Recientemente la editorial Springer publicó un nuevo volumen de la serie "International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling". Este nuevo libro se titula "Mathematical Modelling and Applications. Crossing and Researching Boundaries in Mathematics Education" y fue editado por G. Stillman, W. Blum y G. Kaiser.
El libro contiene 52 capítulos que se derivan la participación de sus autores en la Internacional Conference on Mathematical Modelling and Application- ICTMA-17 que tuvo lugar en Nottingham en 19-24 julio 2015. El libro está estructurado en seis partes que integran discusiones teóricas y aportes empíricos en relación con representación, evaluación, formación de profesores y articulaciones de la matemática con otras áreas del conocimiento a través de la modelación.
En el siguiente enlace se puede acceder a más información del libro: Doi: 10.1007/978-3-319-62968-1
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