သမိုင္းထဲက သမဂၢ သမဂၢထဲက သမိုင္း 15 April 2015 ( ျပန္လည္ျဖန့္ေဝျခင္း)

6 views
Skip to first unread message

kyaw thu aung

unread,
Apr 17, 2016, 5:17:31 AM4/17/16
to reading club for civil society
သမိုင္းထဲက - သမဂၢ သမဂၢထဲက - သမိုင္း
ေက်ာ္ဝင္း
နွစ္ေပါင္းငါးဆယ္

လြန္ေသာအခါ ၁၉၃၁ ခုနွစ္က ၊ တရားဝင္ ေပၚထြက္လာခဲဲ့ေသာ ၊ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားသမဂၢ မွာ ‘ ၁၉၆၄၊ အမ်ိဳးသားစည္းလံုးညီညြတ္ေရး ကာကြယ္သည့္ဥပေဒ ’ အရ အျခားေသာ ပါတီ အဖြဲ႕အစည္းမ်ားနွင့္ အတူ ျမန္မာ့ လူမႈနိုင္ငံေရးဘဝမွ ေပ်ာက္ကြယ္သြားခဲ့ရပါသည္။ ထိုစဥ္မွစ၍ ၊ ‘ အမိမဲ႔သား ေရနည္းငါး ’ လိုျဖစ္ခဲ့ရေသာ ၊ ေခတ္အဆက္ဆက္ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားမွာ သူတို႔တေတြ၏ ႏုနယ္ေသာ အရြယ္နွင့္ ဘဝမ်ားကို (အခ်ိဳ႕ဆိုလ်င္ အသက္ကိုပင္) စေတးခံကာ ‘ ေက်ာင္းသားသမဂၢ ျပန္လည္ဖြဲ႕စည္းခြင့္ရေရး ’ အတြက္ အခါအခြင့္သင့္တိုင္း ေတာင္းဆိုတိုက္ပြဲဝင္ခဲ့ၾကသည္မွာ ယေန႔ထက္တိုင္ပင္ျဖစ္သည္။ သည္လိုႏွင့္ ၊ နွစ္ေပါင္းငါဆယ္လြန္ေသာအခါတြင္ကား ၊ ရာစုဝက္မ်ွ သားသမီးမ်ားႏွင့္ ေဝးေနခဲ႔ရေသာ ‘အပ်ိဳစင္မိခင္သမဂၢ’ မွာ ၊ တစ္ေက်ာ႔တစ္ဖန္ ျပန္လည္ရွင္သန္ခြင့္ရလာခဲ့ပါၿပီ ။

