LO NUEVO EN PSICOLOGIA

[jose manuel bezanilla]

LO NUEVO EN PSICOLOGIA

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• ¡MOFFATT!
• ¡MOFFATT!
• Zumo de granada el mayor antioxidante natural
• El modus operandi del cáncer
• Los lunes del FARP. Gabriel Lombardi. "La complicidad del ser hablante con el azar. ...
• Que es el trastorno de pánico?
• Nuevos cambios en los límites de PubMed
• ENLACES
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• Traducción Informe OCDE: Habilidades y competencias del siglo XXI en educación
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• Das+recibís=todos tenemos / Banco Común de Conocimientos en el 3º #redeschat
• A vueltas con las TIC: cómo diseñar una tarea integrada
• Acrotic, utilización de las TIC en Educación Física
• Difícil de entender
• Xical: reproductor multimedia para despleglar contenidos eLearning
• Radio Virtualidad: Evaluación de los Aprendizajes

¡MOFFATT! Posted: 08 Nov 2010 07:16 PM PST Un personaje trepidante, tumultuoso, polifacético y fascinante es el argentino Alfredo Moffatt. Resulta escueta la descripción suya que aparece en Wikipedia: "Alfredo Carlos Moffatt (1934) es un psicólogo social, psicodramatista y arquitecto argentino. Su carrera se caracteriza por distintos aportes en el ámbito comunitario y por el desarrollo de innovadoras terapias populares. Su psicoterapia, notoriamente vinculada con la filosofía existencial, presupone que la identidad se ve determinada por los proyectos que dan sentido a nuestra vida. De ese modo, cada uno se define por la relación con aquellos otros con quienes construimos un camino en el tiempo." De hecho, Alfredo Moffat es el abuelo de la conocida Radio La Colifata , iniciativa que surgió de la Peña Carlos Gardel (luego llamada Cooperanza) en el seno del antiguo Hospital Psiquiátrico Borda de Buenos Aires; así es contado en palabras del propio Moffatt: "La Comunidad empezó a funcionar el 11 de diciembre de 1971. La reunión principal se realizaba todos los sábados desde aproximadamente las 15 hs. hasta las 20 hs. (cinco horas) y participaban alrededor de 100 personas (incluyendo unos 20 compañeros de afuera). La estructura comunitaria estaba determinada por una integración de modelos comunitarios populares; una especie de síntesis de baile campero con guitarra y canto, con asado, con organización de sociedad de fomento (comisión directiva), con simultaneidad de actividades de cafetín porteño y algo de romería con teatro, con fogones de "materos” y costumbres de pulpería (las peleas). Pero fundamentalmente hubo un sentimiento de hermandad y de compromiso afectivo ’a muerte” de cada uno con la comunidad, con la ”peña”, que ya tiene una existencia mítica independiente de cada uno de nosotros. Entre los compañeros internados (y también entre los de afuera) es un símbolo y una esperanza de que el mundo pueda cambiar y volverse un poco menos injusto, menos individualista y menos ”paranoico”. Para nosotros la experiencia tiene otro nivel más también, y es que no sólo resolvemos el problema para 300 o 400 compañeros internados, sino que es fundamentalmente, un área de demostración de que es posible el cambio, que un nuevo planteo desde la cultura popular cree una alternatíva nueva respecto a la locura. Desenmascara el sometimiento como falso criterio de salud mental y propone otros criterios de cordura para el pueblo; la cordura de asumir su identidad cultural y personal." Peña Carlos Gardel Para Moffatt, el tema de la identidad es fundamental. Y la emoción social y la perspectiva social también. Expresándose de manera más o menos metafórica lo da a entender así: "Tal como a la pobreza (o a la riqueza) también a la locura es necesario redistribuirla. Los chivos emisarios no necesitarian existir si cada uno de nosotros asumiera su parte de locura, su delirio chico o grande. También se puede ver el problema a la inversa, es decir, lo que perdemos al reprimir todo pensamiento no racional con un pensamiento estereotipado, renunciamos tanto a la locura desintegradora como también a la imaginación creadora. Defendiendo una redistribución y elaboración de los contenidos irracionales también estamos defendiendo nuestro derecho a la creación, a la imaginación y a conocernos nosotros mismos, hacia adentro, hacia nuestro inconciente." Por supuesto, el trabajo de Moffatt no pudo circunscribirse al espacio intramural (que era con pacientes generalmente psicóticos) y pronto desarrolló El Bancadero, una 'mutual' de ayuda psicológica autogestionaria en un suburbio de Buenos Aires. (En la jerga lunfarda, 'bancar' es aguantar, soportar la adversidad): "Lo lógico, si uno quería poner un Centro de Salud Mental, hubiera sido tener personal, un edificio adecuado, una habilitación y dinero, pero no había nada de eso. El personal era gente que yo había preparado en un curso seis meses de Auxilio en Crisis, y menos podíamos pedir habilitación de Salud Pública, ni nada. Aparentemente, la intención de hacer un Centro de Salud Mental en esas condiciones era disparatada. Pero se ve que la dirección era correcta, porque la gente se enganchó. Tuve dos ayudas importantes: una era cierta casa, que destruida, podrida y todo, era hermosa, y la otra fue que, por esos días, salió un artículo de María Esther Giglio, que había sido paciente mía, titulado "Curaos los unos a los otros", a dos páginas, en Clarín, donde hablaba del Bancadero. Ese artículo salió un domingo, y como consecuencia, el lunes a la mañana, había más de cuarenta personas afuera, esperando para entrar. Nos miramos desesperados, preguntándonos que íbamos a hacer, y por fin los hicimos pasar, y en las piezas de adelante (las barrimos un poco primero) nos sentamos todos en el suelo, e hicimos una reunión. Inmediatamente organizamos equipos, que no quise llamar terapéuticos, sino de asistencia. Y en vez de "terapeuta" y "paciente" ( que corresponde a un modelo clínico), decíamos "asistente" y "asistido", que corresponde a un modelo más comprometido, más vivencial. Como “a grandes males, grandes remedios”, solucionamos esto transformando a los pacientes en “albañiles”, a través de técnicas de trabajo terapéutico (que habíamos ya desarrollado con éxito en el Hospital Borda). La jornada se dividía en dos horas arreglando la habitación que ese grupo terapéutico iba a utilizar, y una última hora en la que se elaboraban las ansiedades y logros que había generado la tarea. Cuando el grupo terminaba la habitación, se hacía un festejo. Vimos que la reparación física del hábitat servía para simbolizar la reparación subjetiva de los síntomas de impotencia, soledad, y paralización que son la base de un padecimiento psicológico." "Si hubieran venido los de Salud Pública, yo había preparado decirles que era una casa que yo había alquilado y que todos los que iban eran amigos míos (eran como trescientos) que venían y con los que conversábamos de temas de la infancia. Les iba a ofrecer que revisaran bien para ver que no había ni divanes ni electroshock. Nada que ver con psicoterapia oficial. ( Pero, en 23 años no vinieron nunca…)" Sigue recordando el mismo Moffatt: "En el Banca, se trabajaba con toda seriedad. Lo que pasa es que a la psicología oficial, evidentemente, esto le daba una patada en el hígado. Nosotros no respetábamos todo ese ritual almidonado, de pobreza operativa en las crisis, ese mundo del encuadre ritualizado. Por supuesto que yo, por años, fui considerado por los psiquiatras y psicoanalistas oficiales, como el improvisado, el intruso en el sagrado mundo psi. Ultimamente ( tardaron más de 20 años) el ambiente me reconoce más que todo porque la realidad viene para el lado donde yo estuve siempre trabajando, la marginación, la violencia y la crisis." "La terapia en el Bancadero estaba atravesada por el humor, el arte, la trasgresión, la informalidad. En el Banca, nosotros también parecíamos informales, pero se laburaba muy estrictamente, con encuadres, con supervisiones, reuniones de área (psicología, laborterapia, arteterapia, etc.) Fue una época de efervescencia comunitaria, muy romántica, muy trasgresora, jodona. La experiencia del Bancadero fue bastante compleja, se atendieron muchísimos pacientes, y, además, se puede decir que nunca hubo una politización. Tampoco hubo un laissez faire de la joda, de la irresponsabilidad, porque una cosa es la trasgresión y otra no cuidar el encuadre terapéutico. El Bancadero fue una aventura humana en la que participó mucha gente que pudo armar aquello que llamábamos “un espacio solidario para compartir la angustia”. Asistentes de El Bancadero. Y otra de las iniciativas de Moffatt, donde el ámbito de labor de salud mental se engarza con las organizaciones comunitarias a plenitud es la denominada 'Las Oyitas'. Fundando Las Oyitas. Imposible es compendiar toda la amplia y diversa labor de Alfredo Moffatt en una entrada. Visitar su página electrónica es una experiencia desbordante de estímulos, de desafíos, de acicates. Sus libros son de acceso gratuito, sus fotografías son cuantiosas, su labor inagotable. Como él mismo lo dice: debemos ir de lo solitario a lo solidario. Moffatt puede ser estrambótico, inelegante, aparatoso, que más da, pero necesitamos muchos como él, (y aquí en el Perú siquiera uno). Aquí unos escuetos fragmentos de sus escritos (pero queda pendiente revisar  su página toda): "Nuestra querida locura Ese loco interno, que nos tienta con los suicidios, las perversiones, las paranoias es, a veces, el que organiza el sentido profundo, a veces confuso, a veces trágico, de nuestra existencia, que contiene el absurdo de la muerte y los absurdos del mundo . En general, el psiquiatra sólo percibe los síntomas y los extirpa con exceso de medicación. Aquí está el peligro de que también se extirpe el sentido de esa historia, porque la locura más íntima está en el centro de la identidad. Es como tirar el agua del baño con el niño adentro. " ---oOo--- "Lo difícil de explicar es la razón, no la locura, porque la razón es más complicada y nos llevó miles de años construirla." ---oOo--- "Los psiconautas Organizar un taller del tiempo para explorar el pasado y el futuro de cada uno, algo así como un Club de Psiconautas. Hay dos maneras fundamentales de sostener la historicidad, de generarla. Una es sólo de sostén, son las secuencias que nos entretienen: el fútbol, las telenovelas, los hábitos, las ceremonias cotidianas. Hay otras que son los modelos de integración, que es lo que nos permite elaborar, como podría ser, tal vez, una buena película de Bergman, que nos permiten entender algo de las transformaciones de la vida y son elaborativas, es decir que realizan una tarea, no la tapan. Por lo tanto, en algún momento la terminan y no es necesario más dosis. En cambio, las de sostén son como prótesis de la continuidad de la conciencia pero, como son evitativas, son adictivas; es decir que si suspenden, aparece lo tapado. Hay que repetir la dosis siempre. De todas maneras las que son integrativas y van al fondo del tema, hacen aparecer el vacío. El gran agujero de la vida, y la tarea es aceptar razonablemente el sinsentido final de la existencia. Razonablemente, digo, porque no es posible aceptarlo totalmente, ya que enloquece. Es el tema de la muerte: sólo saber que está ahí ... y nos espera... Ese es el gran agujero." ---oOo--- "...una psicoterapia para la liberación, para que redistribuya la locura como también se debe re distribuir la riqueza." "Una psicoterapia descolonizada que elabore sus modelos teóricos resolviendo la problemática real y concreta del país y no importe con sumiso respeto los modelos de pensamiento que resuelven y se adaptan a lejanos problemas sociales europeos. Acá aclaramos que no proponemos pelear con arcos y flechas, pues nos parece muy eficiente el “armamento” científico europeo- norteamericano (tan eficiente que con él nos sometieron); todo lo contrario, debemos aprender a usarlo bien, sólo que desde la perspectiva opuesta, esto es desde y con el pueblo." "Para esto es necesaria la inversión de la relación teoría- práctica, pues consideramos que solo luego de una praxis es posible establecer una teoría. Si, por ejemplo, las teorías sobre el Complejo de Edipo de Freud explican las relaciones familiares en la Villa Miseria, la usaremos y si, por el contrario, comprobamos que la estructura matriarcal lo vuelve inútil buscaremos otra. Esta inversión del orden entre la teoría y práctica va a impedir la principal patología de nuestros grupos intelectuales, que es la teorización sobre la teoría, lo cual crea un mundo cerrado sobre sí mismo y donde nada puede ser realmente demostrado ni negado pues todo llega a ser un enorme bosque de palabras que impide ver la realidad concreta que lo rodea. Con la teoría puede pasar lo que con los muebles viejos: se acumulan tanto que no nos permiten mover en el cuarto. Y la solución pensamos que es la misma: quedarse con lo necesario y tirar el resto. O también puede suceder (y de hecho así ocurre muchas veces) que se afila tanto el cuchillo que se gasta sin haberlo usado nunca”. "Pensamos que la finalidad de esta modalidad de súper elaboración conceptual que reina en nuestros medios profesionales, es desarrollar un mecanismo de evasión respecto a una realidad social rechazada y temida (valga como ejemplo los infinitos Seminarios lacanianos, althuserianos, etc. sobre Freud y Marx). Son palabras que explican a palabras y en ninguno de los análisis está contenida nuestra realidad concreta. Pero lo más triste y aburrido de este juego es que siempre somos espectadores, serviles alumnos de estrellas lejanas y nunca protagonistas y creadores de nuestros modelos de interpretación de la realidad. Este juego, aparentemente frívolo, - que además enmascara la verdadera inserción del profesional “revolucionario” en el sistema económico - (el corazón a la izquierda y el bolsillo a la derecha) es grave si pensamos en todos los desposeídos, explotados, reventados y degradados de nuestra tierra, de ese pueblo que viene desde el fondo de nuestra historia y que ahora ha comenzado su marcha; ellos necesitan de una sociología, una psiquiatría, una psicología, una historia, una antropología que les ayude a enfrentar el sistema ideológico de los opresores y que nos dicen desde las villas miserias, las fábricas, los quebrachales, las cárceles y los manicomios, ¿de qué lado están ustedes?... ¿A quienes sirven? ¿A los explotadores... o a nosotros?..." Quizá el título del que más se enorgullece Moffatt. ENLACES: - http://www.moffatt.com.ar/index.html - http://www.sht.com.ar/reportajes/moffat.htm - http://www.elortiba.org/mofat.html This posting includes an audio/video/photo media file: Download Now

