אם הגעתם עד כאן, אתם בדרך הנכונה להצלחה
משימתכם: עליכם לחפש סרטון המתאים לנושא שבחרתם.
חפשו סרטון באתר
נסחו שאלות טרום צפייה – אלו שאלות מידע שהתשובות להן נמצאות בתוך הסרטון, אחת מהן מתכוונת למידע מהשניות האחרונות של הסרטון.
נסחו שאלות לאחר צפייה בסרטון-שאלות חשיבה לביסוס המידע שהוקרן בסרטון.
העלו את שם הסרטון ואת הקישור לסרטון בתגובה להודעה זו
בסיום עברו להודעה מס' 5
בהצלחה
רחל
שאלות טרום צפייה:
1. כיצד ניתן לשרטט ישר על מערכת צירים?
2. כיצד ניתן למצוא נקודות חיתוך בין שני ישרים?
לאחר הצפייה בסרטון במקום להציג שאלות אבקש מהתלמידים להתנסות ולהבין אותה, לאחר מכן אבקש מהתלמידים:
א. שרטטו את הישר: y=2x+4.
ב. שרטטו את הישר: y=-4x+4.
התלמידים יתבקשו להשוות בין שני הישרים שנוצרו:
מה משותף בינהם? (שניהם חותכים את ציר y בנקודה (0,4).)
ומה שונה? (ישר אחד עולה ואילו השני יורד).
מה ניתן להסיק מכך? והאם שתי דוגמאות מספיקות לנו?
יחד נגיע למסקנה: האיבר החופשי במשוואת הקו הישר הוא בעצם נקודת החיתוך של הישר עם ציר y.
שם הסרטון: שרטוט פונקציות בגאוגברה
הקישור לסרטון: http://www.youtube.com/watch?v=dOOcDgiurPY&list=PL7BE8359522EA0C1C
1 מה גרם למלך לואי ה-16 לכנס את אספת המעמד
2. מה הייתה תגובת העם? מה היו דרישותיו?
3.על מה הכריזו מכנסי האספה הלאומית?
4. מה מבטיחה "הצהרת זכויות האדם והאזרח"?