သို႔ေသာ္ …..။ ဤ ‘သို႔ေသာ္’ ကား အေရးႀကီးသည္ ။

လူအမ်ားစုေထာက္ခံမႈရထားေသာ ႏိုင္ငံေရးပါတီၾကီးတစ္ခုမွ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္မ်ာက မၾကာမတင္ဖြဲ႕စည္းရေတာ့မည့္ ‘တကၠသိုလ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးေကာင္စီ’ တြင္ သမဂၢကိုယ္စားလွယ္မ်ားပါ၀င္ခြင့္ကို ျငင္းပယ္ခဲ့ၾကသည္။ အဆိုျပဳျပဌာန္းထားေသာ ‘ဆရာသမဂၢကိုယ္စားလွယ္၊ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွ အမည္စာရင္းတင္သြင္းေသာ ကိုယ္စားလွယ္’ ဆိုသည့္ေနရာတြင္ ‘သမဂၢ’ ဆိုသည္ကိုျဖဳတ္ျပီး ‘ဆရာမ်ားကေရြးခ်ယ္ေသာ ကိုယ္စားလွယ္၊ ေက်ာင္းသားမ်ားကေရြးခ်ယ္ေသာကိုယ္စားလွယ္’ ဟူ၍အစားထုိး ျပင္ဆင္လိုက္ျခင္းျဖစ္ပါသည္။ သူတို႔၏ျပင္ဆင္ခ်က္အဆိုမွာ အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္တြင္ မေအာင္ျမင္ခဲ့ေသာ္လည္း ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္တြင္မူ အတည္ျပဳႏိုင္ခဲ့သည္။ သို႔အတြက္ လာမည့္ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္တြင္ အဆံုးျဖတ္ခံယူရေတာ့မည္ျဖစ္သည္။ ေျပာရလွ်င္ ဤကိစၥမွ သာမန္ကြဲလြဲခ်က္သက္သက္မွ်မဟုတ္ပါ။ သမဂၢ၏အခန္းက႑ႏွင့္ပတ္သတ္ေသာ သမဂၢ၏အဆင့္ေနရာႏွင့္ဆိုင္ေသာ သမဂၢ၏လုပ္ပိုင္ခြင့္ကိုကိုိယ္စားျပေသာ ‘မူ’ ပုိင္းဆိုင္ရာျပႆနာျဖစ္သည္။ သမဂၢမွာ ေပၚလစီနယ္ပယ္မွ ဖယ္ထုတ္ျခင္းခံထားရေသာ သာမန္မိတ္ျဖစ္ေဆြျဖစ္ အသင္းမွ်သာေလာ။ သို႔မဟုတ္ ေက်ာင္းသားထု၏လိုအင္ဆႏၵႏွင့္ သေဘာထားအျမင္ကို တရား၀င္ေဖာ္ထုတ္ခြင့္ရေသာ အဖြဲ႕အစည္းေလာ ..။ လႊတ္ေတာ္က အဆံုးအျဖတ္ေပးရေတာ့မည္ျဖစ္ပါသည္။ ‘လူမတူမူႏွင့္ညွိ၊ မူမတူသမိုင္းႏွင့္ညွိ’ ဆိုေသာစကားႏွင့္အညီ ‘သမိုင္းထဲက သမဂၢ’ ကိုျပန္ၾကည့္ၾကဖို႔လိုျပီထင္ပါသည္။

