Hola Guillem y resto de compañeros/as:
Como sabréis, estamos ya empezando a planificar el encuentro y en la reunión que tuvimos el comité organizador hace unas semanas estuvimos hablando de formatos de sesiones especiales y, entre ellas, de este "taller de doctorandos" o similar que planteas. Dado el debate que tuvimos en la asamblea de la Red en Barcelona sobre la conveniencia de repensar este formato de sesión - en las diferentes líneas que tú apuntas - estuvimos pensando varias alternativas o mejoras. La idea del "taller de seniors" "evaluados" por estudiantes, a decir verdad, a algunos nos parecía un poco tramposa, y que probablemente sirviera más para reforzar las categorías y jerarquías que para cuestionarlas. Estuvimos dándole vueltas a varias ideas y lo que al final se pensó es organizar un taller/mesa redonda sobre cuestiones metodológicas, en el que participen tanto "seniors" como "juniors" y en el que se hable sobre "la cocina de la investigación", la "trastienda" del trabajo empírico, desde diferentes perspectivas.
Pero viendo lo que planteas, creo que quizá tienes razón en la necesidad de que - manteniendo esa otra sesión metodológica en sentido amplio - haya una sesión/espacio más "formativo", por así decirlo. A mí, tanto el taller de escritura académica como la mesa redonda/debate sobre la carrera académica me parecen buenas ideas. Mi opinión es que, como comentas, podía salir de la lista otra gente interesada que, junto contigo, pensara una propuesta más específica. Y dado que el comité de organización nos reuniremos otra vez en Salamanca de aquí a tres semanas, si para entonces habéis podido darle un poco más de forma, veríamos allí cómo incluirlo en el programa tentativo que se está elaborando.
No sé qué te parece, Guillem, y qué os parece al resto