[share]: Benarkah Makin Berat, Makin Hebat?

[eriek]

bagus buat teman-teman pendidik (guru,dosen,dll). sebagai renungan atau harapan untuk putra-putrinya? wallahu 'alam.

semoga bermanfaat.

salam,

erie khafif mukti

Benarkah Makin Berat, Makin Hebat? 

Oleh RHENALD KASALI Ketua Program MM UI 

Sebagian besar pembaca mungkin dibesarkan dalam kultur ekonomi sulit,

sehingga kaya berbagai peribahasa, seperti: hemat pangkal kaya dan

rajin pangkal pandai. Kita bermain layang-layang, menangkap

belut,bermain bersama anak-anak kampung dengan tiada henti canda,

tawa,dan keringat. 

Bagaimana anak-anak sekarang? Lahan kosong berganti menjadi kebun sawit

atau perumahan mewah.Tak ada lagi lapangan badminton, arena bermain

layang-layang dan air yang mengalir bening. Tapi anak-anak punya mainan

baru, Facebook,Twitter, Online Games, warung internet,dan bimbingan

belajar. 

Pergaulan fisik diganti dunia maya, statistik, dan ilmu berhitung

diganti kalkulator dan software. Dulu kita hanya belajar sembilan mata

pelajaran, sehingga masih banyak waktu untuk bermain. Bagaimana

anakanak kita? Bukannya dikurangi, melainkan semakin hari yang

dipaksakan masuk ke dalam otak anak-anak kita semakin banyak. 

Sementara di Selandia Baru dan banyak negara maju anakanak sekolah

hanya mengambil enam mata pelajaran. Ketika mereka menganut spirit "The

Power of Simplicity". kita justru tenggelam dalam spirit benang kusut,

"kalau terlalu mudah, tidak akan melahirkan kehebatan". 

Bukan hanya itu, di banyak negara, selain dirampingkan, mata ajar wajib

juga dibatasi hanya dua, selebihnya dijadikan pilihan yang dikaitkan

karier. Bagaimana di sini? Mata ajar yang banyak itu adalah mata ajar

yang "sakral", wajib diambil semuanya. Kesakralan itu sesungguhnya

hanya semu, karena mata ajar agama disamakan dengan berhitung dan

sejarah ala kita, yaitu ala hafal-hafalan. 

Ubah Cara Pandang 

Namun, sewaktu saya bercerita bagaimana sekolah di Belanda, China, dan

Selandia baru,adajugaorangtu ayangprotes. Mereka tak menginginkan

sekolahnya dibuat lebih mudah."Sekolah itu memang harus sulit dan

anak-anak harus berjuang". Saya dapat mengerti pandangan ini, karena

anaknya termasuk cerdas, tuntas semua mata pelajaran dengan nilai

tinggi.

Namun, saya kurang mengerti bagaimana orang tua rela menyita seluruh

waktu masa muda anaknya hanya untuk belajar. Mendidik bukanlah untuk

melahirkan orang-orang yang tahu semua, tapi selalu bertanya, "Saya

harus melakukan apa?". Ini adalah realita, semakin banyak ditemui orang

tak bisa bekerja dengan prioritas.

Saya juga kurang mengerti kalau pendidik kurang memahami bahwa talenta

dan leadership merupakan kunci untuk mencapai keberhasilan hidup.Untuk

itulah, talenta harus diasah, diberi ruang,dan waktu agar ia

tumbuh.Leadership maupun entrepreneurship diasah dari keseharian di

luar bangku sekolah. Diuji dalam interaksi kehidupan. 

Tentu saya bertanya-tanya kalau pendidikan kita dibuat lebih ramping,

apakah benar menjadi lebih baik.Saya selalu teringat masa-masa memulai

karier sebagai penguji di program S-3.Saat seorang tua,kandidat doktor

diuji, yang mengajukan pertanyaan ada 13 orang hebat. 

Namanya juga orang hebat, pertanyaannya pasti sulit bagi seorang

pemula. Tetapi semua penguji tidak puas, kandidat digoreng ke kiri,

di-ongseng ke kanan hingga nyaris hangus. Di ruang rapat semua

menyatakan tidak puas.Sebagai doktor muda yang baru kembali dari

sekolah doktor, saya tak punya suara yang berarti. Saya hanya bertanya,

"Beginikah cara Bapak-Bapak menguji seorang calon doktor?"

