[SLL——怎么对待孩子的“问题”？]

[chunhui zheng]

每一个孩子，从会说话起，小嘴巴一刻不停地在对周围世界问着“为什么”。很多做家长的人应该都有同样的体会——那就是孩子问题真多。

我的孩子就是喜欢提问的小孩，我曾经随手做过一些记录：

“为什么眼睛、鼻子、嘴巴都长在脸上？”

“为什么火是红的？烟是白色？为什么没有绿色的？”

“为什么妈妈都是女人？为什么爸爸都是男人？为什么孩子有男的，有女的？”

一日看《羊羊运动会》，忽然问道：“为什么高级动物没有尾巴？”

“为什么用塑料做的玩具最多，用金属做的少？为什么不用石头做玩具？”

“孙悟空为什么是从石头里蹦出来的？很早很早以前，第一个人是从哪里来的？”

 

以前，我认为小孩喜欢提问题，说明他对外界有好奇心，要多多给予鼓励。于是每次“为什么”一出来，我就积极的给予答案。同时鼓励孩子参与讨论，认为那是对语言能力的锻炼。曾经我对自己的做法很满意。

 

现在几年过去了，孩子慢慢长大了，虽然还是爱问“为什么”，但是他自己对于问题也有了见解，有的时候提问只是为了考考妈妈。

 

最近反思给孩子解答问题的整个过程，我发现以前的我太过急噪，忙着给孩子“灌输”了很多知识性的概念，虽然也有互相讨论和互动的过程，但“留白”还是太少了。