¡MOFFATT! Posted: 08 Nov 2010 05:16 PM PST Un personaje trepidante, tumultuoso, polifacético y fascinante es el argentino Alfredo Moffatt. Resulta escueta la descripción suya que aparece en Wikipedia: "Alfredo Carlos Moffatt (1934) es un psicólogo social, psicodramatista y arquitecto argentino. Su carrera se caracteriza por distintos aportes en el ámbito comunitario y por el desarrollo de innovadoras terapias populares. Su psicoterapia, notoriamente vinculada con la filosofía existencial, presupone que la identidad se ve determinada por los proyectos que dan sentido a nuestra vida. De ese modo, cada uno se define por la relación con aquellos otros con quienes construimos un camino en el tiempo." De hecho, Alfredo Moffat es el abuelo de la conocida Radio La Colifata , iniciativa que surgió de la Peña Carlos Gardel (luego llamada Cooperanza) en el seno del antiguo Hospital Psiquiátrico Borda de Buenos Aires; así es contado en palabras del propio Moffatt: "La Comunidad empezó a funcionar el 11 de diciembre de 1971. La reunión principal se realizaba todos los sábados desde aproximadamente las 15 hs. hasta las 20 hs. (cinco horas) y participaban alrededor de 100 personas (incluyendo unos 20 compañeros de afuera). La estructura comunitaria estaba determinada por una integración de modelos comunitarios populares; una especie de síntesis de baile campero con guitarra y canto, con asado, con organización de sociedad de fomento (comisión directiva), con simultaneidad de actividades de cafetín porteño y algo de romería con teatro, con fogones de "materos” y costumbres de pulpería (las peleas). Pero fundamentalmente hubo un sentimiento de hermandad y de compromiso afectivo ’a muerte” de cada uno con la comunidad, con la ”peña”, que ya tiene una existencia mítica independiente de cada uno de nosotros. Entre los compañeros internados (y también entre los de afuera) es un símbolo y una esperanza de que el mundo pueda cambiar y volverse un poco menos injusto, menos individualista y menos ”paranoico”. Para nosotros la experiencia tiene otro nivel más también, y es que no sólo resolvemos el problema para 300 o 400 compañeros internados, sino que es fundamentalmente, un área de demostración de que es posible el cambio, que un nuevo planteo desde la cultura popular cree una alternatíva nueva respecto a la locura. Desenmascara el sometimiento como falso criterio de salud mental y propone otros criterios de cordura para el pueblo; la cordura de asumir su identidad cultural y personal." Peña Carlos Gardel Para Moffatt, el tema de la identidad es fundamental. Y la emoción social y la perspectiva social también. Expresándose de manera más o menos metafórica lo da a entender así: "Tal como a la pobreza (o a la riqueza) también a la locura es necesario redistribuirla. Los chivos emisarios no necesitarian existir si cada uno de nosotros asumiera su parte de locura, su delirio chico o grande. También se puede ver el problema a la inversa, es decir, lo que perdemos al reprimir todo pensamiento no racional con un pensamiento estereotipado, renunciamos tanto a la locura desintegradora como también a la imaginación creadora. Defendiendo una redistribución y elaboración de los contenidos irracionales también estamos defendiendo nuestro derecho a la creación, a la imaginación y a conocernos nosotros mismos, hacia adentro, hacia nuestro inconciente." Por supuesto, el trabajo de Moffatt no pudo circunscribirse al espacio intramural (que era con pacientes generalmente psicóticos) y pronto desarrolló El Bancadero, una 'mutual' de ayuda psicológica autogestionaria en un suburbio de Buenos Aires. (En la jerga lunfarda, 'bancar' es aguantar, soportar la adversidad): "Lo lógico, si uno quería poner un Centro de Salud Mental, hubiera sido tener personal, un edificio adecuado, una habilitación y dinero, pero no había nada de eso. El personal era gente que yo había preparado en un curso seis meses de Auxilio en Crisis, y menos podíamos pedir habilitación de Salud Pública, ni nada. Aparentemente, la intención de hacer un Centro de Salud Mental en esas condiciones era disparatada. Pero se ve que la dirección era correcta, porque la gente se enganchó. Tuve dos ayudas importantes: una era cierta casa, que destruida, podrida y todo, era hermosa, y la otra fue que, por esos días, salió un artículo de María Esther Giglio, que había sido paciente mía, titulado "Curaos los unos a los otros", a dos páginas, en Clarín, donde hablaba del Bancadero. Ese artículo salió un domingo, y como consecuencia, el lunes a la mañana, había más de cuarenta personas afuera, esperando para entrar. Nos miramos desesperados, preguntándonos que íbamos a hacer, y por fin los hicimos pasar, y en las piezas de adelante (las barrimos un poco primero) nos sentamos todos en el suelo, e hicimos una reunión. Inmediatamente organizamos equipos, que no quise llamar terapéuticos, sino de asistencia. Y en vez de "terapeuta" y "paciente" ( que corresponde a un modelo clínico), decíamos "asistente" y "asistido", que corresponde a un modelo más comprometido, más vivencial. Como “a grandes males, grandes remedios”, solucionamos esto transformando a los pacientes en “albañiles”, a través de técnicas de trabajo terapéutico (que habíamos ya desarrollado con éxito en el Hospital Borda). La jornada se dividía en dos horas arreglando la habitación que ese grupo terapéutico iba a utilizar, y una última hora en la que se elaboraban las ansiedades y logros que había generado la tarea. Cuando el grupo terminaba la habitación, se hacía un festejo. Vimos que la reparación física del hábitat servía para simbolizar la reparación subjetiva de los síntomas de impotencia, soledad, y paralización que son la base de un padecimiento psicológico." "Si hubieran venido los de Salud Pública, yo había preparado decirles que era una casa que yo había alquilado y que todos los que iban eran amigos míos (eran como trescientos) que venían y con los que conversábamos de temas de la infancia. Les iba a ofrecer que revisaran bien para ver que no había ni divanes ni electroshock. Nada que ver con psicoterapia oficial. ( Pero, en 23 años no vinieron nunca…)" Sigue recordando el mismo Moffatt: "En el Banca, se trabajaba con toda seriedad. Lo que pasa es que a la psicología oficial, evidentemente, esto le daba una patada en el hígado. Nosotros no respetábamos todo ese ritual almidonado, de pobreza operativa en las crisis, ese mundo del encuadre ritualizado. Por supuesto que yo, por años, fui considerado por los psiquiatras y psicoanalistas oficiales, como el improvisado, el intruso en el sagrado mundo psi. Ultimamente ( tardaron más de 20 años) el ambiente me reconoce más que todo porque la realidad viene para el lado donde yo estuve siempre trabajando, la marginación, la violencia y la crisis." "La terapia en el Bancadero estaba atravesada por el humor, el arte, la trasgresión, la informalidad. En el Banca, nosotros también parecíamos informales, pero se laburaba muy estrictamente, con encuadres, con supervisiones, reuniones de área (psicología, laborterapia, arteterapia, etc.) Fue una época de efervescencia comunitaria, muy romántica, muy trasgresora, jodona. La experiencia del Bancadero fue bastante compleja, se atendieron muchísimos pacientes, y, además, se puede decir que nunca hubo una politización. Tampoco hubo un laissez faire de la joda, de la irresponsabilidad, porque una cosa es la trasgresión y otra no cuidar el encuadre terapéutico. El Bancadero fue una aventura humana en la que participó mucha gente que pudo armar aquello que llamábamos “un espacio solidario para compartir la angustia”. Asistentes de El Bancadero. Y otra de las iniciativas de Moffatt, donde el ámbito de labor de salud mental se engarza con las organizaciones comunitarias a plenitud es la denominada 'Las Oyitas'. Fundando Las Oyitas. Imposible es compendiar toda la amplia y diversa labor de Alfredo Moffatt en una entrada. Visitar su página electrónica es una experiencia desbordante de estímulos, de desafíos, de acicates. Sus libros son de acceso gratuito, sus fotografías son cuantiosas, su labor inagotable. Como él mismo lo dice: debemos ir de lo solitario a lo solidario. Moffatt puede ser estrambótico, inelegante, aparatoso, que más da, pero necesitamos muchos como él, (y aquí en el Perú siquiera uno). Aquí unos escuetos fragmentos de sus escritos (pero queda pendiente revisar  su página toda): "Nuestra querida locura Ese loco interno, que nos tienta con los suicidios, las perversiones, las paranoias es, a veces, el que organiza el sentido profundo, a veces confuso, a veces trágico, de nuestra existencia, que contiene el absurdo de la muerte y los absurdos del mundo . En general, el psiquiatra sólo percibe los síntomas y los extirpa con exceso de medicación. Aquí está el peligro de que también se extirpe el sentido de esa historia, porque la locura más íntima está en el centro de la identidad. Es como tirar el agua del baño con el niño adentro. " ---oOo--- "Lo difícil de explicar es la razón, no la locura, porque la razón es más complicada y nos llevó miles de años construirla." ---oOo--- "Los psiconautas Organizar un taller del tiempo para explorar el pasado y el futuro de cada uno, algo así como un Club de Psiconautas. Hay dos maneras fundamentales de sostener la historicidad, de generarla. Una es sólo de sostén, son las secuencias que nos entretienen: el fútbol, las telenovelas, los hábitos, las ceremonias cotidianas. Hay otras que son los modelos de integración, que es lo que nos permite elaborar, como podría ser, tal vez, una buena película de Bergman, que nos permiten entender algo de las transformaciones de la vida y son elaborativas, es decir que realizan una tarea, no la tapan. Por lo tanto, en algún momento la terminan y no es necesario más dosis. En cambio, las de sostén son como prótesis de la continuidad de la conciencia pero, como son evitativas, son adictivas; es decir que si suspenden, aparece lo tapado. Hay que repetir la dosis siempre. De todas maneras las que son integrativas y van al fondo del tema, hacen aparecer el vacío. El gran agujero de la vida, y la tarea es aceptar razonablemente el sinsentido final de la existencia. Razonablemente, digo, porque no es posible aceptarlo totalmente, ya que enloquece. Es el tema de la muerte: sólo saber que está ahí ... y nos espera... Ese es el gran agujero." ---oOo--- "...una psicoterapia para la liberación, para que redistribuya la locura como también se debe re distribuir la riqueza." "Una psicoterapia descolonizada que elabore sus modelos teóricos resolviendo la problemática real y concreta del país y no importe con sumiso respeto los modelos de pensamiento que resuelven y se adaptan a lejanos problemas sociales europeos. Acá aclaramos que no proponemos pelear con arcos y flechas, pues nos parece muy eficiente el “armamento” científico europeo- norteamericano (tan eficiente que con él nos sometieron); todo lo contrario, debemos aprender a usarlo bien, sólo que desde la perspectiva opuesta, esto es desde y con el pueblo." "Para esto es necesaria la inversión de la relación teoría- práctica, pues consideramos que solo luego de una praxis es posible establecer una teoría. Si, por ejemplo, las teorías sobre el Complejo de Edipo de Freud explican las relaciones familiares en la Villa Miseria, la usaremos y si, por el contrario, comprobamos que la estructura matriarcal lo vuelve inútil buscaremos otra. Esta inversión del orden entre la teoría y práctica va a impedir la principal patología de nuestros grupos intelectuales, que es la teorización sobre la teoría, lo cual crea un mundo cerrado sobre sí mismo y donde nada puede ser realmente demostrado ni negado pues todo llega a ser un enorme bosque de palabras que impide ver la realidad concreta que lo rodea. Con la teoría puede pasar lo que con los muebles viejos: se acumulan tanto que no nos permiten mover en el cuarto. Y la solución pensamos que es la misma: quedarse con lo necesario y tirar el resto. O también puede suceder (y de hecho así ocurre muchas veces) que se afila tanto el cuchillo que se gasta sin haberlo usado nunca”. "Pensamos que la finalidad de esta modalidad de súper elaboración conceptual que reina en nuestros medios profesionales, es desarrollar un mecanismo de evasión respecto a una realidad social rechazada y temida (valga como ejemplo los infinitos Seminarios lacanianos, althuserianos, etc. sobre Freud y Marx). Son palabras que explican a palabras y en ninguno de los análisis está contenida nuestra realidad concreta. Pero lo más triste y aburrido de este juego es que siempre somos espectadores, serviles alumnos de estrellas lejanas y nunca protagonistas y creadores de nuestros modelos de interpretación de la realidad. Este juego, aparentemente frívolo, - que además enmascara la verdadera inserción del profesional “revolucionario” en el sistema económico - (el corazón a la izquierda y el bolsillo a la derecha) es grave si pensamos en todos los desposeídos, explotados, reventados y degradados de nuestra tierra, de ese pueblo que viene desde el fondo de nuestra historia y que ahora ha comenzado su marcha; ellos necesitan de una sociología, una psiquiatría, una psicología, una historia, una antropología que les ayude a enfrentar el sistema ideológico de los opresores y que nos dicen desde las villas miserias, las fábricas, los quebrachales, las cárceles y los manicomios, ¿de qué lado están ustedes?... ¿A quienes sirven? ¿A los explotadores... o a nosotros?..." Quizá el título del que más se enorgullece Moffatt. ENLACES: - http://www.moffatt.com.ar/index.html - http://www.sht.com.ar/reportajes/moffat.htm - http://www.elortiba.org/mofat.html This posting includes an audio/video/photo media file: Download Now

