Mises à jour du 7 juin

[Administrateur du site]

> La pétition du collectif de parents d'enfants sourds du bassin Pesche Marceau A. Paré. Vous avez été certainement sollicités pour la signer et montrer votre attachement à cette forme d'intégration des enfants handicapés qui a fait ses preuves pour eux, comme pour les autres.
Lire sur le site la pétition au format pdf.

> Au Mans, la révolte des employés jetables de l’Éducation (article de Patrick ANGEVIN.Ouest-France). Depuis deux ans, ils épaulent les directeurs d'école ou encore des élèves handicapés. Menacés de perdre leur boulot, ils ont envahi le 26 mai une agence ANPE du Mans. "Ils", ce sont les AVS - EVS ou auxiliaires et Employés de Vie Scolaire.
Lire : http://sd72.fsu.fr/spip.php?article111
Relire aussi la lettre adressée le 9 mai 2008 (format PDF) par les
enseignants de CLIS aux parents d’élèves des enfants sourds et
malentendants du bassin Pesche – Marceau – A.Paré

> Postes vacants : le rectorat... entre mensonge et cynisme ! Le syndicat SNUipp-FSU de la Sarthe trouve que le rectorat n'est pas très clair dans sa gestion et ses annonces de personnels remplaçants. Tiens, les parents ont eu la même impression !
Lire : http://72.snuipp.fr/spip.php?article740


> 1 000 écoles un peu partout en France servent de dortoir la nuit du 13 juin pour éviter un réveil douloureux à la rentrée ! Des parents d'élèves, en colère contre les réformes Darcos et la politique éducative du gouvernement, ont passé la nuit dans l'école de leur enfant, située dans le Maine et Loire (http://nuit.des.ecoles.over-blog.com/) Le mouvement "Nuit des écoles" prend de l'ampleur : Loire Atlantique, Ile et Vilaine, Ain, Manche, région parisienne, … des écoles s'inscrivent dans l'action du 13 juin.
Comment ça se passe ? La nuit des écoles en 5 étapes :
1. Préparer une réunion d’information pour les parents sur le danger
des mesures Darcos.
2. Inscrire l’école sur le site : http://nuit.des.ecoles.over-blog.com/
3. Informer la presse locale et nationale, les élus (maires,
conseillers généraux, députés) mais aussi les écoles ou les collègues
connus pour que le mouvement s'étende et soit médiatisé
4. Amener en plus de sa bonne humeur duvets, oreillers, pyjamas et
doudous mais aussi un pique-nique
(et pour les adeptes de foot, ne boudez pas votre plaisir et venez
nous rejoindre pour suivre le match France- Pays Bas de la coupe
d'Europe des nations comme à la maison !)
5. S'endormir en rêvant à une rentrée prochaine où:
- les programmes seraient construits avec des professionnels de
l'éducation
- le rythme scolaire serait adapté aux enfants
- les élèves en difficultés seraient aidés par du personnel spécialisé
sur le temps scolaire
Vous trouverez sur le site http://nuit.des.ecoles.over-blog.com/
l'affiche à diffuser très largement auprès des parents d'élèves, des
associations, des mairies.

> Un article paru dans le Monde du 28 mai où Antoine Prost, historien de l'éducation, dénonce la réduction de 2 heures de la semaine scolaire comme un véritable Munich :"La suppression de deux heures de classe dans l'enseignement primaire et la semaine de quatre jours risquent au contraire d'être irréversibles […] Je dénie à quiconque ne proteste pas aujourd'hui de toutes ses forces contre cette mesure le droit d'ouvrir demain la bouche pour déplorer cet échec majeur."
Lire : http://www.lemonde.fr/archives/article/2008/05/28/un-munich-pedagogique-par-antoine-prost_1050752_0.html

> L’Association des Maires de France refuse la semaine de 4 jours ! Dans un courrier du 23 avril adressé au Ministre Xavier Darcos, le Président de l’AMF lui demande de surseoir au projet de suppression du samedi matin et de le reporter à 2009.(voir la copie de la lettre au format PDF).
… et s'inquiète pour la mise en place du service minimum d'accueil.
Dans un communiqué du 6 mai faisant suite aux grèves et à la
déclaration du Président de la République, André Laignel, Secrétaire
général de l'AMF (http://www.amf.asso.fr/) estime que "c’est à
l’Education nationale d’organiser ce service minimum d'accueil car il
n’est pas question de reporter la responsabilité de l’Etat sur des
acteurs communaux étrangers aux conflits ayant conduit à la grève". Il
attire également "l’attention de ses collègues maires sur les
conséquences, en termes de responsabilités, d’incidents qui pourraient
survenir dans le cadre de cet accueil par des personnels non
éducatifs". Déjà en février (Courrier de l'AMF à la DGESCO le
21/02/08), le Président de l'AMF avait interrogé les services du
Ministère sur les conséquences de la réforme des rythmes scolaires.

> La mixité à l’école mise en cause. La FSU signale que "le parlement vient de voter dans le cadre d’une loi dite « de lutte contre les discriminations » un article qui est de fait porteur de dispositions discriminatoires permettant l’organisation d’enseignements séparant filles et garçons."
Lire : http://actu.fsu.fr/spip.php?article979&lang=fr et cette loi sur
le site de l'assemblée nationale : http://www.assemblee-nationale.fr/13/ta/ta0115.asp
(texte n° 115 du 25/03/08, article 2).

> Un point de vue Philippe Meirieu (enseignant chercheur) sur son bloc notes du 1er juin 2008 où il pose la question : "Entre l’école des marchands et l’École des pédagogues : quelle École voulons-nous ?"
Lire : http://www.meirieu.com/nouveautesblocnotes.htm