Semua orang terdiam, dan saya pun terkejut dengan pertanyaan saya.

Beberapa orang menatap tajam, karena mereka adalah mantan guru-guru

saya dan terkenal di hadapan publik.Karena malu telah berkata- kata

bodoh,saya teruskan saja berkata jujur. Saya katakan kita harus percaya

diri. 

Ujian dengan penguji sebanyak ini menunjukkan kita kurang pede.Lagi

pula tak ada yang bisa lulus dengan ujian seperti ini.Semua dosen hanya

marah-marah karena kepintarannya tak dimengerti orang lain, dan memberi

saran yang saling bertentangan. Saya pun mengatakan,andaikan saya yang

diuji di sini, saya beranijaminsaya puntidakakan lulus.

Pertanyaan ujian terlalu luas. Di Amerika Serikat,kita hanya diuji oleh

empat orang pembimbing, dan bila kita bingung, kita tidak dibantai,

malah dibantu. Di SLTA negara-negara maju,jumlah mata ajar memang

ramping,tetapisejak remajamereka sudah biasa membuat makalah dengan

kedalaman referensi dan terbiasa bekerja dengan metode ilmiah. 

Demikianlah persekolahan kita. Bukannya disederhanakan, justru dibuat

menjadi lebih kompleks. Semua mata ajar kita anggap sakral. Buku

ditambah. Subjek ditambah. Guru juga ditambah. Saya kadang tak habis

berpikir, bagaimana kita bisa menghasilkan kehebatan dari keribetan

ini. 

Saya tentu tak akan protes kalau dengan sekolah yang ditempa kesulitan

ini, kita bisa pergi ke bulan. Fakta menunjukkan sebaliknya. Tidakkah

kita bertanya, jangan-jangan ada yang tidak beres dengan kurikulum

persekolahan kita? Saya juga bertanya-tanya, akankah anak-anak dididik

dengan baik kalau hanya belajar enam mata pelajaran seperti di Selandia

Baru, Denmark, atau negara-negara industri lainnya? 

Namun, fakta yang saya temui ternyata pendidikan yang hanya fokus pada

enam mata pelajaran itu menempatkan pendidikan

SelandiaBaruterbaik keenamdi dunia.Rasanya di sana juga tak ada siswa

yang kesurupan saat ujian, apalagi contekan massal. Perlukah kita

meremajakan cara berpikir kita?

http://www.seputar- indonesia. com/edisicetak/ content/view/ 412716/44/

[pan...@gmail.com]

Brarti mulai2 kumpulin modal utk nyekolahkan anak kita kelak di selandia baru? Msk akal jg sih, skolah disini rasa di penjara ya? Beruntung ane msh sempat ngerasain nikmatnya skolah cm smp jam setengah 1 wkt sd dan sma pun plg skul jam 1 ya klo ga salah,, nikmatnya maen layangan, kelereng, petak umpet, dll yg melibatkan fisik dan sosialisasi nyata :o

Sent from my BlackBerry®

---

From: eriek <erie....@gmail.com>

Sender: smalim...@googlegroups.com

Date: Fri, 9 Dec 2011 17:22:47 +0700

To: smalimo-2001<smalim...@googlegroups.com>

ReplyTo: smalim...@googlegroups.com

Subject: [smalimo-2001] [share]: Benarkah Makin Berat, Makin Hebat?

[Aseb Sebastian]

yo, semoga siapapun di antara kita kelak yang jadi pemimpin bisa memperbaiki system yang dak efektif ini. amin YRA. kita perlu belajr dan mengakui negara2 maju yang system pemerintahannya pada banyak bidang baik dan bermanfaat untuk rakyatnya, salam sukses

---

Dari: "pan...@gmail.com" <pan...@gmail.com>
Kepada: smalim...@googlegroups.com
Dikirim: Jumat, 9 Desember 2011 23:33
Judul: Re: [smalimo-2001] [share]: Benarkah Makin Berat, Makin Hebat?

[eriek]

aamiin. semoga seb. btw, apo kabar seb? euro dukung sapo? :D

[Aseb Sebastian]

alhamdulillah baek rie. dukung spanyol dan alhamdulillah juara :-) telat bales emailnyo

---

Dari: eriek <erie....@gmail.com>
Kepada: smalim...@googlegroups.com
Dikirim: Selasa, 26 Juni 2012 11:55