ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СГА

[vann1936]

Помимо своего предмета, каждый преподаватель вуза выступает и в
качестве ПОСРЕДНИКа в информационном потоке из прошлого в будущее
(http://blogs.mail.ru/community/school-infoclt/7E1DD0AE73843161.html).
Приглашаю обсудить информационную культуру преподавателя вуза как
сочетание общей информационной грамотности (http://blogs.mail.ru/
community/school-infoclt/52CBAA946AA75899.html), профессиональных
информационных компетентностей (http://blogs.mail.ru/community/school-
infoclt/9DFAF217EC99D8E.html), информационного мировоззрения (http://
blogs.mail.ru/community/school-infoclt/650C6F07371CB128.html).

Как обсуждать сложные современные концепции, чтобы не уйти от их
целостности (за деревьями видеть лес:)?
В группе sga-profi1 можем создать страницу "Информационная культура
преподавателя СГА, выделить на ней ступени от грамотности к
мировоззрению и обсуждать частности, не упуская из вида целое.
Другое направление - обсуждать алгоритмы FUMSI и ПОСРЕДНИК, тоже
начиная со специальных "страниц" в нашей группе

Копии этого сообщения в группу sga-profi1 шлю коллегам по естественно-
научной кафедре СГА и сообществу СТОИК, приглашая писать отклики по
адресу sga-p...@googlegroups.com (с копией на va...@mail.ru).

[vann1936]

программа автоматически устанавливает длину строки, в результате чего
некоторые ссылки разрываются и ведут не туда, куда нужно. Поэтому
длинные ссылки надо вводить на отдельных строках послания. Если всё же
читатель видет разорванную ссылку, то для перехода на нужную
вебстраницу надо скопировать URL целиком, вставить в адресную строку
браузера и только после этого перейти по ссылке.
Вопросы на vann...@gmail.com.

[vann]

поддерживаю предложение "создать страницу "Информационная культура
преподавателя СГА", выделить на ней ступени от грамотности к

мировоззрению и обсуждать частности, не упуская из вида целое".

Кроме того, при "ответах в группу" программа автоматически вставляет
исходный текст в поле ответа. Чтобы избежать удлинения раздела
"Обсуждения" автору ответа придётся удалять цитату. Что я и делаю.