Zumo de granada el mayor antioxidante natural Posted: 08 Nov 2010 05:04 PM PST     Enviado por Gonzonet a través de Google Reader:     Zumo de granada el mayor antioxidante natural vía Bienestar de Doc el 7/11/10 El mayor antioxidante conocido se cultiva y fabrica en España: se trata de la Granada, y así lo corroboran las investigaciones realizadas por el CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) y por la Universidad de California. De ahí que haya surgido el Proyecto Granatum Europa, que con el nombre de Granatum Plus lleva 10 años [...]     Cosas que puedes hacer desde aquí: Subscribirte a Bienestar con Google Reader Empezar a utilizar Google Reader para mantenerte al día fácilmente de todos tus sitios favoritos

El modus operandi del cáncer Posted: 08 Nov 2010 05:03 PM PST     Enviado por Gonzonet a través de Google Reader:     El modus operandi del cáncer vía MedTempus de Shora el 8/11/10 En el día a día nos solemos referir al cáncer como si fuera un único ente, una única enfermedad. Nada más lejos: el cáncer es la agrupación de más de 200 enfermedades distintas que comparten un nexo fundamental e importantísimo: Como si de una mafia se tratara, su modus operandi es común. Pero, ¿cuáles son esos comportamientos esenciales y tan característicos que nos permiten reconocer al cáncer? En la investigación sobre el cáncer existen dos visiones perfectamente complementarias entre sí a la hora de conocerlo y combatirlo más de cerca. Por un lado, se investiga en qué se distingue un tipo específico de cáncer (por ejemplo, el cáncer de pulmón de células pequeñas) del resto de cánceres: ¿Cuáles son sus puntos de identidad particulares, sus debilidades, su forma, sus componentes y señales…? Básicamente, se trata de realizar un retrato robot lo más personalizado posible. Esto resulta imprescindible para que, al realizar las pruebas diagnósticas oportunas, podamos identificarlo de inmediato y, justo después de eso, lanzar un ataque lo más selectivo y personalizado posible para minimizar el daño en el cuerpo humano durante el combate. Puede que ahora nos parezca muy lejano, pero hace apenas unas cuantas décadas, prácticamente todas las enfermedades cancerosas se trataban como si fueran iguales. En la actualidad, ya no existe ningún cáncer cuyo tratamiento no esté personalizado en mayor o menor grado y cada vez se tiende a un mayor refinamiento. La otra visión para acercarse al cáncer es estudiarlo en su conjunto, como un todo: ¿Qué es lo que distingue a la mafia del cáncer del resto de las inofensivas células del cuerpo humano? ¿Cómo actúan y qué tienen en común? En definitiva, ¿cuál es su modus operandi? Hace alrededor de 10 años se publicó en Cell un artículo que marcaría un antes y un después en nuestra comprensión del cáncer en su conjunto, se trataba de "The Hallmarks of Cancer" (Los distintivos del cáncer). Los autores ponían en común los comportamientos exclusivos que se conocían sobre el cáncer. Estas formas de actuar son básicamente seis: Fuente: Genentech 1. Potencial ilimitado de replicación. Las células cancerosas son inmortales (que no invulnerables), en el sentido de que pueden multiplicarse durante toda la eternidad si tienen las condiciones necesarias para ello. Por el contrario, las células normales sólo pueden multiplicarse un número limitado de veces. Es este potencial de replicación eterno lo que termina convirtiendo al cáncer en un monstruo que crece sin control. 2. Invasión de tejidos y metástasis. El cáncer no sólo crece sino que también invade a otras regiones del cuerpo cuando tiene la oportunidad para ello y las coloniza sin respetar para nada a los nativos. Si el viaje es corto, invade a los tejidos contiguos, pero si es largo y se utilizan como transporte la sangre o la vía linfática, se pueden invadir tejidos lejanos, es lo que llamamos metástasis. El cáncer tiene una habilidad especial para "soltarse" de un tejido, salir al torrente sanguíneo, viajar durante un tiempo y asentarse y adaptarse sin mucha dificultad a un terreno totalmente distinto del que procedía. 3. Evasión de la apoptosis (muerte celular programada). La apoptosis es el suicidio celular que nos mantiene con vida. Nuestras células están programadas para quitarse la vida cuando son demasiado viejas o funcionan demasiado mal. Sin embargo, de cuando en cuando, una célula reniega de este destino y se escapa de la apoptosis. En origen, una célula cancerosa es una célula averiada que debería haberse suicidado en su momento. Al saltarse este paso obtuvo vía libre para transformarse y funcionar mal sin restricciones. 4. Angiogénesis (formación de vasos) continua. El cáncer es un monstruo que no para de crecer, pero para ello necesita alimento. La multiplicación de las células cancerosas es tan acelerada y desorganizada que terminan por apelotonarse y evitan que las células más alejadas de los vasos sanguíneos (que son los que aportan los nutrientes) pueden alimentarse y sobrevivir. De hecho, es frecuente ver que las zonas más interiores de un tumor terminan estando muertas (necrosadas) por pura y dura inanición, al no recibir el más mínimo aporte sanguíneo. Para intentar paliar este gran inconveniente, las células cancerosas son muy hábiles en mandar determinadas señales químicas para hacer que vayan apareciendo vasos alrededor del tumor y así garantizar la supervivencia del conjunto y poder seguir creciendo. 5. Autosuficiencia en señales de crecimiento. Las células cancerosas poseen la habilidad especial de producir sus propios factores de crecimiento para proliferar independientemente del lugar en el que residan, van a su propio aire. Las células normales, por el contrario, dependen de los factores de crecimiento presentes a su alrededor para crecer o no. 6. Insensibilidad a los inhibidores de crecimiento. De la misma forma que las células del cáncer van a su aire con sus propios factores de crecimiento, también pasan olímpicamente de los inhibidores de crecimiento del ambiente que les "dicen" que paren de crecer. Esta insensibilidad a los inhibidores del crecimiento junto a la autosuficiencia en señales de crecimiento permiten que las células cancerosas tengan libertad absoluta para crecer independientemente del lugar que habiten. En la actualidad, son bastantes los científicos que quieren proponer un séptimo distintivo del cáncer, su asociación con un microambiente inflamatorio. Todas estas son, en su conjunto, las acciones que forman el modus operandi conocido del cáncer. Su conocimiento es la vía de partida de nuevos métodos diagnósticos y terapéuticos que permitan acorralar al cáncer por las extrañas formas que tiene de actuar y que convierten a las células cancerosas en "bichos raros" comparadas con las células normales. Artículos relacionados: Los 7 Signos de Alarma del Cáncer Títulares Erróneos o Sensacionalismo Médico Periodístico Animaciones 3D de las Células Madre     Cosas que puedes hacer desde aquí: Subscribirte a MedTempus con Google Reader Empezar a utilizar Google Reader para mantenerte al día fácilmente de todos tus sitios favoritos

Los lunes del FARP. Gabriel Lombardi. "La complicidad del ser hablante con el azar. ... Posted: 08 Nov 2010 05:01 PM PST Para agrandar, hacé clic en la imagen

Que es el trastorno de pánico? Posted: 08 Nov 2010 04:26 PM PST Olga tiene 32 años, en la primera consulta de psiquiatria refiere: "Mis problemas empezaron a los 22 años, una noche me empecé a sentir mal, notaba que el corazón me latía muy fuerte, me faltaba el aire,temblaba, sentía que me iba a desmayar, estaba cada vez peor, sentía que mi malestar crecía y crecía, no lo podía controlar. Decidí decírselo a mi marido ya que cada vez estaba más asustada. Llamaron al médico de urgencia, cuando llegó ya estaba algo mejor y me dijo que era debido al estres. Me hicieron varios electrocardiogramas, que salieron bien, se me había metido en la cabeza que mis taquicardias podían ser una enfermedad del corazón, como mi padre que había fallecido recientemente por ese motivo Consulté con varios cardiólogos, probé con medicamentos homeopáticos, probé ir a parasicólogos, yoga, en fin, probé de todo. Desde hace varios meses sufro crisis, generalmente por las tardes, empiezan relativamente rápido con una sensación extraña en el estómago, como un calor que sube a la cabeza que me marea y genera nauseas. Además con palpitaciones, temblor, visión borrosa, sequedad de boca y necesidad urgente de ir al baño. En ese momento pienso que algo malo me ocurre. El trastorno de pánico (TP) es una enfermedad crónica y recurrente que se caracteriza por ataques de intensa ansiedad denominados ataques de pánico. El ataque de pánico se presenta de forma abrupta e intensa, con un rápido aumento de los síntomas luego del inicio, el paciente empieza a presentar una preocupación persistente acerca de la aparición de nuevos ataques o las consecuencias del ataque (morir, enloquecerse, perder el control). Los síntomas que caracterizan el ataque de pánico son : palpitaciones, dolor en el pecho, falta de aire, sofoco, sensación de atragantarse, nauseas, molestias abdominales, temblor, sudoración, inestabilidad, mareo o desmayo, escalofrió, temor a enloquecerse, a morir, a sufrir un infarto o a perder el control. Las personas con trastorno de pánico afrontan problemas importantes en su calidad de vida, presentan mayor tasa de desempleo, mayor consumo de alcohol, drogas y cigarrillo. Muchos pacientes pueden presentar conductas de evitación y agorafobia (miedo a encontrarse en lugares o situaciones de las cuales sea dificil o penoso escapar o donde no se consiga ayuda) Debe tener en cuenta: - Consulte a su médico - No se automedique. - El trastorno de pánico es una enfermedad - Usted no tiene control voluntario. - Hay factores externos que pueden precipitar una crisis de pánico, evite el café o tinto, el ejercicio fuerte, no consuma licor. - La importancia de un tratamiento farmacológico (para disminuir frecuencia e intensidad de los ataques de pánico) y psicoterapéutico (para tratamiento de la ansiedad anticipatorio y las fobias).

Nuevos cambios en los límites de PubMed Posted: 08 Nov 2010 01:02 PM PST Un apunte rápido para anunciar los cambios al apartado “Limits” de PubMed: Se agregan dos nuevos subset: “Dietary Supplements” (suplementos dietéticos) y “Veterinary Science” (ciencias veterinarias) Se eliminan “Space Life Science” y “PubMed Central” como subsets, aunque aún se podrán seguir utilizando en búsquedas directas con los calificadores [sb]. Las etiquetas dentro de los subset: [...]

