רפלקציה על אירוע שהתרחש בכיתה-שימוש במצגת

[snuhas]

שלום,

 

אחת השיטות המגוונות בהוראה היא להעביר שיעור דרך מצגת.... כך שניסיתי  להעביר יחידת  לימוד עבור תלמידי כיתה י בעזרת מצגת ,אך  הרגשתי שהתלמידים לא היו מרוצים מהשיעורים (הופתעתי למרות שהיו במצגת אנימציות ותמונות להבהרה..).

הם ביקשו ממני לחזור על השיטה הרגילה וללמוד מהלוח.... אך אני לא וויתרתי על שימוש במצגת , ביחידת הלימוד הבאה הייתי מנוסה יותר ויכולתי להתאים את שיטת ההוראה שלי לרצון התלמידים שכך לימדתי דרך כתיבה על הלוח ואחרי סיום היחידה נעזרתי במצגת  שמהווה סיכום ליחידה.... היה ניתן לראות מתגובת התלמידים שהם היו מרוצים והפנימו יותר את החומר...

 

מה לדעתכם השיטות האחרות שאני יכולה להסתייע בהם וכדי שהתלמידים יתרגלו עוד יותר למצגת?

 

בברכה,

נוהא חטיב

[Moshe Paddeh]

נוהא

נראה שמצאת דרך מוצלחת איך לשלב מצגת בשיעורים שלך עם הכיתה הזאת. אבל למה להתעקש ? אם נושא מסויים נלמד על-ידי הכיתה טוב יותר בעזרת הסברים על הלוח, למה לא להשתמש בלוח ? והרי את בעצמך מתארת ששימוש במצגת כסיכום התקבל ברצון ע"י התלמידים

 

אני חושב שטוב שאת מנסה שיטות שונות, אבל הכי חשוב זה שאת קשובה לרצון התלמידים ומשלבת כך שיתאים לכיתה הזאת, בלי קשר לכיתות אחרות

משה

--
קיבלת הודעה זו מכיוון שאתה מנוי לקבוצה 'סדנת התמחות טכניון תשעג' בקבוצות Google.
כדי לבטל את המנוי לקבוצה הזו ולהפסיק לקבל ממנה הודעות דוא"ל, שלח הודעת דוא"ל אל sadna2013+...@googlegroups.com.
כדי לפרסם הודעות בקבוצה זו, שלח דוא"ל ל-sadn...@googlegroups.com.
בקר קבוצה זו ב-http://groups.google.com/group/sadna2013?hl=iw.
לאפשרויות נוספות בקר ב-https://groups.google.com/groups/opt_out.
 
 

[מרים בן ישר‎]

בעיני אם התלמידים הביעו רצון שלא תשתמשי במצגת- הייתי מניחה לזה כרגע ולא "דוחפת" להם בכח... אולי הם מפחדים מהשינוי והם רגלים לדרך אחרת, ובעיני יש לכבד רת זה. אולי בהמשך כשהם יראו יותר "בשלות" למצגת תוכלי לשים מצגת. כל הכבוד על ההשקעה שלך

בתאריך 7 במאי 2013 15:21, מאת snuhas <snu...@gmail.com>:

--