သမိုင္းထဲကသမဂၢ

‘ျပည္ေထာင္စုျမန္မာႏိုင္ငံဥပေဒ အတြဲ ၄’ (The Burma Code, Volume IV) ကိုအကိုးအကားျပဳပါမည္။ ဤစာအုပ္၏ စာမ်က္ႏွာ ၁၉၀ တြင္ ‘ရန္ကုန္တကၠသိုလ္အက္ဥပေဒ’ (The University of Rangoon Act, Burma Act IX, 1920) ရွိသည္။ ဤဥပေဒ၏ ပုဒ္မ (၁၁) ပုဒ္မခြဲ (၁) မွာ ‘တကၠသိုလ္ေကာင္စီ’ ၏ ဖြဲ႕စည္းပံုျဖစ္ပါသည္။ တိက်ခိုင္မာေစရန္ မူရင္းအတိုင္း ေဖာ္ျပပါမည္။ 11 – (1) The Council shall be composed of – (a) ------------ ---------------- ---------------- ---------------- (k) Two graduates, not being members of the university staff or students in the university, nominated by the Executive Council of the Rangoon University Students’ Union. Such members shall hold office for a period of one year and shall be eligible for reappointment, အဆိုပါဥပေဒ၊ ပုဒ္မ (၁၁)၊ ပုဒ္မခြဲ (၁)၊ ပုဒ္မခြဲငယ္ (k) သည္ပင္ တရား၀င္ေဖာ္ျပထားေသာ ေက်ာင္းသားသမဂၢ၏ ကိုယ္စားျပဳခြင့္ျဖစ္ပါသည္။ “ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားသမဂၢ၊ အလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕မွ အမည္စာရင္းတင္သြင္းေသာ တကၠသိုလ္၀န္ထမ္းမဟုတ္သူ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားလည္းမဟုတ္သူ ဘြဲ႕ရႏွစ္ဦး” ဟူ၍ အတိအက်အဓိပၸာယ္ရပါသည္။ (“၁၉၅၇ မႏၱေလးတကၠသိုလ္အက္ဥပေဒ” ပုဒ္မ (၁၁) ပုဒ္မခြဲ (ဋ) တြင္လည္း “မႏၱေလးတကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ား သမဂၢအလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕မွ အမည္စာရင္းတင္သြင္းေသာ ဘြဲ႕ရႏွစ္ဦး” ဟူ၍ေဖာ္ျပထားသည္။) ဆိုခဲ့ပါ ‘ရန္ကုန္တကၠသိုလ္အက္ဥပေဒ’ ပုဒ္မခြဲငယ္ (l) တြင္ ဆရာသမဂၢ (ဆရာအစည္းအရံုး) ၏ ကိုယ္စားျပဳခြင့္ကို ယခုလိုဆက္လက္ေဖာ္ျပထားပါသည္။ (l) One member, (not being a member of University staff or a student in the university) elected by the All Burma Teachers’ Association; - “ဗမာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာဆရာမ်ားအစည္းအရံုးမွ ေရြးေကာက္တင္ေျမာက္ေသာ တကၠသိုလ္၀န္ထမ္းမဟုတ္သည့္ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားလည္းမဟုတ္သည့္ အဖြဲ႕၀င္တစ္ဦး” ဟုအတိအက်အဓိပၸာယ္ရပါသည္။ သမိုင္းျပန္လွန္ရလွ်င္ ဆိုခဲ့ျပီးေသာ ပုဒ္မခြဲငယ္ (k) ပါ ေက်ာင္းသားသမဂၢ၏ ကိုယ္စားျပဳခြင့္ကို လြယ္လြယ္ႏွင့္ရခဲ့သည္မဟုတ္ပါ။ ၁၉၃၆ ဒုတိယေက်ာင္းသားသပိတ္အျပီး ကုိႏု၊ ကိုေအာင္ဆန္းတို႔ ဦးေဆာင္ေသာ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈအဆက္ဆက္ကို ျဖတ္သန္းျပီးမွ ‘၁၉၃၉ ျပင္ဆင္ခ်က္’ ျဖင့္ ‘တကၠသိုလ္ေကာင္စီတြင္ သမဂၢကိုယ္စားလွယ္စတင္ပါ၀င္ခြင့္’ ရလာခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ အထက္တြင္ေဖာ္ျပခဲ့ေသာ ပုဒ္မခြဲငယ္ (k) မွာ ‘၁၉၅၁ ျပင္ဆင္ခ်က္’ ျဖစ္ပါသည္။ တစ္ဆက္တည္းေဖာ္ျပရလွ်င္ အိိမ္ေစာင့္အစိုးရလက္ထက္တြင္ ‘၁၉၅၉ ျပင္ဆင္ခ်က္’ ျဖင့္ ကိုေအာင္ဆန္းတို႔ၾကိဳးပမ္းမႈေၾကာင့္ ရရွိခဲ့ေသာ ဆိုခဲ့ပါအခြင့္အေရးမွာ ဖ်က္သိမ္းခံခဲ့ရသည္။ ‘တကၠသိုလ္ေကာင္စီတြင္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွကိုယ္စားလွယ္ အမည္စာရင္းတင္သြင္းခြင့္မရိွေတာ့ဘဲ ေက်ာင္းသားတစ္ရပ္လံုးက ေရြးေကာက္တင္ေျမွာက္ရမည္’ ဟုျပင္ဆင္ခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ ဤတြင္ မ်က္ေမွာက္ေခတ္အစိုးရလႊတ္ေတာ္ႏွင့္ နိုင္ငံေရးပါတီတို႔ ဆံုးျဖတ္ၾကရမည္မွာ “ေက်ာင္းသားေခါင္းေဆာင္ကိုေအာင္ဆန္းတို႔ၾကိဳးပမ္းမႈေၾကာင့္ ရလာေသာ အက်ဳိးရလဒ္ကို ကုိယ္စားျပဳၾကမည္ေလာ ..၊ သို႔မဟုတ္ အိမ္ေစာင့္အစိုးရေခါင္းေဆာင္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေန၀င္း၏ ျပင္ဆင္ခ်က္အတိုင္းရပ္တည္မည္ေလာ ..” ဆိုသည့္ ‘မူ’ ပိုင္းဆိုင္ရာ ေရြးခ်ယ္မႈျဖစ္ပါသည္။