ENLACES Posted: 08 Nov 2010 01:00 PM PST Para ver el Boletín en su versión electrónica haz clic aquí. LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Noviembre, 2010 COMUNIDAD ENLACE      Se llevó a cabo la Cumbre de Líderes en Acción por la Educación, CLASE 2010 Octubre 25, 2010 Con el objetivo de generar un nuevo debate educativo en el país, el lunes 25 de octubre inició la Cumbre de Líderes en Acción por la Educación, Clase 2010. Se trata de una iniciativa impulsada conjuntamente por el Compromiso Social por la Calidad de la Educación y el Instituto de Fomento e Investigación Educativa A.C., que abre un nuevo espacio de diálogo, propuestas e innovación en torno a la educación. Se busca que éste sea un movimiento de tal magnitud, que sea el parteaguas de un nuevo debate educativo en el país. Haz clic aquí para entrar a la página de la Cumbre. Se requiere mayor crecimiento en educación superior en México Octubre 25, 2010 El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, advirtió que el recién anunciado crecimiento de seis puntos porcentuales en la cobertura de educación superior es insuficiente, porque el país requiere crecer, como mínimo, el doble. Ver nota completa Pide Slim Cambiar modelo educativo Octubre 25, 2010 "Necesitamos mayor calidad en la educación, buscar pasar de la alfabetización a la cultura digital; transformar la estructura de la educación para acceder a medios modernos electrónicos para facilitar la educación", señaló el Presidente de Grupo Carso. Al participar en la Cumbre de Negocios 2010, agregó que el gobierno debe promover que el sector privado se involucre más en la educación. Ver nota completa Se hará público un padrón de maestros y alumnos Octubre 23, 2010 Los legisladores federales aprobaron reformas a la Ley General de Educación. Como parte de estas modificaciones, la Secretaría de Educación Pública (SEP) estará obligada a dar a conocer un registro que incluya a todos los alumnos, profesores, escuelas e instituciones educativas que existen en el país. Ver nota completa “La inversión debe mantenerse siempre en la educación” (OCDE) Octubre 19, 2010 La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) urgió a México a mejorar la calidad de las escuelas, a ubicarlas como la prioridad número uno, pues de otra manera el país tardará más de medio siglo en alcanzar los niveles óptimos que tienen otras naciones. Ver nota completa SEP y OCDE trabajan por mejorar la calidad en las escuelas de México Octubre 19, 2010 Al recibir las Conclusiones del Acuerdo de Cooperación SEP-OCDE para mejorar la Calidad en las Escuelas de México, el Secretario de Educación Pública, Maestro Alonso Lujambio, afirmó que son muchos y muy complejos los retos que tiene el Sistema Educativo Nacional, pero, subrayó, con la ayuda de la OCDE estamos con el ánimo y la ambición de modificar el sistema y llevarlo en la dirección correcta. Ver nota completa ¡Seguimos trabajando  por la educación! Este año completamos los primeros mil graduados Este año que termina, en el Instituto de Enlaces Educativos celebramos varios logros, por ejemplo: con la titulación de nuestra 6a Generación en la Maestría en Ciencias de la Educación Familiar habremos graduado a más de 1'000 alumnos, lo que repercute en bien de las familias mexicanas y promueve un impacto positivo en el aprovechamiento escolar de los alumnos y alumnas. Sexta Generación de la Maestría en Ciencias de la Educación Familiar Diplomado en Liderazgo Educativo Se impartió el Diplomado en Liderazgo educativo para Jefes de sección y Supervisores del Estado de México. El Diplomado en Liderazgo educativo es un programa de formación continua que busca desarrollar habilidades de liderazgo y profundizar en temas centrales de educación, familia, trabajo y comunidad. Fueron más de 700 Jefes de Sección y Supervisores quienes se graduaron. Inauguración del Diplomado en  Liderazgo Educativo Sistema Forjando Familias para padres Además, el número de padres de primaria que tomaron el Sistema Forjando Familias, superó los 6 mil, en 97 escuelas, con el propósito de alcanzar la mejora personal y académica en los alumnos y alumnas, así como de aumentar la convivencia familiar entre dichos padres y sus hijos. Sesión del Programa Forjando Familias Congreso de Educación y Familia Aunado a nuestra oferta educativa, este año se realizó el 1er Congreso Nacional de Investigadores en Educación y Familia que llevó por título: “Un vínculo trascedente”. Este magno evento, reunió a más de 500 asistentes y fue inaugurado por la Maestra Patricia Ganem, Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE). En este primer Congreso, contamos con conferencistas del más alto nivel que expusieron -en un plano abierto y propositivo- sus ideas sobre cómo la educación escolar y la familia deben apoyarse mutuamente. Congresistas del 1er Congreso Nacional de Investigadores en Educación y Familia Te agradecemos la confianza que has depositado en el Instituto, así como tus esfuerzos de crecimiento que nos benefician a todos como país. Durante el año que entra, seguiremos trabajando para seguir ofreciendo educación de calidad para padres y maestros y así, lograr la transformación de México, mediante la de las familias y la comunidad. Será un gusto seguir compartiéndoles, en nuestro siguiente número, los logros que juntos estamos alcanzando. Pero miestras tanto agradeceremos todas sus sugerencias y comentarios, mismos que pueden enviar a bol...@enlace.edu.mx Por México… ¡Edúcate y crece! El equipo editorial LA ESQUINA DEL DIRECTOR Estimados alumnos y egresados, El año 2011 se presenta lleno de proyectos ambiciosos para el Instituto de Enlaces Educativos, buscando como siempre un encuentro con la comunidad. De acuerdo con las recomendaciones que recientemente la OCDE dio a México, instándonos a centrar la educación en el aprendizaje de alumno, nuestros Diplomados en Competencias de Liderazgo Educativo tienen como objetivo incentivar el liderazgo del maestro para que, con la colaboración de los padres de familia y de la comunidad en general (empresas, autoridades educativas, organizaciones de la sociedad civil, etc.), se consolide -en cada escuela- un Consejo de Participación Social (previstos por la Ley General de Educación). La meta final es crear verdaderas comunidades educativas de aprendizaje, es decir, que la responsabilidad de la educación no recaiga exclusivamente en los maestros, padres familia o en las autoridades públicas, sino que sea una responsabilidad compartida en la que cada actor colabore para lograr que nuestros niños mejoren su aprendizaje. Lic. Marina Caso de Rico Presidenta del Consejo del Instituto de Enlaces Educativos, A.C. EN NUESTRA PÁGINA ViDEOGALERÍA Dentro de nuestra página web, encontrarás varios videos breves en los que se representa la labor del Instituto de Enlaces Educativos. Ingresa a la siguiente liga, explóralos y conoce más de lo que Enlace te ofrece: VIDEOGALERÍA Realiza el Instituto de Enlaces Educativos el 1er Congreso Nacional de Investigadores en Educación y Familia. Junio 19, 2010 ¡Gracias a tu participación, el Congreso fue todo un éxito! Con más de 500 asistentes y la participación de grandes personalidades de la Educación de nuestro país, el 1er Congreso Nacional de Educación y Familia que llevó por título: “Un vínculo trascendente”, constituyó un espacio de encuentro para compartir investigaciones, propuestas y problemáticas en torno a la educación y la familia. El evento que tuvo lugar en las instalaciones del Unitec de Iztapalapa, fue inaugurado por la Maestra Patricia Ganem Alarcón, Secretaria Técnica del CONAPASE y contó con cinco conferencias magistrales, 14 talleres y dos foros en los que se expusieron las ponencias previamente seleccionadas por el Comité Académico del Instituto. Ya se encuentra a la venta el CD con las memorias del Congreso. Para adquirirlo, entra a la siguiente liga y sigue los pasos: MEMORIAS También puedes ver un video corto del Congreso, haciendo clic en el siguiente enlace: VIDEO Se gradúan alumnos de Maestría Septiembre, 2010 El 25 de septiembre se llevó a cabo la graduación de 25 alumnos de la Maestría en Ciencias de la Educación Familiar, en el Auditorio del Fondo de Cultura Económica. Las autoridades de la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR) de la Secretaría de Educación Pública que presidieron el evento fueron la Maestra Fabiola Mena Cortés, Responsable de Educación Media Superior, Superior y Formación para el trabajo; la señorita Judith Pelcastre Tovar, Asistente de la DGAIR y la Lic. Marlenne Johvana Mendoza, Directora de Becas, quien entregó a los graduados su reconocimiento. La Dra. Lucina Moreno Valle, Directora Académica del Instituto de Enlaces Educativos, se dirigió a los graduandos, instándoles a hacer realidad el anhelo del Instituto de “mejorar la intencionalidad educativa de las familias mexicanas para promover la calidad de vida en cada una de las comunidades de las que provenimos”. En representación de la 6ª generación de Maestría, cinco alumnos dieron un discurso a los asistentes. Para acceder a ellos, haz clic aquí: TESTIMONIALES Alumnos de Maestría presentan examen CENEVAL Octubre, 2010 El 2 de octubre, los alumnos de la 7ª generación de la Maestría en Ciencias de la Educación Familiar, presentaron el examen CENEVAL. ¡Felicitamos a los 117 alumnos por este paso y por su próxima graduación en 2011! NOTICIAS DE NUESTROS TUTORES Si eres tutor/a de ENLACE, te invitamos a participar en nuestro boletín. Envíanos tu colaboración al correo electrónico: comu...@enlace.edu.mx NOTICIAS DE NUESTROS EGRESADOS Tu experiencia y testimonios son de gran valor para la comunidad ENLACE. Envíanos tus experiencias y testimonios a la dirección de correo electrónico: comu...@enlace.edu.mx ENLAZANDO VOLUNTARIOS Te invitamos a participar. Para conocer más de esta posibilidad de donar de tu tiempo y esfuerzo, haz clic aquí. RECIBE NUESTRO BOLETÍN Para recibir este boletín electrónico trimestral, regístrate aquí. Encuéntranos en línea:                          Si no deseas recibirlo, envía un correo a: bol...@enlace.edu.mx

ENLACES Posted: 08 Nov 2010 12:59 PM PST Para ver el Boletín en su versión electrónica haz clic aquí. LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Noviembre, 2010 COMUNIDAD ENLACE      Se llevó a cabo la Cumbre de Líderes en Acción por la Educación, CLASE 2010 Octubre 25, 2010 Con el objetivo de generar un nuevo debate educativo en el país, el lunes 25 de octubre inició la Cumbre de Líderes en Acción por la Educación, Clase 2010. Se trata de una iniciativa impulsada conjuntamente por el Compromiso Social por la Calidad de la Educación y el Instituto de Fomento e Investigación Educativa A.C., que abre un nuevo espacio de diálogo, propuestas e innovación en torno a la educación. Se busca que éste sea un movimiento de tal magnitud, que sea el parteaguas de un nuevo debate educativo en el país. Haz clic aquí para entrar a la página de la Cumbre. Se requiere mayor crecimiento en educación superior en México Octubre 25, 2010 El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, advirtió que el recién anunciado crecimiento de seis puntos porcentuales en la cobertura de educación superior es insuficiente, porque el país requiere crecer, como mínimo, el doble. Ver nota completa Pide Slim Cambiar modelo educativo Octubre 25, 2010 "Necesitamos mayor calidad en la educación, buscar pasar de la alfabetización a la cultura digital; transformar la estructura de la educación para acceder a medios modernos electrónicos para facilitar la educación", señaló el Presidente de Grupo Carso. Al participar en la Cumbre de Negocios 2010, agregó que el gobierno debe promover que el sector privado se involucre más en la educación. Ver nota completa Se hará público un padrón de maestros y alumnos Octubre 23, 2010 Los legisladores federales aprobaron reformas a la Ley Gen

[jose manuel bezanilla]

LO NUEVO EN PSICOLOGIA

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• El precio de los prejuicios
• El precio de los prejuicios
• JEAN-CLAUDE CARRIÈRE-GUY BECHTEL. "Elogio de la tontería" (Prefacio al ...
• Semana de la Ciencia en Torrevieja
• Educators as Collaborators: 25+ Resources
• Mamá, quiero ser gestor de recursos sanitarios (segunda parte)
• Desde una orilla del océano cósmico
• Mamá, quiero ser gestor de recursos sanitarios (primera parte)
• A propósito de psiquiatría y blogs
• A propósito de psiquiatría y blogs
• Doing Business 2010

El precio de los prejuicios Posted: 05 Nov 2010 01:18 AM PDT Ya sabemos que elegir la pareja no es una tarea sencilla, son tantos los aspectos a tener en cuenta; sin embargo, en muchas ocasiones el inconsciente trabaja por nosotros, restringiendo la cantidad de opciones entre las cuales seleccionar. Un curioso estudio desarrollado por científicos de la Universidad de Chicago viene a confirmarnos que los prejuicios ejercen una poderosa influencia en nuestras decisiones, aún si no somos conscientes de ellos. En esta investigación se les pidió a los 101 voluntarios que se imaginaran a sí mismos y a una pareja completando un concurso de preguntas. A cada participante se les brindaron los perfiles de dos parejas potenciales donde se describía: la educación que había recibido cada persona, su coeficiente de inteligencia obtenido a partir de la realización de un concurso de preguntas anterior y una foto. Lo interesante es que en una foto se mostraba a una persona delgada y en la otra a una persona con sobrepeso. Cada participante simplemente debía escoger cuál desearía que fuese su pareja potencial para el concurso de preguntas. Posteriormente, a los voluntarios se les presentó 23 pares de perfiles más donde se variaban otros atributos del físico o la personalidad en aras de analizar con precisión qué peculiaridades incidían con mayor fuerza en la elección de una pareja. Por supuesto, la lógica nos diría que lo más sensato sería elegir a la persona con un mayor coeficiente de inteligencia en aras de aumentar las posibilidades de ganar el concurso. Para estar seguros de que los participantes comprendían la importancia del coeficiente de inteligencia en la futura tarea que debían enfrentar, los investigadores les pidieron que mencionaran los factores que consideraban decisivos: como es de imaginar, el coeficiente de inteligencia fue mencionado como el aspecto más importante mientras que el peso fue considerado como un factor nulo. Pero… como del dicho al hecho va un buen trecho, los resultados fueron diversos ya que los investigadores hallaron que el 73% de los participantes estaban dispuestos a sacrificar una media de 12 puntos en el coeficiente de inteligencia para seleccionar a una pareja más delgada. Un resultado aún más inquietante viene a confirmar la acción del inconsciente en nuestras decisiones cotidianas. En un experimento similar los investigadores le pidieron a los participantes que eligieran el puesto de trabajo idóneo, presentándoles diversas opciones donde se mostraban los posibles salarios, las condiciones de las vacaciones, el sitio del trabajo y las imágenes de sus posibles jefes. Asombrosamente los investigadores apreciaron que las personas preferían un trabajo con una reducción del salario de hasta un 22% menor siempre que su jefe fuera hombre :-O No obstante, para tensar aún más la cuerda, los investigadores le pidieron a cada participante que justificara su elección. Ninguno de ellos reconoció que el peso había sido un factor esencial sino que asumieron otras “razones”. Los investigadores consideran que estas “racionalizaciones” en las respuestas se deben a que exhibimos una suerte de ignorancia selectiva mediante la cual nos negamos a reconocer nuestros propios prejuicios. Y es que probablemente en un nivel consciente jamás reconoceríamos estos prejuicios y, de hecho, las condiciones en las cuales se recrean los experimentos psicológicos difieren en gran parte de las condiciones reales donde la complejidad de la vida cotidiana y la cantidad de factores que inciden en nuestras decisiones van mucho más allá de nuestros prejuicios iniciales. No obstante, el experimento resulta una advertencia que nos permite ponernos en alerta para no dejar que nuestros prejuicios nos hagan tomar decisiones erróneas. Una sencilla forma para combatir algunos prejuicios pueden hallarla en el artículo: "Los prejuicios de memoria en la toma de decisiones: ¿Cómo eliminarlos?" Fuente: Caruso, E. Epley, N. & Bazerman, M. H. (2009) Using conjoint analysis to detect discrimination: Revealing covert preferences from overt choices. Social Cognition; 27: 128-137.

El precio de los prejuicios Posted: 04 Nov 2010 11:18 PM PDT Ya sabemos que elegir la pareja no es una tarea sencilla, son tantos los aspectos a tener en cuenta; sin embargo, en muchas ocasiones el inconsciente trabaja por nosotros, restringiendo la cantidad de opciones entre las cuales seleccionar. Un curioso estudio desarrollado por científicos de la Universidad de Chicago viene a confirmarnos que los prejuicios ejercen una poderosa influencia en nuestras decisiones, aún si no somos conscientes de ellos. En esta investigación se les pidió a los 101 voluntarios que se imaginaran a sí mismos y a una pareja completando un concurso de preguntas. A cada participante se les brindaron los perfiles de dos parejas potenciales donde se describía: la educación que había recibido cada persona, su coeficiente de inteligencia obtenido a partir de la realización de un concurso de preguntas anterior y una foto. Lo interesante es que en una foto se mostraba a una persona delgada y en la otra a una persona con sobrepeso. Cada participante simplemente debía escoger cuál desearía que fuese su pareja potencial para el concurso de preguntas. Posteriormente, a los voluntarios se les presentó 23 pares de perfiles más donde se variaban otros atributos del físico o la personalidad en aras de analizar con precisión qué peculiaridades incidían con mayor fuerza en la elección de una pareja. Por supuesto, la lógica nos diría que lo más sensato sería elegir a la persona con un mayor coeficiente de inteligencia en aras de aumentar las posibilidades de ganar el concurso. Para estar seguros de que los participantes comprendían la importancia del coeficiente de inteligencia en la futura tarea que debían enfrentar, los investigadores les pidieron que mencionaran los factores que consideraban decisivos: como es de imaginar, el coeficiente de inteligencia fue mencionado como el aspecto más importante mientras que el peso fue considerado como un factor nulo. Pero… como del dicho al hecho va un buen trecho, los resultados fueron diversos ya que los investigadores hallaron que el 73% de los participantes estaban dispuestos a sacrificar una media de 12 puntos en el coeficiente de inteligencia para seleccionar a una pareja más delgada. Un resultado aún más inquietante viene a confirmar la acción del inconsciente en nuestras decisiones cotidianas. En un experimento similar los investigadores le pidieron a los participantes que eligieran el puesto de trabajo idóneo, presentándoles diversas opciones donde se mostraban los posibles salarios, las condiciones de las vacaciones, el sitio del trabajo y las imágenes de sus posibles jefes. Asombrosamente los investigadores apreciaron que las personas preferían un trabajo con una reducción del salario de hasta un 22% menor siempre que su jefe fuera hombre :-O No obstante, para tensar aún más la cuerda, los investigadores le pidieron a cada participante que justificara su elección. Ninguno de ellos reconoció que el peso había sido un factor esencial sino que asumieron otras “razones”. Los investigadores consideran que estas “racionalizaciones” en las respuestas se deben a que exhibimos una suerte de ignorancia selectiva mediante la cual nos negamos a reconocer nuestros propios prejuicios. Y es que probablemente en un nivel consciente jamás reconoceríamos estos prejuicios y, de hecho, las condiciones en las cuales se recrean los experimentos psicológicos difieren en gran parte de las condiciones reales donde la complejidad de la vida cotidiana y la cantidad de factores que inciden en nuestras decisiones van mucho más allá de nuestros prejuicios iniciales. No obstante, el experimento resulta una advertencia que nos permite ponernos en alerta para no dejar que nuestros prejuicios nos hagan tomar decisiones erróneas. Una sencilla forma para combatir algunos prejuicios pueden hallarla en el artículo: "Los prejuicios de memoria en la toma de decisiones: ¿Cómo eliminarlos?" Fuente: Caruso, E. Epley, N. & Bazerman, M. H. (2009) Using conjoint analysis to detect discrimination: Revealing covert preferences from overt choices. Social Cognition; 27: 128-137.

JEAN-CLAUDE CARRIÈRE-GUY BECHTEL. "Elogio de la tontería" (Prefacio al ... Posted: 04 Nov 2010 06:01 PM PDT En 1965 la editorial Robert Laffont de Paris, publicó el Dictionnaire de la bêtise (Diccionario de la tontería) de Jean-Claude Carrière y Guy Bechtel. El libro es sensacional pero lamentablemente no tiene edición en nuestra lengua. Aquí les ofrezco mi traducción del Prefacio: se trata de un texto lúdico y provocador, del que espero puedan disfrutar igual que yo. Para descargarlo, hagan clic aquí.

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Semana de la Ciencia en Torrevieja Posted: 04 Nov 2010 02:04 PM PDT Este año se celebra el II Ciclo de Divulgación Científica en Torrevieja, siguiendo la estela del éxito del año anterior (leer aquí). La asociación cultural Ars Creatio junto a la Universidad Miguel Hernández de Elche. Esta actividad pretende acercar la ciencia y la tecnología al público general para hacerle partícipe de este conocimiento. Este acercamiento [...]

Educators as Collaborators: 25+ Resources Posted: 04 Nov 2010 12:11 PM PDT Educators as Collaborators: 25+ Resources.

Mamá, quiero ser gestor de recursos sanitarios (segunda parte) Posted: 04 Nov 2010 10:36 AM PDT ... y lo prometido es deuda, aquí os dejo con la segunda entrega de esta edición especial de "Mamá, quiero ser...". Espero, de verdad, que con esta doble entrada, disfrutéis y aprendáis tanto como yo lo he hecho. Y para dar paso al siguiente invitado, nada mejor que una imagen: ¿También le conocéis, verdad? Es difícil dar pasitos por esta blogosfera y no toparse con el nombre de Miguel Ángel Manyez, o con algunas de sus estupendas presentaciones. Para mí ha sido un referente desde que lo conocí, y me enorgullece que haya gente como él, emprendedora y entusiasta, que se apunta a lo que sea... a pesar de ocupar un puesto poco habitual entre los usuarios de blogs. Si habéis pasado años sin acceso a Internet, o simplemente sois despistados, os recomiendo que echéis un vistazo a su Salud con cosas y entendáis porque para mí, y para muchos, es un honor compartir espacio virtual con alguien como él. ¿Podrías contarnos qué has estudiado y por qué lo elegiste? Estudié Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad de Valencia (licenciatura ahora más conocida como ADE). Tenía dos opciones claras: periodismo o la que al final elegí. El motivo es porque siempre me ha gustado emprender proyectos, llevar a la práctica ideas, etc. Pensé (con 17 años) que era una buena carrera para llegar a hacer eso. Y no me equivoqué. Veo que tu carrera, a priori, no tiene mucho que ver con la Sanidad. ¿Por qué te decantaste a trabajar en este ámbito? ¿Ha estado a la altura de lo que esperabas? Buena pregunta. La sanidad me interesaba porque es una organización compleja pero nunca me planteé trabajar en el sector sanitario. Sin embargo, a finales de los noventa, cuando preparaba oposiciones para varias administraciones, salieron unas del INSALUD y me lancé. Estudié mucho, tuve suerte y conseguí una plaza en propiedad en el Hospital Virgen del Puerto de Plasencia (Cáceres). Respecto a estar a la altura, por supuesto. Mucho más que eso, diría yo. Me encanta mi trabajo, y creo que me aporta muchísimo más de lo que hace 12 años pudiera imaginar.   Cuéntame, para que los incultos en el tema aprendamos un poco, qué haces exactamente en tu trabajo, cuál es tu día a día. La pregunta del millón. Mi puesto de trabajo concreto es Subdirector Económico del Departamento de Salud (área integrada, con un hospital y varios centros de salud y consultorios) y las funciones concretas pasan por la supervisión y seguimiento de todo lo relacionado con recursos humanos, mantenimiento, limpieza, obras, compras, calidad, gestión financiera, comunicación, logística, emergencias, riesgos laborales, etc. El día a día está lleno de reuniones con sindicatos (una de mis funciones) para negociar temas organizativos o de condiciones de trabajo, seguimiento de proyectos en cualquier área, reuniones con los diferentes equipos de trabajo para impulsar proyectos de mejora, leer y escribir mil y un documentos, análisis de datos de funcionamiento, planificar a largo plazo, toma de decisiones, etc. Pero sin duda lo que más hago cada día es hablar con un montón de gente, para aprender, saber que se hace, saber como marchan los proyectos e intercambiar información, cosa imprescindible para seguir adelante. Los directivos también participamos en muchas comisiones, como la de farmacia, la de seguridad del paciente, de riesgos, etc. Es una forma interesante de compartir puntos de vista y tomar decisiones de forma grupal.   Personalmente, creo que los médicos tenemos una visión algo demonizada de vuestro trabajo, especialmente en lo que se refiere a los gestores. ¿Crees que es algo que se nos inculca durante la carrera?, ¿piensas que entendemos el por qué tomáis las decisiones que tomáis…?

