Re-lembrando as atividade do Módulo II

[maristela]

Olá colegas,
O Módulo II, temos as seguintes atividades:

MÓDULO II

UNIDADE 1- Por que promover a gestão democrática na escola públicas?

# Leitura da Unidade I (material online)
# Registrar no diário de bordo as reflexões, dúvidas e dificuldades (2
horas p/ esta atividade)

# Fórum de discussão:Diante das vivências realizadas nas escolas para
a construção dos planos de estudos e organização da Proposta
Curricular, registrar no fórum as principais atividades que buscaram
promover a gestão democrática na escola.

UNIDADE 2- Como promover espaços de participação de pessoas e setores
da comunidade nas escolas?

# Leitura da Unidade 2 (material online). Registrar no diário de bordo
as reflexões, dúvidas e dificuldades (2 horas p/ esta atividade)

UNIDADE 3- Como construir autonomia na escola?

# Unidade 3 (material online). Registrar no diário de bordo as
reflexões, dúvidas e dificuldades
(2 horas p/ esta atividade)

# Atividade coletiva: TRABALHO FINAL Utilizando o material como fotos,
entrevistas, registros e atas de reuniões, elabore e poste no
ambiente do curso –Diário de Bordo, uma apresentação/ou um vídeo/ou
fotos mostrando como acontece o envolvimentos das pessoas no processo
de gestão da sua escola. (2 horas para esta atividade)

UNIDADE 4- Como estimular ações inovadoras, capazes de modificar o
ambiente de formação e trabalho nas escolas?

# Leitura da Unidade 4 (material online). Registrar no diário de bordo
as reflexões, dúvidas e dificuldades (2 horas p/ esta atividade)

# Atividade coletiva: Organizar, em equipe preferencialmente com o
Conselho Escolar, palestra/reunião envolvendo representantes de todos
os segmentos da escola, delegando a cada um, a responsabilidade de
articular e estimular ações inovadoras, capazes de modificar o
ambiente de formação e trabalho nas escolas. Envie para seu tutor a
avaliação do resultado do evento feita pela equipe.

# Fórum de discussão: Que conclusões a equipe gestora pode apresentar
sobre como estimular ações inovadoras capazes de modificar o ambiente
de formação e trabalho na escola?