ကုိယ္စားျပဳမႈျပႆနာ

“ႏိုင္ငံေရးဆိုတာ အသဲကြဲတတ္ပါတယ္ဗ်ာ” ဆိုေသာ မိတ္ေဆြပန္းခ်ီဆရာေ၀ခ်စ္ကို ၏စကားမွာ မွန္မ်ားမွန္ေနေရာ့သလားမသိပါ။ ဤရက္ပိုင္းအတြင္း စာေရးသူအေနႏွင့္ ‘အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒ ျပင္ဆင္ေရး’ ႏွင့္ပတ္သတ္ျပီး စိတ္မေကာင္းစရာေတြ အေတာ္ၾကံဳလုိက္ရသည္။ အမွန္စင္စစ္ ေရွ႕ပိုင္းတြင္ ေဖာ္ျပခဲ့ေသာပါတီမွာ စာေရးသူေလးစားေသာ ႏိုင္ငံေရးအဖြဲ႕အစည္းတစ္ခုျဖစ္သည္။ ရွစ္ေလးလံုးအေရးေတာ္ပံုၾကီးမွ ေပါက္ဖြားလာေသာပါတီျဖစ္၍ တန္ဖိုးထားေလးစားရသလို ပါတီဥကၠဌဆိုလွ်င္လည္း ျမန္မာ့ဒီမိုကေရစီေရးအတြက္ အထူးေမွ်ာ္လင့္အားထားေနရေသာ ေခါင္းေဆာင္တစ္ဦးျဖစ္သည္။ ထုိ႔ထက္ ပါတီ၀င္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ စာေရးသူ၏ ငယ္ေပါင္းမိတ္ေဆြေတြ။ အခ်ိဳ႕ဆိုလွ်င္ သာမန္မိတ္ေဆြသက္သက္မဟုတ္။ ေက်ာင္းသားဘ၀ကတည္းက လက္တြဲခဲ့ၾကေသာ လုပ္ေဖာ္ကိုင္ဖက္၊ ငတ္ေဖာ္ငတ္ဖက္၊ ေျပးေဖာ္ေျပးဖက္။ ယခုအသက္ေျခာက္ဆယ္ေက်ာ္အထိလည္း ကိုယ့္ထမင္းကိုယ္ခ်က္စားရင္း စည္ပင္ရိပ္သာတြင္ ဒုကၡခံေဖာ္ခံဖက္ေတြျဖစ္ေနၾကဆဲပင္။ ျဖစ္ႏိုင္လွ်င္ သူတို႔ႏွင့္ သေဘာထားမကြဲခ်င္ပါ။ သို႔တေစ .. အမ်ားၾကီးျငင္းၾကခုံၾကရသည္။ ခြန္းၾကီးခြန္းငယ္ ေျပာရသည္မ်ားပင္ရွိသည္။ “မင္းေဆာင္းပါးက ဒို႔ပါတီနဲ႔ေက်ာင္းသားကို ရန္တိုက္ေပးတာပဲကြ။” 7 Day ႏွင့္The Voice ပါ ‘ပေဒသာစံုမွဆႏၵညီညႊတ္ေရးဗိမၼာန္သို႔’ ေဆာင္းပါးကိုရည္ညႊန္းျပီး သူငယ္ခ်င္းက စြဲခ်က္တင္သည္။ “ဟုတ္လား၊ မင္းတို႔ပါတီနဲ႔ေက်ာင္းသားကို ရန္တိုက္ေပးသလိုျဖစ္သြားသလား၊ ဒါဆိုရင္ေတာ့ ငါနဲ႔မဆိုင္ဘူး။ မင္းတို႔ပါတီရဲ႕ရပ္တည္ခ်က္နဲ႔ပဲဆိုင္တယ္ ..။” စာေရးသူကျပန္ပက္သည္။ သူငယ္ခ်င္းက ခြန္းတုန႔္ျပန္သည္။ “ေနပါဦး၊ ေက်ာင္းသားသမဂၢက ေရြးခ်ယ္တဲ့ကိုယ္စားလွယ္ဆိုေတာ့ ..၊ သမဂၢ၀င္မဟုတ္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြကို မင္းထည့္မစဥ္းစားေတာ့ဘူးလား ..။” “ဒါဆိုရင္ေတာ့ငါေျပာမယ္။ သမိုင္းကိုၾကည့္၊ သမိုင္းကိုသိ .. ဒါပဲ။” စာေရးသူျပန္ေအာ္မိသည္။ စိတ္လည္းအေတာ္ပ်က္သြားသည္။ ထိုသူငယ္ခ်င္းမွာ သမိုင္းကိုမသိသူမဟုတ္။ သမိုင္းျဖစ္စဥ္ထဲတြင္ ကိုယ္တိုင္ပါ၀င္ခဲ့သူျဖစ္သည္။ သူသိရေပလိမ့္မည္။ သိဖို႔ေကာင္းသည္။