Desde una orilla del océano cósmico Posted: 04 Nov 2010 10:15 AM PDT Carl Sagan fue un reconocido astrónomo, pero también un divulgador científico popular y extraordinario. La serie que realizó y presentó en la televisión, Cosmos, todavía es hoy recordada por su calidad. Hace unas semanas, en un periódico de ámbito nacional se le hizo un homenaje, otro más, y volvieron a reeditar En la orilla del océano cósmico, el primer capítulo de aquella famosa serie. El título de este post es una adaptación del mismo, que, además de recordar su nombre, intenta acercar el mundo de la astronomía a la escuela. <!--break-->El Carl Sagan que yo r ...... [ Read the rest of this story ]

Mamá, quiero ser gestor de recursos sanitarios (primera parte) Posted: 04 Nov 2010 10:08 AM PDT Estoy muy, muy emocionada con la entrada que os tengo preparada... bueno, ¡la doble entrada! (en unos minutitos, la segunda parte). Y es que si para mí es un reto traeros a especialistas a los que admiro para hablar de sus especialidades, y para acercaros más su día a día, en este caso el reto viene por partida doble, y es que yo partía de conocer casi tan poco como la mayoría de vosotros... y no saber muy bien cómo enfocar el tema. No sé cuál será el resultado, pero me he lanzado a proponer a dos monstruos de la blogosfera sanitaria que fueran mis conejillos de índias... y los pobres no han sabido decirme que no. Espero, de verdad, que os gusten los invitados de hoy. ¿Vamos a por el primero?   ¿Ya le conocéis, verdad? Si sois asiduos a esta creciente comunidad 2.0 me juego lo que sea a que habéis leído el blog de Iñaki, o habéis oído hablar de él. Eso, o le seguís en Twitter. Pero por si acaso hay algún despistado que no ha entrado nunca en SobreviviRRHHé, le insto a que lo haga ya, ahora mismo, antes de seguir leyendo esta entrada... y que, más que en el toque personal de sus entradas, en la disciplina de la publicación diaria, en la calidad de los temas que se tratan, os fijéis en Iñaki, una persona que sólo puedo calificar como excepcional (y eso que ni lo he desvirtualizado todavía). Así que, con gran placer, aquí van las preguntitas que tan buenamente se atrevió a responderme, con las que espero que conozcáis algo más de él... y los Recursos Humanos.   ¿Podrías contarnos qué has estudiado y por qué lo elegiste? Desde que yo recuerdo, siempre quise estudiar Empresariales, pero en un principio mis planes eran otros, montar mi propia empresa, o trabajar para una gran compañía… quizás veía demasiada televisión. Así que al terminar COU (los más jóvenes igual no sabéis que es eso, jajaja…) lo tuve claro y me matriculé en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de San Sebastián.  Con el tiempo enlacé la Diplomatura en Empresariales con la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. Y una vez ya enrolado en el barco de la Sanidad, he realizado un Master en Dirección de Empresas y Recursos Humanos y un Master en Gestión Sanitaria. Veo que tu carrera, a priori, no tiene mucho que ver con la Sanidad. ¿Por qué te decantaste a trabajar en este ámbito? ¿Ha estado a la altura de lo que esperabas? Lo mío fue casualidad. Se han hecho muchas películas y se han escrito muchos libros de cómo una casualidad puede cambiar tu vida para siempre, pues así fue como entré a trabajar en Fundación Hospital Calahorra, hace ya ocho años. No sé si trabajar en Sanidad ha estado a la altura de lo que esperaba, pero te aseguro que lo que no esperaba era acabar trabajando para una institución sanitaria. Cuéntame, para que los incultos en el tema aprendamos un poco, qué haces exactamente en tu trabajo, cuál es tu día a día. El día a día puede parecer algo aburrido, aunque el estar a disposición de los trabajadores durante toda la jornada laboral, hace que cada día sea distinto al anterior, y que no sirva de nada la planificación que te hayas hecho, porque no sabes quién y con qué tema te van a entrar en cualquier momento por la puerta. Básicamente mis tareas habituales son la gestión de la nómina, los planes de formación y cuestiones relacionadas con calidad, fundamentalmente EFQM, ISO 9001 (formación, contratación y gestión laboral), OHSAS 18001 (riesgos laborales) y, más recientemente, ISO 27001 (sistemas de gestión de seguridad de la información) Personalmente, creo que los médicos tenemos una visión algo demonizada de vuestro trabajo, especialmente en lo que se refiere a los gestores. ¿Crees que es algo que se nos inculca durante la carrera?, ¿piensas que entendemos el por qué tomáis las decisiones que tomáis…? Yo no soy gestor, siempre tengo por encima un responsable de la Unidad de Recursos Humanos que reporta directamente a Dirección Gerencia. Pero una vez dicho eso, y tal como yo veo el tema, puedo decir que un gestor nunca pensará como un médico, y un médico nunca pensará como un gestor… y eso no es ni bueno ni malo. Las decisiones del profesional médico irán siempre dirigidas a obtener la mejor práctica clínica mientras que la del gestor irá encaminada a satisfacer las necesidades de la población bajo criterios de eficiencia en los recursos. Lo ideal sería que ambos pensamientos terminaran confluyendo a un mismo punto, pero mientras haya otras cuestiones que distorsionen ambas visiones (como intereses políticos y/o “manipulaciones” de la industria farmacéutica) será muy difícil encontrar dicho punto de encuentro. Debemos ser capaces todos de trabajar y tomar las decisiones, sin considerar las predisposiciones en nuestra contra. Los gestores en su área, y los profesionales en la suya, entre todos debemos hacer llevar a la organización a los máximos niveles de excelencia en su gestión. ¿Te gustaría que se nos hablará más y mejor de vuestra profesión en la Universidad? ¿Más y mejor? Realmente no sé si se habla mucho o poco, mal o bien. Yo creo que la clave está en que los médicos terminen sus estudios preparados para ejercer la medicina de la manera más racional y eficiente posible desde el punto de vista de la sostenibilidad de los recursos. Imagino que muchas veces has tenido que recurrir a colegas del hospital (médicos, enfermeros, auxiliares…) para que te aclaren algún aspecto puramente médico que intervenga en tu trabajo. ¿Te cuesta mucho pedir este tipo de ayuda?, ¿te la ofrecen de buena gana? Lo bueno del hospital en el que trabajo es que es una organización pequeña (en torno a los 450 profesionales) y reciente (cumplimos este año 10 años de historia). Y no sólo la institución es nueva, sino que los profesionales que en ella trabajamos también nos encontramos en una orquilla de edad joven. Todos estos factores hacen que nos conozcamos entre todos y que sea fácil el entendimiento y el diálogo con gran parte de los facultativos y resto de profesionales del hospital. … y en relación con eso, ¿alguna vez hasechado en falta algún conocimiento sanitario necesario en tu trabajo?, ¿has ampliado tu formación en este aspecto? A éste respecto, Fundación Hospital Calahorra apostó fuerte en sus planes de formación de hace unos años, ofreciendo un Master en Gestión Sanitaria de año y medio de duración a una veintena de sus profesionales médicos, profesionales de enfermería y profesionales de gestión (o no asistenciales). El objetivo de dicho programa fue doble: por un lado, obtener un buen puñado de profesionales formados para suplir la falta de conocimientos en gestión en sus mandos intermedios asistenciales; y por otro lado, ampliar conocimiento de términos y conceptos sanitarios específicos del mundo sanitario en sus mandos intermedios no asistenciales. Y en la actualidad, me encuentro realizando un doctorado en Derecho Sanitario, porque pienso que puede fortalecer mis conocimientos en el entorno sanitario adquiriendo competencias en las que podía estar algo más flojo. ¿Con qué especialidad te relacionas más en tu día a día?, ¿a quiénes echas más de menos? Con todas y con ninguna. No tenemos especial contacto con ninguna especialidad en nuestro día a día, depende del proceso de selección que tengamos abierto pues esos días te relacionas más con el responsable de área correspondiente.  Quizás debiéramos tener mayor contacto y afinidad con los facultativos de medicina preventiva, porque al fin y al cabo, ambos departamentos estamos enfocados a los profesionales de la organización, y no tanto, a los pacientes externos. No es que nos llevemos mal en lo personal, pero debería haber mayor colaboración interdepartamental. Como experto en RRHH… ¿qué debe tener alguien para que pienses en contratarle? ¿Qué cualidades o experiencia valoras en un médico que quieras que trabaje en tu hospital? Tal y como están hoy en día algunas especialidades, la mayor parte de la veces que lanzamos un proceso de selección nos damos con un canto en los dientes si hay candidatos al mismo. El hecho de estar ubicados en Calahorra y de no ofrecer plazas sino puestos de trabajo con contratación laboral, nos penalizan en ese sentido.  En un mercado en competencia perfecta, y conociendo el mapa de procesos estratégicos del hospital, buscaríamos buenos profesionales con conocimientos en sistemas de calidad (ISO/EFQM) con ganas de trabajar enfocados a nuestros procesos. Sé que para ti, bloguero, twittero y amante del 2.0 es importante pero… ¿valoráis en vuestros empleados el uso de las nuevas tecnologías?, ¿creéis que se debería fomentar más su buen uso? Para mí es fundamental todo este mundillo 2.0 que estamos difundiendo y persiguiendo desde nuestros blogs y redes sociales. El I Congreso de la Blogosfera Sanitaria o experiencias como la de Abla o las de los doctores Casado (Fernando Casado y Salvador Casado) deberían hacernos reflexionar sobre ello. Pero como comentaba en la pregunta anterior, no podemos entrar a valorar este tipo de aptitudes en los procesos de selección, con lo difícil que es cubrir determinadas especialidades, tampoco es cuestión de ponernos exquisitos. Sé que no sólo valoráis los aspectos puramente económicos pero, dinos la verdad, ¿los primáis respecto al resto de variables? Imagino que en eso se basa vuestro trabajo, y ahí está la diferencia pero, ¿alguna vez te habría gustado dejar el dinero de lado? Cuando se trabaja con un presupuesto cerrado, y más en los tiempos que corren, es muy difícil no pensar en ello. Por eso digo que entre todos, y cada uno en su pequeña parcela, tenemos que enfocar en gestionar los recursos de la forma más eficiente posible.   Poniéndote al otro lado, ¿crees que el camino inverso funciona y un médico podría desempeñar bien tu trabajo? ¿Qué le dirías a un médico que se plantee seguir tus pasos? No veo ningún inconveniente en que un médico decida dedicarse a la gestión siempre que esté debidamente cumplimentada su formación médica con materias específicas de gestión. Quizás le diría que dejara de pensar como un médico e intentara ver la organización en todo su conjunto a la hora de tomar las decisiones de gestión. Un médico metido a gestor que no renuncia a su estatus de médico, creo que no puede ser un buen gestor. Aunque debo decir que he conocido muy buenos gestores médicos, por eso digo que no es incompatible, es más, debería ser recomendable, o al menos preferible el médico gestor frente al político gestor. … ¿y podrías recomendar algún libro, blog o web dónde conocer mejor tu trabajo o a otros profesionales como tú? Jajaja… lo del blog me lo pones a huevo teniendo como vecino de entrevista a Miguel Ángel Mañez. Su blog Salud con Cosas es un referente en gestión sanitaria, uno de los poquitos blogs sanitarios escritos por un directivo sanitario. Ojalá hubiera muchos más. Respecto a libros, cualquiera de Vicente Ortún Rubio: El Buen Gobierno Sanitario, ¿Más recursos para la salud?  y  Gestión Clínica y Sanitaria. De la práctica diaria a la academia, ida y vuelta. Vendednos los RRHH/Gestión en 5 palabras. Equipo de trabajo con vocación de servicio y capaz de colaborar activamente con el resto de unidades de la organización para lograr un alto grado satisfacción de las personas mediante la flexibilidad para adoptar soluciones, el desarrollo profesional de las personas, la utilización de tecnologías innovadoras y la concertación social. Para terminar, ya que esta sección nació en relación al examen y formación MIR, hablemos un poco de ello: ¿Te parece el MIR un sistema justo de asignación de plazas?, ¿cambiarías algo en él? No estoy muy puesto en este tema, cualquier examen de este tipo es igual de justo o injusto para todos por igual. Por lo que he leído por ahí, quizás debiera ser algo menos teórico e ir incorporando alguna parte práctica, aunque esto puede que haga que deje de ser tan objetivo a la hora de evaluar. ¿Incluirías en él alguna “especialidad” relacionada con vuestro ámbito, o preferís que sea una formación segregada? Si no lo hay ya, metería algunas cuestiones relacionadas con la gestión, del tipo de gestión económica para no financieros, modelos de calidad o gestión por procesos, entre otras. ¿Podrías mandar un consejo a todos los que están/estamos ahora preparando la oposición?  Valor y al toro. Salvando las distancias y desde un absoluto desconocimiento del tema, me recuerda mucho a la tan sufrida selectividad. Si habéis llegado hasta aquí, es que estáis preparados para lo que os echen, fuera nervios y a demostrar lo que sabéis.   ¡Muchísimas gracias Iñaki, ha sido un placer! Si tienes algo que decir (¡seguro!), déjame un comentario :)

