Fwd: Análise de Textos: Site dedicado à Língua Portuguesa, Literatura e Redação.

[edilania medeiros]

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De: Análise de textos <rogeri...@gmail.com>
Data: 20 de junho de 2011 07:14
Assunto: Análise de Textos: Site dedicado à Língua Portuguesa, Literatura e Redação.
Para: edilan...@gmail.com

Análise de Textos: Site dedicado à Língua Portuguesa, Literatura e Redação.

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As sem-razões do amor – Texto de Drummond Posted: 19 Jun 2011 09:23 PM PDT Nesta noite lia algumas coisas de Drummond. Incrível como algumas palavras tomam novas formas de acordo com o momento em que vivemos. Essa é a beleza da poesia. Ela torna-se significativa no momento certo e pelos motivos mais diversos. De minhas leituras, compartilho com vocês, para iniciarmos a semana de uma forma um pouco diferente aqui no blog, a poesia abaixo. As sem-razões do amor Eu te amo porque te amo, Não precisas ser amante, e nem sempre sabes sê-lo. Eu te amo porque te amo. Amor é estado de graça e com amor não se paga. Amor é dado de graça, é semeado no vento, na cachoeira, no eclipse. Amor foge a dicionários e a regulamentos vários. Eu te amo porque não amo bastante ou demais a mim. Porque amor não se troca, não se conjuga nem se ama. Porque amor é amor a nada, feliz e forte em si mesmo. Amor é primo da morte, e da morte vencedor, por mais que o matem (e matam) a cada instante de amor. Aproveito para convidá-los a ler os posts que publiquei em outros espaços em que escrevo. São eles: Exercício de interpretação - O homem e a galinha [interpretação] Tristeza e melancolia em letra e vídeo [reflexões] Proposta de redação sobre televisão [redação] Televisão – construção dos argumentos na redação [redação] Este artigo pertence ao Análise de Textos. Plágio é crime e está previsto no artigo 184 do Código Penal.

Avaliação sobre conjunções coordenativas Posted: 19 Jun 2011 02:31 PM PDT A atividade que trago hoje para vocês usei há, no mínimo, sete anos. Quando ainda lecionava em Piratininga, dei aulas numa escola que era conveniada do Anglo. Dessa época, trago diversas lições. Uma delas é a de que você deve firmar certos acordos com os alunos já no primeiro dia de aula. Outras, falarei em outros posts lá no meu outro blog de Língua Portuguesa chamado Quero Aprender Português. Avaliação de Gramática e Redação O exercício abaixo aborda questões importantes no estudo da língua. Dentre elas, destaco: Características textuais; Classificação de conjunções; Exercício de coesão com conjunções coordenativas; Exercício de reescrita de orações. 1) Identifique nos trechos abaixo o tipo de obra de ficção: Os principais tipos são: a) Obras realistas b) Obras fantásticas c) Obras maravilhosas. Texto 1: Em depoimento, cantor Belo nega envolvimento com traficante O cantor Marcelo Pires Viana, 28, o Belo, negou hoje, em depoimento na Delegacia de Repressão ao Crime Organizado do Rio de Janeiro, conhecer o traficante Valdir Ferreira, o Vado, apontado pela polícia como gerente do tráfico na favela do Jacarezinho. A suspeita de envolvimento do cantor com o traficante surgiu a partir de grampos, autorizados pela Justiça, feitos em celulares do criminoso. Texto 2: A cobra e o vaga-lume. Era uma vez uma cobra que começou a perseguir um vaga-lume que só vivia para brilhar. Ele fugia rápido com medo da feroz predadora e a cobra nem pensava em desistir. Fugiu um dia e ela não desistia, dois dias e nada... No terceiro dia, já sem forças o vaga-lume parou e disse à cobra: - Posso fazer três perguntas ? - Não costumo abrir esse precedente para ninguém mas já que vou te comer mesmo, pode perguntar... - Pertenço a sua cadeia alimentar ? - Não. - Te fiz alguma coisa ? - Não. - Então por que você quer me comer ? - PORQUE NÃO SUPORTO VER VOCÊ BRILHAR... 2) Classifique as conjunções destacadas abaixo, usando este código: (a) aditiva (b) adversativa (c) conclusiva (d) alternativa 1. Vamos sair e tomar um lanche. ( ) 2. Tentei chegar mais cedo mas não consegui. ( ) 3. Ele conhece bem este assunto, no entanto ficou nervoso e errou muitas respostas. ( ) ( ) 4. Você fez um excelente trabalho; portanto, merece nota máxima. ( ) 5. Ele não foi á reunião nem mandou um representante. ( ) 6. Somos amigos, logo devemos nos ajudar uns aos outros. ( ) 7. No recreio, as crianças costumam brincar no jardim ou correr pelo pátio. ( ) 8. Ele não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório final. ( ) 9. Tentei chegar mais cedo, porém não consegui. ( ) 10. Ou saio eu, ou sai ele desta sala. ( ) Aproveite e visite meu outro blog de Exercícios de Português 3) Ligue as frases no exercício abaixo usando as conjunções dadas. Observe o sentido pedido em cada uma delas: Conjunções :e, nem, mas, porém, todavia, contudo, logo, então, portanto, pois, logo, embora, caso, pra que, à medida que, que 1) Ele era o artilheiro do time. Ele não marcou nenhum gol no campeonato. (adversativa) 2) Ouvimos um ruído. Havia gente nos fundos da casa. (conclusiva) 3) Devolva-me o livro. Estou precisando dele. (explicativa) 4) Ele saiu. Eu cheguei. (aditiva) 5) O dia está agradável. Devemos aproveitar o dia. (conclusiva) 4) Reescreva os períodos seguintes eliminando as orações intercaladas: a) Quero deixar bem claro, e doa a quem doer, que não aceitarei desculpas de quem não faz as tarefas. b) A moça, que não sabia nada de grego, não entendia que ele não queria passear. c) O orador pegou o microfone e, ajeitando-o em frente à cadeira, falou durante horas. d) Esta loja, que fica no centro da cidade, foi saqueada. e) Saí exatamente quando – e acho que fiz muito bem – começou a briga. Espero que aproveitem bem este exercício. Se quiserem ainda ver algumas propostas de redação que tenho publicado, visitem meu blog chamado Propostas de Redação. Na semana passada, por exemplo, falei sobre a carta na redação do vestibular. Este artigo pertence ao Análise de Textos. Plágio é crime e está previsto no artigo 184 do Código Penal.

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