SEMANA TÉCNICO-CIENTÍFICA DO IFPA - Campus Belém .............................................................................................................
06 à 10/06/2011 Auditório Térreo da Biblioteca – IFPA | Campus Belém - PA
Certificados aos participantes das palestras e workshops .............................................................................................................
P R O G R A M A Ç Ã O
DIA 06 - Segunda-feira
10h - Palestra: Cinema e Antropologia - c/ Leila Cristina Leite Ferreira (mestranda em antropologia)
17h - Palestra: Poesia Visual e Contemporaneidade – c/ Tchello d'Barros (escritor e artista visual) 18:30h - Exibição do vídeo-haiga Oníricos Vestígios (8'33min) de Jiddu Saldanha e Tchello d'Barros. 19h - Coquetel de lançamento do álbum com as fotografias da exposição Um Mundo Fenomênico,de Tchello d'Barros, seguido de Visita-guiada com o Artista DIA 07 - Terça-feira
10h - Palestra: Um olhar sobre o cinema independente, experimental e alternativo – c/ André Leite e Fernando Campos 16:30 às 18:30h - Exibição de curtas de Georges Méliès e vídeo-haigas de Jiddu Saldanha em parcerias c/ Kelson Frost, Chris Herrmann e Tchello d'Barros DIA 08 - Quarta-feira 08 às 12h - Workshop: Processo de Construção da Fotografia Artesanal – c/ Walter Júnior 16:30 às 18:30h - Exibição de A Eterna Fronteira Branca, de Alexandre Silva e Açaidinha, de Luana Lobato DIA 09 - Quinta-feira
10h - Palestra: Cinema E Educação: Uma Alternativa Para Maneiras De Aprender E Ensinar – c/ Luana Lobato 16:30h - Exibição de Os Cabanos, de Sebastião Pereira DIA 10 - Sexta-feira
10h - Palestra: O Cinema Do Possível – c/ Karlo Rômulo (produtor cultural)
16:30 às 18:30h - Exibição de vídeo-poemas Olho Nu e Convergências, de Tchello d'Barros 17:15 às 19:30h - Exibição do longa Kids (debate sobre uso de drogas) .............................................................................................................
OBJETIVO Promover momentos de interação pedagógica entre público e obra que possa articular desenvolvendo artístico E processo ensino aprendizagem no Campus/Belém. JUSTIFICATIVA A idéia fundamental que ratifica os eventos cinematográficos, mundo a fora, que tornam possível compreender as narrativas latentes à obra com múltiplos olhares aos temas diversificados, determinados como elemento principal da discussão, entende-se aqui nesta análise, como único caminho para esclarecer tais questões quando se aborda toda especificidade dos discursos que geram tal debate entre o público e a obra, com perspectivas expressas de formular questões elementares na dialética traçada, evidenciando aproximações e diferenças entre eles. A intenção explícita nesse trabalho pode ser considerada um pouco ousada quando se busca aqui uma abordagem dos discursos entre este público e o cinema enquanto artes com caráter educativo, na tentativa de contribuir para que as instituições que promovam este debate venham ampliar suas perspectivas educacionais que determinam estas mídias como processos de construção do conhecimento histórico.
REALIZAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ
DIREÇÃO GERAL DO CAMPUS (DG)
DIRETORIA DE ENSINO (DE)
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO DE APOIO AO ENSINO (DPAE)
PROJETO PINDORAMA .............................................................................................................
”A ARTE FAZ DO HOMEM UM ELEMENTO DA COGNIÇÃO TRANSPARENTE DA ESSÊNCIA DUPLA QUE DETERMINA A MATÉRIA CONSCIENTE QUE ESTIMULA SUA PRÓPRIA CRIATIVIDADE!”. Alexandre Silva
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