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A propósito de psiquiatría y blogs Posted: 04 Nov 2010 07:47 AM PDT Habíamos mencionado antes, muy brevemente, el libro de Robert Whitaker: Anatomy of an epidemic. Ahora que lo vamos leyendo, de modo intermitente durante los turnos de guardia, experimentamos penosamente un sentimiento de jamais vu, pues vamos hallando temas críticos que nunca habíamos revisado y que de hecho, al menos por estos lares, no se suelen revisar durante la formación psiquiátrica formal, temas tales como Soteria o Supersentivity psychosis, por mencionar un parcito de ellos nomás, y de los que recién nos vinimos a enterar tiempo después. Ahora bien, no debiera sorprender que resulten privilegiados los tópicos tradicionales y clásicos, claro está, o que el sahumerio psicofarmacológico llegue a ser atosigante durante la formación del residente de psiquiatría. Pero a veces pareciera que no es sólo desinterés lo que impide abordar de modo crítico una especialidad tan polémica como aquella a la que los jóvenes residentes van a consagrar su vida profesional. Y siendo la psiquiatría un campo tan lleno de incertidumbres y con escasas certezas, ¿no sería desde la reflexión y la crítica como mejor podrían formarse a los nuevos psiquiatras? Lo otro: la indiferencia ante la controversia, el desaliento de la disidencia, la pasividad ante el estado de las cosas en beneficio del rutilante 'state of the art' me hacen recordar aquel artículo sarcástico de Rob Whitley y que se debe releer: Is psychiatry a religion? (¿Es la psiquiatría una religión?) En los intervalos de las guardias uno se fija en los colegas residentes, entre los que hace breve tiempo nos contamos, y casi al desgaire seguimos advirtiendo las mismas falencia y extravíos. ¿En qué momento nos extraviamos en la displicente y reiterada cantilena de los criterios DSM? ¿En qué momento se nos escapó la mariposita de la psique y nos conformamos con 'manejar' bien los fármacos? ¿En qué triste día sólo nos quedó inteligencia para la ironía y consideramos la mística apenas un tema de delirio? Y cuando se acaban los breves intervalos de las guardias y guardo el volumen de pastas rojas en el cajón recuerdo que Whitaker es periodista, un solvente e intrépido periodista, y evoco aquella no lejana polémica por el acerbo artículo de Louis Menand (Can Psychiatry be a science?) en The New Yorker. En aquel momento se alzaron urgidas voces y varias vestiduras se rasgaron: ¿un profesor de inglés -profesión de Menand- criticando a la psiquiatría? Habráse visto. Pero claro que sí, porque psiquiatras que reflexionen críticamente sobre la psiquiatría no abundan ni sobran, y de manera accesible y abierta, mucho menos. Entonces hay que dar apertura y resonancia a voces como las de Menand y Whitaker antes que hundirnos en el insonoro marasmo de la siesta donde muchos estamos sumidos.¿Cuántas personas leen un blog? Seguramente no es una multitud. Pero es una válida manera de iniciar una postura activa y activista de crítica y cuestionamiento. Y aquí pienso en el colega Jose Valdecasas, psiquiatra -sí, psiquiatra- que ha iniciado un contundente blog llamado postPsiquiatría y cuyo ultimo post (Si al final es cuestión de opiniones, nos quedamos con éstas... ) es todo un Manifesto al que no se puede adherir la indiferencia. ENLACE:   - La página electrónica de Robert Whitaker. - El blog de Robert Whitaker: 'Mad in America'. Otras entradas relacionadas en el blog: - El paradigma SOTERIA y Loren Mosher - Psiquiatras & 'Big Pharma': ¿Somos parte del problema o parte de la solución? - From psychobabble to biobabble

A propósito de psiquiatría y blogs Posted: 04 Nov 2010 05:47 AM PDT Habíamos mencionado antes, muy brevemente, el libro de Robert Whitaker: Anatomy of an epidemic. Ahora que lo vamos leyendo, de modo intermitente durante los turnos de guardia, experimentamos penosamente un sentimiento de jamais vu, pues vamos hallando temas críticos que nunca habíamos revisado y que de hecho, al menos por estos lares, no se suelen revisar durante la formación psiquiátrica formal, temas tales como Soteria o Supersentivity psychosis, por mencionar un parcito de ellos nomás, y de los que recién nos vinimos a enterar tiempo después. Ahora bien, no debiera sorprender que resulten privilegiados los tópicos tradicionales y clásicos, claro está, o que el sahumerio psicofarmacológico llegue a ser atosigante durante la formación del residente de psiquiatría. Pero a veces pareciera que no es sólo desinterés lo que impide abordar de modo crítico una especialidad tan polémica como aquella a la que los jóvenes residentes van a consagrar su vida profesional. Y siendo la psiquiatría un campo tan lleno de incertidumbres y con escasas certezas, ¿no sería desde la reflexión y la crítica como mejor podrían formarse a los nuevos psiquiatras? Lo otro: la indiferencia ante la controversia, el desaliento de la disidencia, la pasividad ante el estado de las cosas en beneficio del rutilante 'state of the art' me hacen recordar aquel artículo sarcástico de Rob Whitley y que se debe releer: Is psychiatry a religion? (¿Es la psiquiatría una religión?) En los intervalos de las guardias uno se fija en los colegas residentes, entre los que hace breve tiempo nos contamos, y casi al desgaire seguimos advirtiendo las mismas falencia y extravíos. ¿En qué momento nos extraviamos en la displicente y reiterada cantilena de los criterios DSM? ¿En qué momento se nos escapó la mariposita de la psique y nos conformamos con 'manejar' bien los fármacos? ¿En qué triste día sólo nos quedó inteligencia para la ironía y consideramos la mística apenas un tema de delirio? Y cuando se acaban los breves intervalos de las guardias y guardo el volumen de pastas rojas en el cajón recuerdo que Whitaker es periodista, un solvente e intrépido periodista, y evoco aquella no lejana polémica por el acerbo artículo de Louis Menand (Can Psychiatry be a science?) en The New Yorker. En aquel momento se alzaron urgidas voces y varias vestiduras se rasgaron: ¿un profesor de inglés -profesión de Menand- criticando a la psiquiatría? Habráse visto. Pero claro que sí, porque psiquiatras que reflexionen críticamente sobre la psiquiatría no abundan ni sobran, y de manera accesible y abierta, mucho menos. Entonces hay que dar apertura y resonancia a voces como las de Menand y Whitaker antes que hundirnos en el insonoro marasmo de la siesta donde muchos estamos sumidos.¿Cuántas personas leen un blog? Seguramente no es una multitud. Pero es una válida manera de iniciar una postura activa y activista de crítica y cuestionamiento. Y aquí pienso en el colega Jose Valdecasas, psiquiatra -sí, psiquiatra- que ha iniciado un contundente blog llamado postPsiquiatría y cuyo ultimo post (Si al final es cuestión de opiniones, nos quedamos con éstas... ) es todo un Manifesto al que no se puede adherir la indiferencia. ENLACE:   - La página electrónica de Robert Whitaker. - El blog de Robert Whitaker: 'Mad in America'. Otras entradas relacionadas en el blog: - El paradigma SOTERIA y Loren Mosher - Psiquiatras & 'Big Pharma': ¿Somos parte del problema o parte de la solución? - From psychobabble to biobabble

Doing Business 2010 Posted: 04 Nov 2010 05:29 AM PDT Open publication - Free publishing Perú es el mejor lugar para hacer negocios en Sudamérica 09:33 Según ranking del Banco Mundial, mejoró diez posiciones y ocupa el puesto 36 de 183 países. ALFREDO PRADO Hace algunos años, hacer empresa y negocio formal en el país era engorroso y burocrático, lo que demandaba mucho tiempo y dinero. Pero eso se está convirtiendo en un tema del pasado. Según el reporte Doing Business 2011: Creando oportunidades para los emprendedores , del Banco Mundial, ahora el Perú es la nueva estrella de Sudamérica en el clima de negocios, porque ahora hacer empresa aquí es más fácil, rápido y barato que en otros países de la región. De acuerdo al ranking de DB 2011, el Perú ocupa el puesto 36 de 183 pa...... [ Read the rest of this story ]

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LO NUEVO EN PSICOLOGIA

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• Bebidas Energeticas producen Alcoholismo
• Demoliciones SERMAS
• Adaptaciones, tecnologías y conciencia
• Noticia: Encuestas online: Una nueva vía para verificar la veracidad de la información
• Adaptaciones, tecnologías y conciencia
• Noticia: Encuestas online: Una nueva vía para verificar la veracidad de la información
• Beba agua antes de una comida para reducir el hambre (en serio) [Hacks Dieta]
• Osteoartritis
• Sir Alan Gardiner. "La théorie des noms propres. Essai polémique" (Epel, Paris, 2010)
• Día Europeo para el Uso Prudente de los Antibióticos
• Indicadores clave del SNS
• Manifiesto Abla2010
• Las cosas y los hombres
• Los copagos altos podrían hacer que algunos abandonen sus recetas
• Pocos hacen cambios en el estilo de vida que podrían mantener el corazón sano
• La terapia génica muestra potencial contra la insuficiencia cardiaca
• El riesgo de cáncer por la radiación de las mamografías es leve
• Expertos advierten que los cielos invernales no le quitan potencia al sol
• Los videojuegos no son dañinos para la mayoría de los adolescentes
• El uso temprano de la marihuana podría ser más dañino para el cerebro
• Un nuevo anticoagulante se muestra como alternativa promisoria para la warfarina
• Las cosas y los hombres
• Estudio desmiente relación entre el hierro y el cáncer mamario
• Un probiótico alivia el dolor de panza infantil
• Los motociclistas de EE.UU. sufren muchos traumatismos cerebrales
• Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos en el proceso de Aprendizaje
• Mejor salubridad podría salvar 2 millones de vidas por año
• Stent cubiertos con medicación, seguros para arterias coronarias
• Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos en el proceso de Aprendizaje
• Controles cardíacos avanzados podrían elevar el riesgo de cáncer

Bebidas Energeticas producen Alcoholismo Posted: 17 Nov 2010 03:55 AM PST

Enviado por Gonzonet a través de Google Reader:

Bebidas Energeticas producen Alcoholismo vía SALUD Y MEDICINA de JesusGu...@gmail.com (Dr. Jesús Gutiérrez) el 17/11/10 Un estudio de la Universidad de Maryland en Estados Unidos que se publica en la revista 'Alcoholism: Clinical & Experimental', muestra que el consumo de bebidas energéticas está asociado en gran medida con mayores riesgos de dependencia al alcohol y su consumo excesivo. Las bebidas energéticas son consumidas por adolescentes y estudiantes universitarios que las utilizan para mantenerse despiertos durante las largas noches de estudio. Además, está aumentando en popularidad la práctica de mezclar alcohol con estas bebidas energéticas. El estudio indica que los individuos que consumen de bebidas energéticas tienen un mayor riesgo de dependencia al alcohol y a un consumo más elevado de éste. En el trabajo se utilizaron datos de más de 1.000 estudiantes de la universidad pública a los que se preguntó sobre su consumo de bebidas energéticas y su consumo de alcohol en los pasados 12 meses. Los investigadores descubrieron que los individuos que consumían bebidas energéticas con una frecuencia elevada eran más propensos a emborracharse a una edad más temprana, beber más en una sesión y a desarrollar dependencia al alcohol en comparación con no consumidores de bebidas energéticas y aquellos que las tomaban en pocas ocasiones. Los resultados confirmaron y ampliaron investigaciones previas sobre los riesgos del consumo de las bebidas energéticas. Una importante preocupación es que la mezcla de las bebidas energéticas con el alcohol conduce a una "embriaguez muy despierta", en la que la cafeína de las bebidas energéticas enmascara la sensación de ebriedad pero no disminuye el deterioro asociado al alcohol. Como resultado, el individuo se siente menos ebrio de lo que realmente está, lo que podría conducir a un consumo mayor de alcohol o a desarrollar actividades de riesgo como beber bajo los efectos del alcohol.

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Demoliciones SERMAS Posted: 17 Nov 2010 02:46 AM PST Los actuales responsables del Servicio Madrileño de Salud han acreditado sobradamente su capacidad de demoler estructura. Ahora sólo nos queda por saber a quién se le encarga construir la nueva. El nuevo consejo de gestión (órgano máximo de representación de los centros) está formado por el nuevo “gerente único”, el director general de atención primaria [...]

Adaptaciones, tecnologías y conciencia Posted: 17 Nov 2010 01:48 AM PST Matar está prohibido, es un tabú universal pero ¿por qué razón la mayor parte de nosotros no asesinamos a nadie? ¿por qué respetamos tal prohibición? Si no lo hacemos no es por razones morales o porque tengamos miedo al castigo, simplemente no lo hacemos porque no forma parte de nuestra paleta de posibilidades prácticas, no [...]

Noticia: Encuestas online: Una nueva vía para verificar la veracidad de la información Posted: 17 Nov 2010 01:18 AM PST Las encuestas online, a partir del desarrollo de Internet, son unos de los métodos más populares para obtener información sobre las personas. De hecho, algunas de las investigaciones que se han citado en este blog han utilizado las encuestas online para recopilar la información. Generalmente todos aquellos estudios que refieren una muestra de cientos o miles de personas en la actualidad se realizan vía Internet. Pero… ¿cómo estar seguros de que la persona comprendió la información que se encuentra en la encuesta? ¿cómo saber si las personas no hicieron clic al azar o si respondieron la encuesta estando ebrios? Recientemente una posible solución ha arribado de la mano de Stefan Stieger y Ulf-Dietricg Reips, una herramienta denominada UserActionTracer (UAT). El UAT es un código que le indica al web browser de los participantes en la encuesta que almacene determinada información como el tiempo que se demora la persona en responder la encuesta, los clic realizados con el mouse (incluyendo la detección de clic dobles o sencillos) e incluso la posición del cursor en la pantalla. Los creadores de esta herramienta la han probado en la práctica con un total de 1 046 personas que debían responder a un cuestionario que tenía integrado el UAT. Esta herramienta mostró que el 31% de los participantes cambió la edad reportada, el 5.9% realizó cambios sospechosos en las opiniones que habían brindado inicialmente, el 46% hizo clic en algunas partes del cuestionario con una velocidad demasiado elevada (lo cual indicaría que realmente no leyeron o no analizaron con profundidad las preguntas), el 3.6% de las personas dejó el cuestionario inactivo por largos periodos de tiempo (lo cual podría indicar que era demasiado extenso y monótono), el 6.3% realizó un número de clic excesivo y el 11% mostró movimientos amplios y continuos del cursor (lo cual podría indicar que estaban distraídos o impacientes). Para comprobar la efectividad de estos datos, los investigadores utilizaron otros métodos para verificar la veracidad de las informaciones aportadas por las personas. Como podrá presuponerse, los participantes que mostraron una conducta sospechosa detectada por el UAT, brindaron una información que no correspondía con la ofrecida en el cuestionario online. Así, los investigadores concluyen que el UAT resulta una herramienta útil para comprobar la posible veracidad de los datos recolectados a través de las encuestas online. Una forma para recopilar una gran cantidad de información de forma rápida y aumentando la fiabilidad de la muestra productora de datos. Fuente: Stieger, S. & Reips, U. (2010) What are participants doing while filling in an online questionnaire: A paradata collection tool and an empirical study. Computers in Human Behavior; 26 (6): 1488-1495.

