Fwd: formulario avaliação

[Daniel Henrique Ferreira]

Bom dia!

 

Recebemos mais um artigo. Estou com dúvida se deve ser avaliado pela linha de Diversidade e prática educacionais inclusivas ou Cultura , Currículo e formação de Educadores. Trata-se de Pedagogia Hospitalar. Peço ajuda para definição. As autoras submeteram dois arquivos, resumo e texto, separados.

 

Ah, dando uma olhada em alguns trabalhos verifiquei ausência do resumo em língua estrangeira.

 

Encaminho a ficha sugerida pelo Eduardo e o novo trabalho.

Abraços.

Daniel Ferreira.

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Eduardo Valadares <edu_va...@yahoo.com.br>
Data: 26 de junho de 2014 10:58
Assunto: formulario avaliação
Para: Revista Pró-Discente <conselhop...@gmail.com>, Daniel Henrique Ferreira-Representante estudantil-titular <danielhd...@gmail.com>

Daniel, já que foi decidido pela maioria utilizarmos a ficha de avaliação, tive acesso por meio da Silvana a essa ficha que ao meu ver está mais interessante do que aquela que nos enviou.

Se concordar, poderíamos adota-la!

abraço

Eduardo Valadares
http://lattes.cnpq.br/4078942678173992
Tel (27) 99652 6556 (vivo)

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Daniel Ferreira

[maria geovana melim ferreira]

Ei Daniel e demais companheir@s, boa tarde!

acredito que o referido artigo deva ser avaliado pela linha da diversidade e práticas educacionais inclusivas por tratar de atendimento em classe hospitalar.

abraços,

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Atenciosamente,
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Maria Geovana Melim Ferreira

Mestranda em Educação- PPGE/CE/UFES

Membro - bolsista do Núcleo 1 do Observatório da Educação (PPGE/UFES/UFG/UnB/CAPES).

Pedagoga da Rede Estadual de Ensino (SEDU-ES)

(27) 9 88369349

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/3291994477880184

[Cláudia de Souza Nardoto]

Boa noite a tod@s!

Ao analisarmos um dos artigos que nos foi enviado concluímos que o mesmo não atende ao escopo da revista. Nesse caso teremos que emitir algum parecer para quem nos enviou? Ou enviamos para avaliação para que o parecerista faça isso?

Outra questão: a linha de História, sociedade, cultura e políticas educacionais está sem um representante. Temos a Telmy interessada no cargo. A incluiremos ou abriremos para eleição?

Aguardo retorno sobre as questões, pois com o envio de trabalhos crescendo precisaremos da equipe completa.

Obrigada,

Cláudia Nardoto

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Date: Thu, 26 Jun 2014 12:13:39 -0300
Subject: Fwd: formulario avaliação
From: danielhd...@gmail.com
To: claudia...@hotmail.com; sumika....@gmail.com; sd...@hotmail.com; conselhop...@gmail.com; revista-p...@googlegroups.com

[Daniel Henrique Ferreira]

Prezados (as), boa tarde!

 

Tentando dialogar com as questões da Cláudia. Primeiro agradeço a todos pelo trabalho que vêm realizando, se surgem dúvidas é porque de fato estamos nos esforçando para editar a revista. Adianto que não sei responder tudo e que estamos aprendendo juntos. Na experiência que tive como editor em outro periódico, que tinha um escopo muito grande, não enfrentamos esse problema específico, mas a orientação que era dada a nós editores, que é a mesma que adotamos na Prodiscente, é que somente o comitê científico pode deliberar sobre a competência teórico-metodológica dos trabalhos. O que não é o caso das questões abaixo, mas devemos ter isso bem claro.

 

Ao analisarmos um dos artigos que nos foi enviado concluímos que o mesmo não atende ao escopo da revista. Nesse caso teremos que emitir algum parecer para quem nos enviou? Ou enviamos para avaliação para que o parecerista faça isso?

 

Acredito que as comissões formadas por representantes de cada linha de pesquisa, como integrantes do conselho editorial, têm autonomia para rejeitar trabalhos que não se enquadrem nas normas da revista, ou no escopo para publicação, da mesma. Caso isso aconteça, a própria comissão deve contatar os autores para comunica-los que o trabalho precisa ser formatado nas normas ou que foi rejeitado por não se enquadrar no escopo.

 

No entanto, enviar para o professor avaliador para que esse possa aferir com maior autoridade se o trabalho esta apto ou não a ser publicado, nos traria mais experiência nesses casos, principalmente no caso de trabalhos fora de escopo. Lembrando que antes da edição será necessário uma reunião para selecionarmos os trabalhos aprovados que serão publicados. Desta forma, sugiro que seja adotado o mesmo procedimento em todas as linhas, prezando assim pela isonomia na avaliação dos trabalhos. 

 

Outra questão: a linha de História, sociedade, cultura e políticas educacionais está sem um representante. Temos a Telmy interessada no cargo. A incluiremos ou abriremos para eleição?

 

Quanto a vacância da linha de pesquisa, o artigo 6º do regulamento prevê que os estudantes da linha deverão se articular para eleição de novo representante. Penso que não é necessário a convocação de uma assembléia geral para eleição. Penso que deve ser feita divulgação entre os estudantes da linha (acho que já foi feita), caso apareçam mais de um interessado, os representantes da linha devem fazer a indicação ao conselho, para aprovação ou não, acredito que esse processo se configura como articulação para eleição, já que somos representantes da linha e já foi feito esforço para que todos estudantes do PPGE participassem. Já foi feita essa articulação para indicação das vagas em vacância na Linha de Cultura, Currículo e Formação de professores. Caso eu esteja equivocado, por favor peço para me corrigirem.

 

Neste caso específico da Linha de História, Sociedade, Cultura e Políticas Educacionais, como também sou representante, eu voto a indicação da Telmy, caso os demais conselheiros não se opuserem, na próxima reunião incluímos o ponto na pauta e na ata.

 

Espero ter conseguido ajudar a dirimir as dúvidas. Caso tenha ficado alguma coisa para trás retomamos a conversa. Aguardo demais considerações.

 

Obrigado.

 

Abraços.

Daniel Ferreira.

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Atenciosamente,
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Daniel Ferreira

[Sumika Freitas]

Olá
Giovana, o texto encaminhado ontem para a linha de diversidade, sugiro encaminharmos a um professor parecerista. O texto anterior, também apresenta algumas questões para conversarmos.
Bjos