Tecnología Industrial Ejercicios Resueltos

[Heberto Calderon]

Estecuaderno consta de una coleccin de problemas resueltos, pretendiendo ser una ayuda para los alumnos que cursan 2 bachillerato o, en su caso, preparan las pruebas de acceso a la universidad. Por ello se han incluido ejercicios de pruebas correspondientes a diversas Comunidades Autnomas. Tambin sirve para preparar pruebas de acceso a ciclos formativos.

Los bloques desarrollados comienzan con una introduccin terica, que tan slo pretende ser un recordatorio de los conceptos y frmulas ms importantes que se van a aplicar en la resolucin de ejercicios. Esta introduccin sirve de recordatorio de la teora estudiada y a su vez para que el alumnos acceda de forma rpida a aquellas frmulas necesarias para la resolucin de los ejercicios.

Este libro permite adquirir una visin aplicada, a la vez que amplia y general, del campo de la deformacin plstica volumtrica, y est especialmente dirigido a estudiantes de las ingenieras del mbito industrial: tecnologas industriales, aeroespacial, mecnica, naval o diseo de producto, entre otras.

El Grado en ingeniera de tecnologas Industriales tiene una orientacin generalista y proporciona una formacin multidisciplinar en materias fundamentales (matemticas, fsica, representacin grfica, termodinmica, etc.) y otras ms especficas de la Ingeniera Industrial (tecnologas mecnica, elctrica, energtica, de fabricacin y mquinas, etc). Debido a esto, el ingeniero de tecnologas industriales puede desarrollar su actividad profesional en diferentes sectores de la industria relacionados con actividades de fabricacin y produccin, construccin, maquinarias, electrnica, automocin, metalurgia o recursos energticos.

Adems de la Industria, su formacin multidisciplinar le capacita para desarrollar su labor en empresas relacionadas con actividades de servicios como ingenieras, consultoras o empresas de investigacin, desarrollo e innovacin, as como tambin en diferentes niveles de la Administracin.

Si (se adjunta informe final de verificacin), la implantacin del ttulo se har progresivamente, empezando el primer curso en el ao acadmico 2011-12.

El informe final de verificacin result FAVORABLE

Matemticas, Fsica, Qumica, Expresin Grfica, Informtica, Empresa, Estadstica, Ingeniera Trmica, Ciencia e Ingeniera de los Materiales, Ingeniera de Fluidos, Electricidad y Electrotecnia, Electrnica, Automtica y Control, Ingeniera Mecnica, Mecnica de Slidos Medio Ambiente, Ingeniera y Gestin de procesos, Tecnologas de Fabricacin y Proyectos.

El principal objetivo del Grado en Ingeniera de Tecnologas Industriales en la Universidad Rey Juan Carlos es la formacin, eminentemente generalista, de un profesional cualificado en el mbito de la Ingeniera Industrial para desarrollar su actividad profesional en entornos competitivos, nacionales e internacionales, y con aptitud para el trabajo en equipo, el razonamiento crtico, la resolucin de problemas y el aprendizaje permanente. Los graduados en esta titulacin lograrn los conocimientos y competencias necesarias para poder continuar su formacin en el Mster de Ingeniera Industrial.

Junto con los objetivos generales mencionados, el desarrollo del itinerario formativo descrito en el plan de estudios permitir a los egresados alcanzar los siguientes objetivos especficos propios de la profesin de Ingeniero de Tecnologas Industriales:

Por otra parte, dada la importancia del Espacio Europeo de Educacin Superior, y de la internacionalizacin de los procesos formativos y de las actividades econmicas e industriales, la Universidad Rey Juan Carlos tiene como objetivo prioritario que los graduados en Ingeniera en Tecnologas Industriales sean capaces de actuar y desenvolverse de una manera profesional y cualificada en el mbito internacional, promoviendo activamente la movilidad internacional de sus estudiantes.

El acceso a las enseanzas oficiales de Grado requerir estar en posesin del ttulo de bachiller o equivalente y la superacin de la prueba a que se refiere el artculo 42 de la Ley Orgnica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 abril, sin perjuicio de los dems mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.

El proceso de matriculacin en la Universidad Rey Juan Carlos se efecta a travs de Internet. Puedes realizar las gestiones en los ordenadores instalados en los campus o a travs del cualquier equipo con acceso a la red. Los plazos puedes consultarlos en matriculacin , as como los diferentes requisitos y documentos necesarios.

El Sistema de Garanta de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisin de Garanta de Calidad del ttulo analizar la informacin derivada de los indicadores de la titulacin y realizar un informe que incluir planes de mejora si as lo indicasen los resultados.

La renovacin de la acreditacin supone la culminacin del proceso de implantacin de los ttulos oficiales de Grado y Mster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Ttulos (RUCT). La renovacin de la acreditacin de los ttulos oficiales de grado y mster se organiza en tres fases: informe de autoevaluacin, visita externa y evaluacin final.

