Modelagem no Ensino de Ciências e na Educação Matemática
Nesse número especial, a REnCiMa divulgará trabalhos, registrados como artigos científicos, relatos de experiência ou ensaios, que abordem, preferencialmente, resultados de pesquisas e experiências didáticas que tenham como contexto a sala de aula e que visem aprimorar os processos de ensino e de aprendizagem em Ciências da Natureza e em Matemática por meio da Modelagem.
Organizadoras: Karina Pessoa, Ana Paula Malheiros
Cierre de la convocatoria: 20 de septiembre de 2020.
Mathematical Modelling in Mathematics Teaching and Learning / Modelação Matemática no Ensino e Aprendizagem da Matemática
O número temático sobre assume grande relevância para a comunidade de investigação em educação matemática, tanto em Portugal como em muitos outros países. Neste número da Quadrante, esperamos publicar artigos de investigação originais, que ilustrem boas práticas e permitam dar um novo passo no sentido de tornar a didática da modelação matemática num tema central das agendas educacional, política e académica.
Organizadores: Susana Carreira e Werner Blum.
Cierre de la convocatoria: 15 de febrero de 2021
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