curso de história da filosofia

[Catarina Gonçalves]

Recebi esse email e achei bem legal!! So vale pra quem for do IPUB, eu acho.

bjoos

 

Caros colegas:

É com grande satisfação que anuncio o curso de história da filosofia, no IPUB, ministrado pelo professor Fernando Telles, doutor em filosofia pelo IFCS e professor de epistemologia da FIOCRUZ. Serão oferecidas 30 vagas, para funcionários (de todas as funções e níveis), alunos e pacientes do IPUB. Com relação a estes últimos, cumpre ressaltar que o curso não será uma atividade clínica, mas sim inclusiva. Como ainda não dominamos inteiramente este formato com um público tão diverso, para um assunto que nos concerne a todos, optamos por solicitar às equipes de cuidado do IPUB (de todos os serviços) que encaminhem pacientes que no seu entender possam se beneficiar do curso e se comprometer com esta participação como aluno. Escolhemos envolver as equipes no encaminhamento de pacientes, já que dado ao  número restrito de vagas (problema relacionado ao tamanho da sala), poderíamos ter problemas na demanda espontânea. Em breve ocorrerão as inscrições na secretaria acadêmica e é importante fornecer ao usuário um encaminhamento simples. O curso está em processo de oficialização junto à PR5 como curso de extensão e assim, os funcionários poderão contar a hora aula para progressão funcional.  Abaixo envio o programa dos dois módulos. Eu estarei coordenando a atividade junto com o prof Fernando. O curso começa dia 10/5. e ocorrerá nas sextas entre 14:30 e 16:30. 

abs

Julio 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Primeiro Módulo (primeiro semestre) - A Razão na Antiguidade      

 

                       

 

 

1.      A invenção do Espaço e do Tempo: Uma Tese vinda da Biologia

 

 

2.      A filiação da razão ao mito e a especificidade da razão:

 

Os Físicos de Mileto e a invenção do método da razão pura

 

3.      Os antigos e uma primeira forma de exame do poder cognitivo da razão:

 

Os domínios e o alcance dos argumentos de Zenão: tempo, espaço e movimento. As possíveis discrepâncias entre a estrutura da linguagem e a da realidade extralingüística.

 

 

4.      Uma tentativa de conciliar as leis do pensamento com as supostas leis da realidade física:

 

Os pitagóricos e os filósofos pluralistas

 

 

5.      O homem como o problema central da filosofia: uma primeira forma de antropologia:

 

A sofística e a crítica cética da razão.

 

 

6.      O homem como problema central da filosofia: uma segunda forma de antropologia:

 

Sócrates e a crítica metodológica da razão.

 

 

7.      A herança socrática e a metafísica como fundamento da razão:

 

Platão e uma nova relação entre mito e razão.

 

 

 

 

 

8.      A herança socrática, a metafísica e a sistematização da ciência:

 

Aristóteles e a sistematização da ciência – A Física de um Universo Fechado.

 

 

9.      A filosofia cristã, um Deus veraz e onipotente e a possibilidade da idéia de um Universo infinito:

 

A Revolução Científica – A Física de um Universo aberto e a transição para a modernidade

 

 

 

 

Segundo Módulo (segundo semestre) - A Razão na Idade Moderna

 

 

1.      A Ciência Moderna e uma nova forma de defesa da razão 1:

 

A Física Moderna, o método experimental e a metafísica cartesiana.

 

 

2.      A Ciência Moderna e uma nova forma de defesa da razão 2:

 

                    A Mecânica Clássica e o fisicalismo como método e como ideologia para a

                    ciência

 

 

A Razão Contemporânea – Quais são os usos legítimos e ilegítimos da razão?

 

 

3.      De Hume a Kant: Da impossibilidade do conhecimento ao reconhecimento da filosofia como discurso examinador:

 

A função examinadora do metadiscurso filosófico. O exame dos usos legítimos e ilegítimos da razão.

 

 

4.      A Filosofia Crítica de Kant e o conhecimento 1:

 

O que podemos conhecer?

 

 

5.      A Filosofia Crítica de Kant e o conhecimento 2:

 

O que podemos conhecer?

 

 

 

6.      A Filosofia Crítica de Kant e a moral 1:

 

O que devemos fazer?

 

 

7.      A Filosofia Crítica de Kant e a moral 2:

 

O que devemos fazer?

 

 

8.      A Filosofia Crítica de Kant e a estética 1:

 

A Estética e as relações entre conhecimento e moral

 

 

 

9.      A Filosofia Crítica de Kant e a estética 2:

 

A Estética e as relações entre conhecimento e moral

 

 

 

 

DIA DA SEMANA DO CURSO: sextas-feiras(semanalmente)

 

HORÁRIO DO CURSO: 14:30 as 16:30h

 

CARGA HORÁRIA

(total por aula) = .2h..   

(total do curso) = 36h...

 

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO CURSO

Início:  10/05/2013   

Término: 08/11/2013

    

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Julio Verztman

MD, PhD, Instituto de Psiquiatria UFRJ

Coordenador do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Clínica da Contemporaneidade (NEPECC-UFRJ)

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Julio Verztman

MD, PhD, Instituto de Psiquiatria UFRJ

Coordenador do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Clínica da Contemporaneidade (NEPECC-UFRJ)

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