A la hora de planificar el curso en la materia Tecnologa Industrial II de segundo de bachillerato, el profesorado que va a impartir dicha materia se encuentra con el inconveniente de una amplia y dispar variedad de bloques temticos, as como la gran cantidad de problemas y cuestiones que pueden plantearse en los exmenes de selectividad. Hay que plantear problemas que tengan un nivel de dificultad similar a los que se han puesto en las pruebas de selectividad de cursos anteriores, con el inconveniente de no poder contrastar los resultados en ningn texto, ni en ninguna otra fuente de informacin. Para solventar este problema, un grupo de profesorado de Tecnologa han considerado necesario crear un grupo de trabajo en este mbito con los siguientes objetivos: Resolver los problemas y cuestiones de selectividad de los aos 2008, 2009 y 2010. Queremos destacar que este equipo de profesores/as cuenta con titulaciones en ingenieras de distintas especialidades.

Adems se han considerado los ejercicios que se han puesto en las distintas convocatorias y las propuestas planteadas cada ao aunque no fueron finalmente seleccionadas. La resolucin de los problemas se llev a cabo en el dilogo y debate entre los diferentes profesores para plantearlos segn se han realizado en las diferentes horas de clase. Se han clasificado por bloques temticos y se han ordenado por curso acadmico. Esta obra es fruto de muchas horas de dedicacin de todos los miembros del citado grupo resolviendo problemas, contrastando resultados, digitalizando los ejercicios resueltos, aunando el trabajo de todos y por qu no decirlo, coordinando el trabajo del grupo para avanzar y alcanzar unos objetivos que son la utilidad para infinidad de lectores o alumnos que tienen que pasar por estas pruebas en los prximos meses y aos.

El alumno conocer los procesos qumico-industriales, el diseo de operaciones unitarias de tipo fsico y de reactores qumicos. Se aplicarn los conocimientos de qumica para el diseo de equipos y procesos industriales.

Introduccin a la Ingeniera Qumica.

Balances de materia: Conceptos generales.

Balances macroscpicos de materia en sistemas sinreaccin qumica.

Balances macroscpicos de materia en sistemas conreaccin qumica.

Equilibrio entre fases.

Balances macroscpicos de energa en sistemassin reaccin qumica.

Balances macroscpicos de energa en sistemascon reaccin qumica.

Operaciones de separacin. ReactoresQumicos.

ODS 8: Promover el crecimiento econmico inclusivo ysostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.Especficamente, mejora de la produccin yconsumo eficiente y respetuoso (8.4) y promover un entorno detrabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores (8.8).

ODS 9: Construir infraestructuras resilientes, promover laindustrializacin sostenible y fomentar lainnovacin. Especficamente, promover unaindustrializacin inclusiva y sostenible (9.2) y reconvertirlas industrias para que sean sostenibles (9.4).

Aunque son lideradas por el profesor, el estudiantado tienetambin un papel activo en la resolucin de casos yproblemas, durante las sesiones presenciales y comportan unaproporcin importante del trabajo autnomo asignado ala materia.

M10MR. Resolucin de problemas numricos. Es unaparte esencial de la asignatura. Se entregar a losestudiantes una relacin de problemas, algunos de los cualessern resueltos como ejemplos en clase y otros sernpropuestos como asignaciones para entregar a travs de laplataforma de docencia. Competencias principales que se desarrollancon esta actividad: CB8R, CE4, CG01, CT02

M6MR. Seminarios. Presentacin y discusin de unoo varios casos de estudio acerca de los contenidos de la asignaturao la preparacin y resolucin ante el resto del grupode problemas numricos de la relacin por lospropios estudiantes (uno por estudiante, si es posible, enfuncin del nmero). Competencias principalesque se desarrollan con esta actividad: CB10R, CB7R, CB9R, CG02,CG08, CG10

M8MR. Laboratorios y visita tcnica. Consiste en unasesin de dos horas en los laboratorios de IngenieraQumica, con el objetivo de conocer elementos esenciales deuna instalacin como cambiadores de calor, reactores,columnas de destilacin, etc. Adems, serealizar una visita tcnica a una instalacinindustrial del entorno. Competencias principales que sedesarrollan con esta actividad: CB8R, CE04, CG04, CT01, CT03

M9MR. Aulas de informtica. Utilizacin delsoftware de simulacin de procesos ASPEN Plus en el aula deInformtica. Competencias principales que sedesarrollan con esta actividad: CT02, CT01, CG08, CG02, CE04

S3. Entrega de asignaciones. El profesor realizar asignaciones de problemas y cuestiones para entregar, fundamentalmente a travs de la plataforma docente de la UJA, en diferentes fechas a lo largo del cuatrimestre. Las asignaciones podrn incluir tambin los contenidos de los trabajos desarrollados en Seminarios y de los temas aboradados en las conferencias ofrecidas por profesionales del sector. La presentacin y evaluacin de estas asignaciones, que incluye tambin un informe sobre la visita tcnica, podr suponer hasta el 40% de la calificacin final.

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