မွန္ပါသည္။ ၁၉၃၁ ခုႏွစ္ကအတည္ျပဳခဲ့ေသာ ‘ရန္ကုန္တကၠသုိလ္ေက်ာင္းသားမ်ားသမဂၢဖြဲ႕စည္းပံုစည္းမ်ဥ္း’ အရ ေက်ာင္းသားတိုင္းသမဂၢအဖြဲ႕၀င္မဟုတ္ေသးပါ။ ၀င္လုိမွ၀င္ႏိုင္သည္။ Voluntary ျဖစ္သည္။ ေက်ာင္းသားသမဂၢအမႈေဆာင္အဖြဲ႕ကိုမူ သမဂၢ၀င္ေက်ာင္းသားမ်ား၏မဲနွင့္ ေရြးခ်ယ္ၾကရသည္။ ဤအခ်က္ကိုအေၾကာင္းခံျပီး ၁၉၅၃ ခုႏွစ္ တကသေရြးေကာက္ပြဲတြင္ ျပႆနာၾကံဳခဲ့ရဖူးသည္။ ထုိစဥ္ကာလ ဖဆပလအစိုးရႏွင့္ နီးစပ္ေသာ DSO ေက်ာင္းသားအဖြဲ႕က သမဂၢအဖြဲ႕၀င္မဟုတ္ေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ၀င္ေၾကးေငြေပးသြင္းေစျပီး သူတို႔အဖြဲ႕အတြက္ မဲလာထည့္ခုိင္းၾကသည္။ ဤသည္ကို ျပိဳင္ဘက္တိုးတက္ေက်ာင္းသားမ်ားကေတြ႕၍ မဲပံုးရိုက္ခြဲရာမွ ေရြးေကာက္ပြဲပ်က္ရေတာ့သည္။ သို႔အတြက္ ၀န္ၾကီးခ်ဳပ္ဦးႏုက ဤသို႔ေသာ ျပႆနာမ်ဳိး ေနာက္ထပ္မျဖစ္ေစရန္ ‘ေက်ာင္းသားတိုင္း သမဂၢ၀င္ျဖစ္ရမည္။ သမဂၢ၀င္ေၾကးသံုးက်ပ္ကို ေက်ာင္းလခစသည္မ်ားႏွင့္အတူ တျပိဳင္နက္တည္း ေကာက္ခံေစရမည္” ဟု ဆံုးျဖတ္ခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။ ထိုစဥ္မွစ၍ တကသမွာ ေက်ာင္းသားထုတစ္ရပ္လံုး၏ မဲဆႏၵျဖင့္ တရား၀င္ကိုယ္စားျပဳမႈအာဏာ အပ္ႏွင္းထားေသာ အဖြဲ႕အစည္းျဖစ္လာခဲ့သည္။ ေက်ာင္းသားလႊတ္ေတာ္သေဘာဟုဆိုႏိုင္ပါလိမ့္မည္။ ေရြးေကာက္တင္ေျမွာက္ခံရေသာ တကသအဖြဲ႕တြင္ မိမိလိုလားႏွစ္သက္ေသာ ကိုယ္စားလွယ္ပါသည္ျဖစ္ေစ မပါသည္ျဖစ္ေစ ဒီမိုကေရစီနည္းလမ္းတက်တက္လာေသာ အဖဲြ႕အစည္းျဖစ္၍ အသိအမွတ္ျပဳၾကရမည္သာ ျဖစ္ပါသည္။ သို႔အတြက္ တကၠသိုလ္ေကာင္စီအဖြဲ႕၀င္ေရြးခ်ယ္ရာတြင္ ေက်ာင္းသားထုတစ္ရပ္လံုး မဲဆႏၵျဖင့္ ေရြးေကာက္တင္ေျမွာက္ထားေသာ တကသမွပင္ အမည္စာရင္းတင္သြင္းခြင့္ရွိရမည္မွာ သဘာ၀က်သည္။ ဒီမိုကေရစီနည္းက်ျဖစ္သည္ဟုဆိုရမည္သာ ျဖစ္သည္။ ‘ေက်ာင္းသားမ်ားက ေရြးခ်ယ္ေသာ ကိုယ္စားလွယ္၊ ဆရာမ်ားကေရြးခ်ယ္ေသာ ကိုယ္စားလွယ္’ ဟုတ္မဟုတ္ဆိုသည္ကို မည္သည့္မွတ္ေက်ာက္ျဖင့္ဆံုးျဖတ္ၾကမည္နည္း။ ေရြးေကာက္ပြဲမွလြဲ၍ အျခားမရွိဟု သေဘာရပါသည္။ “ဘာေၾကာင့္မ်ား ေနာက္ထပ္အခ်ိန္ကုန္ လူပန္းအလုပ္ပ်က္ စရိတ္တက္ခံ ေရြးေကာက္ပြဲလုပ္ၾကဦးမည္နည္း။”