Adaptaciones, tecnologías y conciencia Posted: 16 Nov 2010 11:48 PM PST Matar está prohibido, es un tabú universal pero ¿por qué razón la mayor parte de nosotros no asesinamos a nadie? ¿por qué respetamos tal prohibición? Si no lo hacemos no es por razones morales o porque tengamos miedo al castigo, simplemente no lo hacemos porque no forma parte de nuestra paleta de posibilidades prácticas, no [...]

Noticia: Encuestas online: Una nueva vía para verificar la veracidad de la información Posted: 16 Nov 2010 11:18 PM PST Las encuestas online, a partir del desarrollo de Internet, son unos de los métodos más populares para obtener información sobre las personas. De hecho, algunas de las investigaciones que se han citado en este blog han utilizado las encuestas online para recopilar la información. Generalmente todos aquellos estudios que refieren una muestra de cientos o miles de personas en la actualidad se realizan vía Internet. Pero… ¿cómo estar seguros de que la persona comprendió la información que se encuentra en la encuesta? ¿cómo saber si las personas no hicieron clic al azar o si respondieron la encuesta estando ebrios? Recientemente una posible solución ha arribado de la mano de Stefan Stieger y Ulf-Dietricg Reips, una herramienta denominada UserActionTracer (UAT). El UAT es un código que le indica al web browser de los participantes en la encuesta que almacene determinada información como el tiempo que se demora la persona en responder la encuesta, los clic realizados con el mouse (incluyendo la detección de clic dobles o sencillos) e incluso la posición del cursor en la pantalla. Los creadores de esta herramienta la han probado en la práctica con un total de 1 046 personas que debían responder a un cuestionario que tenía integrado el UAT. Esta herramienta mostró que el 31% de los participantes cambió la edad reportada, el 5.9% realizó cambios sospechosos en las opiniones que habían brindado inicialmente, el 46% hizo clic en algunas partes del cuestionario con una velocidad demasiado elevada (lo cual indicaría que realmente no leyeron o no analizaron con profundidad las preguntas), el 3.6% de las personas dejó el cuestionario inactivo por largos periodos de tiempo (lo cual podría indicar que era demasiado extenso y monótono), el 6.3% realizó un número de clic excesivo y el 11% mostró movimientos amplios y continuos del cursor (lo cual podría indicar que estaban distraídos o impacientes). Para comprobar la efectividad de estos datos, los investigadores utilizaron otros métodos para verificar la veracidad de las informaciones aportadas por las personas. Como podrá presuponerse, los participantes que mostraron una conducta sospechosa detectada por el UAT, brindaron una información que no correspondía con la ofrecida en el cuestionario online. Así, los investigadores concluyen que el UAT resulta una herramienta útil para comprobar la posible veracidad de los datos recolectados a través de las encuestas online. Una forma para recopilar una gran cantidad de información de forma rápida y aumentando la fiabilidad de la muestra productora de datos. Fuente: Stieger, S. & Reips, U. (2010) What are participants doing while filling in an online questionnaire: A paradata collection tool and an empirical study. Computers in Human Behavior; 26 (6): 1488-1495.

Beba agua antes de una comida para reducir el hambre (en serio) [Hacks Dieta] Posted: 16 Nov 2010 06:26 PM PST

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Drink Water Before a Meal to Reduce Hunger (Seriously) [Diet Hacks] vía Lifehacker de Kevin Purdy el 16/11/10 Sure, it sounds like the flimsiest of fad diet ideas, but a few studies have shown that taking your time with some water before eating any meal can stave off overeating—especially if you're over 35. More »

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Osteoartritis Posted: 16 Nov 2010 05:58 PM PST

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Osteoartritis vía Qué hay de nuevo: Anuncios y páginas recomendadas de MedlinePlus el 16/11/10 ¿Esta buscando información sobre artrosis de rodilla o de otra articulación? Visite nuestra página de osteoartritis.

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Sir Alan Gardiner. "La théorie des noms propres. Essai polémique" (Epel, Paris, 2010) Posted: 16 Nov 2010 05:01 PM PST Erudito, rico en ejemplos estudiados con cuidado, este ensayo de 1954 -referencia de Lacan en su Seminario sobre "La identificación"- es, al mismo tiempo, voluntariamente polémico. "La teoría del nombre propio" está consagrada a ser una fuente viva de conflictos y novedosos avances, de lo que testimonian la oposición violenta de Gardiner a Russell, el uso que de él hizo Lacan en su construcción del significante o también la semántica de los mundos posibles de Kripke. Alan Gardiner (1879-1963), célebre egiptólogo, es también autor de The Theory of Speech and Language (1932), donde defiende un enfoque totalmente pragmático del lenguaje.La obra fue traducida y presentada por Dimitri Kijek.

Día Europeo para el Uso Prudente de los Antibióticos Posted: 16 Nov 2010 01:23 PM PST Todos los años se celebra, el mismo día -18 de noviembre-, el Día Europeo para el Uso Prudente de los Antibióticos. Este año se intenta promover el uso prudente de los antibióticos en los hospitales ya que las bacterias resistentes a los antibióticos se han convertido en un problema habitual en los hospitales de toda [...]

Indicadores clave del SNS Posted: 16 Nov 2010 01:01 PM PST Dentro del Portal Estadístico del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (hablamos de él en este post) podemos encontrar los Indicadores Clave del Sistema Nacional de Salud. Estos indicadores son un “conjunto priorizado de información que abarca los aspectos considerados más relevantes de la salud y del sistema sanitario español”. Para su elaboración se [...]

Manifiesto Abla2010 Posted: 16 Nov 2010 01:01 PM PST Hace unas semanas, en Abla (Almería), se celebró el encuentro Salud 2.0, continuación de los encuentros realizados anteriormente en Sevilla y Granada. Una de las filosofías de lo que se viene llamando “2.0″ es la colaboración y el intercambio de información, por lo que no es difícil imaginar que haya surgido un documento a partir [...]

Las cosas y los hombres Posted: 16 Nov 2010 12:49 PM PST Hace ya más de un mes se anunció -trivia golosina- que el afamado cultor del graffiti que se hace llamar Banksy, de origen británico él -única seña suya-, había diseñado una versión de la presentación introductoria en la conocida serie de dibujos animados Los Simpsons. A estas alturas, obviamente nadie ha dejado de haber visto el video: Hoy leía también unas líneas que cito de memoria y que definen mucho del entorno y el sistema en que vivimos: "...este mundo donde tratamos a los hombres como cosas y a las cosas como dioses." Iba a acotar algo más pero es obvio y prescindible.

Los copagos altos podrían hacer que algunos abandonen sus recetas Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Un estudio encuentra que entre los fármacos que se abandonan con mayor frecuencia están medicamentos para la tos, la alergia, el asma y la piel Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Medicamentos, Seguro de salud

Pocos hacen cambios en el estilo de vida que podrían mantener el corazón sano Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Una encuesta encontró que apenas .01 por ciento seguía las siete recomendaciones de la asociación cardiaca Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Enfermedades del corazón: Prevención, Vivir saludablemente

La terapia génica muestra potencial contra la insuficiencia cardiaca Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Expertos anotan que la investigación fue preliminar y la muestra pequeña Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Fallo cardíaco, Genes y terapia genética

El riesgo de cáncer por la radiación de las mamografías es leve Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Una investigación halla que los beneficios de las vidas que se espera salvar superan los peligros Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Cáncer de seno, Exposición a la radiación, Mamografía

Expertos advierten que los cielos invernales no le quitan potencia al sol Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Sobre todo en grandes alturas, hace falta protección solar todo el año Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Exposición al sol, Seguridad en los deportes

Los videojuegos no son dañinos para la mayoría de los adolescentes Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Pero una investigación sugiere que una minoría de los 'jugadores con problemas' podría tener conductas poco saludables Fuente: HealthDay Página relacionada en MedlinePlus: Salud mental del adolescente

El uso temprano de la marihuana podría ser más dañino para el cerebro Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST Fumar antes de los 16 años se asoció con mayores problemas de la función ejecutiva Fuente: HealthDay Páginas relacionadas en MedlinePlus: Drogas y menores de edad, Marihuana

Un nuevo anticoagulante se muestra como alternativa promisoria para la warfarina Posted: 16 Nov 2010 12:00 PM PST En un estudio internacional, el rivaroxaban logró resultados iguales o mejores, y las dosis son más fáciles de monitorizar Fuente: HealthDay Página relacionada en MedlinePlus: Anticoagulantes y antiplaquetarios

Las cosas y los hombres Posted: 16 Nov 2010 10:49 AM PST Hace ya más de un mes se anunció -trivia golosina- que el afamado cultor del graffiti que se hace llamar Banksy, de origen británico él -única seña suya-, había diseñado una versión de la presentación introductoria en la conocida serie de dibujos animados Los Simpsons. A estas alturas, obviamente nadie ha dejado de haber visto el video: Hoy leía también unas líneas que cito de memoria y que definen mucho del entorno y el sistema en que vivimos: "...este mundo donde tratamos a los hombres como cosas y a las cosas como dioses." Iba a acotar algo más pero es obvio y prescindible.

Estudio desmiente relación entre el hierro y el cáncer mamario Posted: 16 Nov 2010 09:46 AM PST Un nuevo estudio sugiere que el hierro presente en la carne no causaría cáncer de mama. Fuente: Reuters Health Páginas relacionadas en MedlinePlus: Cáncer de seno, Minerales en la dieta, Nutrición

Un probiótico alivia el dolor de panza infantil Posted: 16 Nov 2010 09:27 AM PST Una dosis diaria de "bacterias amigables" aliviaría en los niños el molesto dolor crónico de panza, según sugiere un estudio hecho en Italia. Fuente: Reuters Health Páginas relacionadas en MedlinePlus: Dolor abdominal, Salud del niño, Suplementos en la dieta

Los motociclistas de EE.UU. sufren muchos traumatismos cerebrales Posted: 16 Nov 2010 09:16 AM PST Cada vez más estadounidenses usan moto por diversión o para ahorrar dinero en combustible. Fuente: Reuters Health Páginas relacionadas en MedlinePlus: Estadísticas de salud, Seguridad al conducir, Traumatismo cerebral y de cabeza

Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos en el proceso de Aprendizaje Posted: 16 Nov 2010 07:59 AM PST Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos ¿Qué es la Psicología Cognitiva? La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y el razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de...

Mejor salubridad podría salvar 2 millones de vidas por año Posted: 16 Nov 2010 07:21 AM PST Casi el 20 por ciento de la población mundial aún defeca a cielo abierto y las medidas para mejorar la higiene, la salubridad y el suministro de agua podrían prevenir más de 2 millones de muertes por año, indicaron expertos en salud. Fuente: Reuters Health Página relacionada en MedlinePlus: Salud en el mundo

Stent cubiertos con medicación, seguros para arterias coronarias Posted: 16 Nov 2010 06:34 AM PST Los stent recubiertos con medicación son tan seguros como sus antiguas versiones sólo de metal para los pacientes con arterias coronarias mayores obstruidas, mostró un estudio europeo amplio, lo que alivia la preocupación sobre el uso de estos dispositivos a largo plazo. Fuente: Reuters Health Páginas relacionadas en MedlinePlus: Angioplastía, Enfermedad de las arterias coronarias

Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos en el proceso de Aprendizaje Posted: 16 Nov 2010 05:59 AM PST Psicología Cognitiva y Procesos Cognitivos ¿Qué es la Psicología Cognitiva? La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y el razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de...

Controles cardíacos avanzados podrían elevar el riesgo de cáncer Posted: 16 Nov 2010 03:21 AM PST Los pacientes cardíacos suelen realizarse varias pruebas de diagnóstico por imágenes que los exponen a dosis peligrosamente altas de radiación, indicaron el lunes investigadores de Estados Unidos. Fuente: Reuters Health Páginas relacionadas en MedlinePlus: Cáncer, Diagnóstico por imágenes, Exposición a la radiación