1. Os grupos devem elaborar e trazer em uma cartolina três questões
para a sala de aula (níveis: fácil, médio e difícil) sobre o texto que
ficou responsável. Nao dará tempo de fazer as perguntas em sala e nem
passar para a cartolina, por isso tragam pronto.
2. Na aula, a turma fará um círculo e dá-se início a rodada de
questões e respostas. Cada grupo terá, um (1) minuto para fazer a
questão e a resposta deve ser dada em até três minutos (podendo
consultar os textos).
3. A avaliação da resposta à questão levará em conta não só o
conteúdo, mas também o tempo, ou seja, os grupos perderão ponto caso
exceda o prazo estabelecido.
4. A questão deve ser respondida pelo integrante do grupo que for
sorteado (mas o grupo pode auxilia-lo/orienta-lo).
5. Cada grupo deve formular três questões e responder a três questões
dos demais grupos. Após resposta do grupo, os responsáveis pela
elaboração da questão deve avaliar se a resposta está correta (parcial
ou totalmente e porque). A professora também fará a avaliação. O
grupo ganhará até cinco pontos por resposta dada corretamente.
6. Somente durante a dinâmica é que os grupos terão conhecimento sobre
que perguntas irão responder, por isso, devem ler os três textos, seja
para fazer as questões, seja para responde-las.
7. Iniciaremos a dinâmica as 21 horas (pontualmente). Os integrantes
do grupo que faltarem ou que não estiverem presentes durante o sorteio
não receberão os pontos que o grupo obtiver ao final da dinâmica.
Distribuição de grupos e texto para elaboração e respostas às questões
Grupo 1 – CFESS. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social
Vinícius, Jéssica, Débora, Patrícia, Gabriela Galvão, Samara, Chaíssa
Grupo 2 – OLIVEIRA, H. M.J. Cultura Política e Assistência Social:
Dimitri Assis Silveira, Ivonete Pereira da Conceição, Daniele Virgilio
Ribeiro, Gabriela Cordeiro Ribeiro, Deliane Rodrigues da Silva, Emily
Agna de Souza Sales
Grupo 3 – CFESS. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social
Vanessa Diniz, Yara Mario, Maísa Menezes, Gisele Boaventura, Fernanda
Arnaud, Elaine André, Sandy Monise
Grupo 4 – OLIVEIRA, H. M.J. Cultura Política e Assistência Social:
Alessandra de Souza, Raísa Nunes, Rodrigo Emerick, Laís Alves, Marcelo
Ferrari, Jales Renan, Raissa Heusi
Grupo 5 – TRINDADE. Saber e Poder profissional do Assistente Social no
Campo sociojuridico.
Girlene, Hugo, Eliécio, Helena, Lucas, Alex
Grupo 6– TRINDADE. Saber e Poder profissional do Assistente Social no
Campo sociojuridico.
Arianne Nunes de Sena, Luiz Philipe Berlamino Reis, Jane Andréia da S.
Pinheiro, Bruno Martini Bonaldo,, Kessya Sirqueira da Silva, Renata
Barbosa Sócrates, Laetitia, Marcos Francisco de Sousa
Textos Assistência Social
Texto 8. CFESS. Parâmetros para atuação de Assistentes Sociais na
Política de Assistência Social. Brasília-DF, 2009 (Série: Trabalho e
projeto profissional nas políticas sociais).
Texto 9. OLIVEIRA, H. M.J. Cultura Política e Assistência Social:
desafios à consolidação de uma singular política pública no âmbito da
proteção social. In: Revista SER SOCIAL 12 pag 9 a 36. Programa de
Pós-Graduação em Política Social. Departamento de Serviço Social v.1
nº1. Brasília: UnB, 1998.
Texto Sociojurídico
Texto 14. TRINDADE, Rosa Lúcia Prédes & SOARES, Ana Cristina Ferreira.
Saber e Poder profissional do Assistente Social no Campo
sociojuridico. In: Anais do XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. 29
a 31 de julho de 2009, Rio de Janeiro (RJ).
Citando Dimitri Silveira <dimitria...@yahoo.com.br>:
> A dinâmica será na próxima terça ou na quinta da semana que vem?? O
> assuntodo e-mail diz uma coisa e o corpo do e-mail diz outra.
> Atenciosamente,
> Dimitri
>
>
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