သမဂၢထဲက - သမိုင္း သမိုင္းထဲကသမဂၢအေၾကာင္းကို သိမွ ၾကည့္မွ သမဂၢထဲကသမိုင္းကို တန္ဖိုးထားေလးစားတတ္ပါလိမ့္မည္။

သမိုင္းသင္ခန္းစာမ်ားကိုလည္း မွန္မွန္ကန္ကန္ ထုတ္ယူႏိုင္လိိမ့္မည္ဟု သေဘာရသည္။ ေျပာၾကစတမ္းဆိုလွ်င္ ေက်ာင္းသားသမဂၢသမိုင္းသည္ပင္ အမ်ဳိးသားလြတ္လပ္ေရးၾကိဳးပမ္းမႈသမိုင္း၏ အေရးၾကီးေသာ အစိတ္အပိုင္းတစ္ခုဟု ဆိုႏိုင္ေလာက္ပါသည္။ လြတ္လပ္ေရးဗိသုကာ အမ်ဳိးသားေခါင္းေဆာင္ၾကီး ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း၏ ေက်ာင္းသားလူငယ္ဘ၀ဆိုလွ်င္ သမဂၢထဲကသမိုင္းတြင္ အထင္အရွားပါရွိျပီးျဖစ္သည္။ ရဲေဘာ္သံုးက်ိပ္၏အစ ျပည္ပအကူအညီရွာေဖြေရးခရီးစဥ္ဆိုလွ်င္လည္း တကသအေဆာက္အအံုအေပၚထပ္အစည္းအေ၀းတစ္ခုမွ စတင္ခဲ့သည္ဟု မွတ္သားရရာ၊ ျမန္မာ့တပ္မေတာ္၏ သေႏၶသားမွာ သမဂၢရင္ခြင္ထဲမွ ေပါက္ဖြားလာသည္ဟူ၍ပင္ ဆိုႏိုင္ေလာက္ပါသည္။ သို႔ႏွင့္တိုင္ သမဂၢထဲကသမိုင္းတြင္ ဆိုခဲ့ပါ ဂုဏ္ယူ၀ံ့ၾကြားစရာမ်ားသာမက ခါးသည္း၊ နာက်ည္း၊ ေနာင္ၾကဥ္စရာသင္ခန္းစာမ်ားလည္း မနည္းမေနာရွိခဲ့သည္သာျဖစ္သည္။ အထူးသျဖင့္ လြတ္လပ္ေရးေခတ္ဦး ၁၉၄၈ ခုႏွစ္မွာပင္ ‘ဗကသ’ အမည္ျဖင့္ေတာခုိသြားခဲ့သည္မ်ား၊ တစ္ဘက္မွလည္း ‘ ေက်ာင္းသားရဲေခါင္တပ္ဖြဲ႕မ်ား’ ဖြဲ႕ျပီး ျပည္တြင္းစစ္ထဲပါသြားခဲ့သည္မ်ား .. ။ စစ္ေအးေခတ္၏ ႏိုင္ငံေရးပဋိပကၡမ်ားထဲတြင္ ေက်ာင္းသားလူငယ္ေတြ ေျမစာပင္ျဖစ္ခဲ့ရသည္။ အက်ဳိးဆက္ကား ေခတ္အဆက္ဆက္ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ အစိုးရမ်ားၾကား ယံုၾကည္မႈေပ်ာက္ဆံုးခဲ့ရျခင္းပင္ျဖစ္ေတာ့သည္။ အစိုးရက ေက်ာင္းသားကိုမယံု၊ ေက်ာင္းသားက အစိုးရကိုမယံုႏွင့္ သံသယအစိုင္အခဲေတြသက္ဆိုးရွည္ခဲ့ရသည္။ စစ္ေအးတိုက္ပြဲအက်ဳိးဆက္ ျပည္တြင္းစစ္ခ်သမိုင္းၾကီး၏ အရိပ္အမည္းမ်ား တကၠသိုလ္စာသင္ခန္းမ်ားအထိ ေရာင္ျပန္ဟပ္ခဲ့ရသည္။ ကမာၻတြင္ စစ္ေအးတိုက္ပြဲဆံုးခန္းတုိင္ခဲ့သည္မွာ ရာစုတစ္စိတ္ေက်ာ္ခဲ့ပါျပီ။ ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္လည္း ျပည္တြင္းစစ္ ‘ခ်သမိုင္းၾကီး’ ကို အဆံုးသတ္ၾကဖို႔ အခ်ိန္တန္ပါျပီ။ စစ္ေအးေခတ္သံသယမ်ားကို ဖယ္ရွားျပီး ေက်ာင္းသားႏွင့္အစိုးရၾကား ျပန္လည္ရင္ၾကားေစ့ၾကရပါေတာ့မည္။ ဤအတြက္ ႏွစ္ဘက္လံုးက ၾကိဳးစားၾကရပါလိမ့္မည္။ အထူးသျဖင့္ လူၾကီးမ်ားျဖစ္ေသာ အစိုးရဘက္တြင္ ပိုတာ၀န္ရွိသည္။ (ဤေနရာတြင္ အစိုးရဆိုသည္မွာ တည္ဆဲအစိုးရကိုသာမက ေနာင္အစိုးရျဖစ္ႏိုင္ေျခရွိသည့္ ႏိုင္ငံေရးပါတီမ်ားကိုပါ ဆိုလိုသည္။) စစ္ေအးေခတ္သံသယမ်ားျဖင့္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ားကို ပိတ္ပင္တားဆီးကန္႔သတ္သည္မ်ိဳး မလုပ္သင့္မလုပ္အပ္ေတာ့ပါ။ ေက်ာင္းသားမ်ားဘက္မွလည္း ပညာတတ္လူငယ္မ်ားပီပီ ေခတ္ေရစီးကို သေဘာေပါက္နားလည္ၾကရမည္ျဖစ္ပါသည္။

မ်က္ေမွာက္ေခတ္၏ တူရူခ်က္မွာ ‘စစ္ႏွင့္ေတာ္လွန္ေရး’ မဟုတ္။
‘ပညာႏွင့္တည္ေဆာက္ေရး’ ဆိုသည္ကို ႏွလံုးသြင္းႏိုင္ရပါလိမ့္မည္။ စာေရးသူအေနႏွင့္ လက္ရွိ “အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒ” မွာပင္ ေခတ္အဆက္ဆက္ေပ်ာက္ဆံုးေနေသာ ေက်ာင္းသားႏွင့္အစိုးရၾကား ယံုၾကည္မႈကို ျပန္လည္ရရွိေစခ်င္သည္။ ၾကိဳးစားေပးၾကပါဟုလည္း ေမတၱာရပ္ခံအပ္ပါသည္။

ေက်ာ္၀င္း ၁၅၊ ဧျပီ၊ ၂၀၁၅ သၾကၤန္အၾကတ္ေန႔

Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages