دليل المعلم علوم صف ثالث ابتدائي
Anna Pybus
دليل المعلم وحدة اشكال الطاقة علوم صف ثالث الفصل الثالث حلول دروس علوم من دليل المعلم وهذا الحل مساعدة لطلاب الصف الثالث الفصل الدراسي الثالث مناهج الإمارات.
تقويم المعرفة السابقة
قبل قراءة الوحدة أنشئ مخطط ما نعرفه ما نريد معرفته ما تعلمناه مع الطلاب. اقرأ سؤال "الفكرة الرئيسة" ثم اسأل
تقويم المعرفة السابقة
اجعل الطلاب بصنعوا قائمة بالأشياء التي يعتبرونها شغلا . ستعكس إجابات الطلاب على الأرجح أمثلة تشمل أعمالا روتينية وأعمالا يؤديها الناس لكسب المال. أخبر الطلاب بان بعض هذه الأشياء تندرج تحت التعريف العلمي للعمل باستثناء بعضها احتفظ بالقائمة حتى نهاية الدرس وقم بمراجعنها بعدما يتعلم الطلاب التعريف العلمي للعمل
انظر وتساءل
زورق القطر هذا بسحب سفينة حاويات كبيرة إلى الرصيف. هل زورق القطر هذا بقوم بشغل وكيف ذلك
اجعل الطلاب يجهروا تسلسلا لكمية الشغل المبذول في الصور من الأصغر إلى الأكبر. ذكر الطلاب بأن الشغل يشمل مقدار القوة المطلوبة والمسافة التي حرك بها الجسم على حد سواء تشير القوة الأكبر والمسافة الأكبر إلى أن مقدارا أكبر من الشغل قد بذل. بالنسبة إلى بعض الصور تصعب مقارنة كمية الشغل المبدول اقبل أي تسلسل يمكن أن يبرره الطلاب التسلسل المحتمل: قلم الرصاص. الكمان. حبل القفز. البستنة. العمل على الرافعة. الحراثة
الشغل الاستخدام العلمي مقابل الاستخدام العام الاستخدام العام لكلمة العمل يعني عادة العمل الروتيني أو عملا يجلب المال. أما المعنى العلمي لكلمة العمل فهو أكثر دقة. فهو يتطلب استخدام القوة لإحداث تغيير في حركة جسم ما
أحد المفاهيم الخاطئة والشائعة هو أن الشغل يشمل أي فعل يتحرك خلاله شيء ما. يتم بذل الشغل إذا كان القوة الطبقة على الجسم في نفس اتجاه حركته إن رفع كتاب بعد شغلا لأن قوة اليد إلى الأعلى تحرك الكتاب إلى الأعلى. أما عندما تحمل الكتاب وتذهب به عبر الغرفة فلا يوجد شغل قد بذل على الكتاب القوة المطبقة على الكتاب هي للأعلى لكنها ليست في نفس اتجاه حركته. إلا أن هنالك شغلا قد بذل على جسدك لأن القوة الأفقية قد تسببت بحركة جسمك أفقيا.
ابدأ نقاشا عن المقصود بالطاقة وأنواع الطاقة الموجوة. اسأل: ما نوع الطاقة الموجودة في مضرب البيسبول عندما يحمله ضارب الكرة طاقة مخرنة
اجعل الطلاب ينظروا إلى الصورة اطلب من الطلاب تحديد متى تكون الطاقة في لعبة الأفعوانية طاقة مخزنة ومتى تكون تكون الطاقة في لعبة الأفعوالة مخزنة عندما تكون في أعلى التلة وتكون الطاقة طاقة حركة عندما تنزل من التلة.
الطاقة أصل الكلمة أشر إلى أن كلمة طاقة تعود إلى الكلمة اللاتينية energia. التي تعني النشاط والعمل. الطاقة هي القدرة على بذل شغل. طاقة الحركة مرتبطة بالنشاط.
الطاقة الحركية الاستخدام العلمي مقابل الاستخدام العام كلمة حركية نستخدم لوصف شيء نشط وحيوي. هناك. إنها لاعبة تتمتع بالنشاط والحيوية. علميا جميع الأجسام النشطة أو المتحركة لديها طاقة حركية. طاقة الوضع الاستخدام العلمي مقابل الاستخدام العام عندما ما طاقة وضع. فإنه يكون قادرا على فعل يكون لدى شيء ما فسر للطلاب أن طاقة الوضوء التي تحصل عليها من الطعام تمنحنا القدرة على العمل واللعب.
كيف تنتج الحرارة من فركك راحتي يديك ببعضهما الفرك يستهلك الطاقة ويسبب الاحتكاك وهو ما يحول تلك الطاقة إلى حرارة
ذكر الطلاب بأنهم قد ناقشوا الحفظ عندما تعلموا حماية الموارد الطبيعية من الاستهلاك الكامل. الحفظ هو مصطلح يشير إلى الطاقة أيضا قانون حفظ الطاقة يبين أن الطاقة لا تستهلك. بل تتغير من شكل إلى أخر فقط.
أشر إلى الطلاب أن الصورة تبين كيف تنتقل الطاقة من جسم إلى أخر. اجعلهم يرسموا بأنفسهم صورة تظهر الطاقة وهي تنتقل بين ثلاثة أجسام. قد يكون أحد الأمثلة إلغاء كرة وضربها بالمضرب والتقاط اللاعب لها.
كلمة calorie بحرف C هي وحدة صغيرة جدا للطاقة. السعر الواحد بعادل I.OOO سعرة حرارية. السعرات الغذائية هي الوحدة الأكبر. ستحل الإجابات. شدد على أن الوجبة قد تحتوي على أكثر من حصة طعام واحدة من الأطعمة الدرجة. عدد السعرات الإجمالي في طعام معين هو مجموع السعرات في كل حصة من ذلك النوع من الطعام.
إذا كان الطلاب لا يستطيعون تقسيم عدد السعرات الإجمالي الذي يدلنا عليه كمية السعرات المستهلكة. فوضح لهم كيف يجمعون الأعداد ويطرحونها لإيجاد الحل