ，
http://www.haokanbu.com/story/165030/
6. 学生作品：
四年级兴趣小组遨游太空作品（2008-11-12）
http://www.haokanbu.com/story/135126/
遨游太空学生作品——宇宙畅想 （2008-11-21）
http://www.haokanbu.com/story/138958/
遨游太空学生作品——“神七”成功问天（2008-11-21）
http://www.haokanbu.com/story/138998/
遨游太空作品（三年级绘画作品）（2008-11-21）
http://www.haokanbu.com/story/138947/
5. 教学过程记录：
我和孩子们一起遨游太空（2008-11-13 ）
http://www.haokanbu.com/story/135518/
4. 活动方案设计：
遨游太空（2008-11-06 ）
http://www.haokanbu.com/story/132778/
" 神七成功问天后，我对太空产生了兴趣，并设计了相关的教学活动，通过师生共同学习，让学生把自己的所思所想以文章、手抄报、绘画的形式记录下来。 "
3. 收集教学所需资料：
神舟飞天历程——神1至神6的风采（2008-10-08 ），
http://www.haokanbu.com/story/120310/
神舟七号（2008-09-18），
http://www.haokanbu.com/event/1554/
2. 教学灵感：
我最向往的地方——太空 （2008-09-18） ，
http://www.haokanbu.com/story/112560/
" 在写神七故事时，脑子里还在想着好看簿中的活动：我最向往的地方，忽然想到可将这个故事与“我最向往的地方”进行结合，于是写了“我最向往的地方——太空”，因为没有经过太多的构思，所故事比较粗糙，希望同学们能来续写这个故事。"
1. 生活中的所见所闻：
祝贺神七发射成功（2008-09-26），
http://www.haokanbu.com/story/115563/
神舟七号发射时间:9月25日晚上9时10分左右（2008-09-18 ），
http://www.haokanbu.com/story/112558/
关注神七（2008-09-18 ），
http://www.haokanbu.com/story/112265/
附录：
我的图片博客——好看簿教学月（Ｍ）反思，
http://www.haokanbu.com/story/174744/
实践社会化学习的小荷才露尖尖角，
http://www.haokanbu.com/story/140593/
感动的故事,
http://sociallearnlab.org/blog/?p=354
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xiuli zhuang ,
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