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De:
Mariana Farias Santos de Freitas <maria...@uninove.br>Date: qua., 28 de jun. de 2023 às 10:33
Subject: Revista EccoS – Artigos de dossiê publicados - n. 65, abr./jun. 2023.
To: Dra. Adriana Aparecida de Lima Terçariol <
aterc...@gmail.com>
Revista EccoS informa publicação do Dossiê 65 - Políticas Educacionais e
Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios. n. 65,
abr./jun. 2023.
- Fluxo Contínuo, acesso aberto em:
https://periodicos.uninove.br/eccos.
Artigos:
Análise de práticas pedagógicas com tecnologias digitais: um olhar sobre
a experiência do curso de especialização EduTec / Braian Veloso, Camila
Dias de Oliveira Sestito, Daniel Mill
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24584
Steam, projetos e o pensamento computacional nos anos iniciais do ensino
fundamental: contribuições para uma educação disruptiva / Thais de
Almeida Rosa, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida
Bulla Ikeshoji
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24626
Potencialidades e limitações do uso das tecnologias da informação e
comunicação no contexto da emergência sanitária / Zaira
Navarrete-Cazales, Héctor Manuel Manzanilla-Granados
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24666
Abordagens pedagógicas nas formações on-line de profissionais da
educação básica para favorecer a inclusão: uma revisão de escopo /
Daniela Jordão Garcia Perez, Elisa Tomoe Moryia Schlünzen, Klaus
Schlünzen Junior
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24582
Tecnologia no currículo da educação infantil no Brasil: análise de
documentos legais / João Mattar, Rodrigo Tavares da Silva, Julciane Castro
da Rocha
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24611
Tecnologias digitais associadas a práxis socioculturais: análise de
práticas educativas no Brasil e em Portugal / Samantha Ramos, José
António Moreira
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24647
Práticas colaborativas na Wikipédia: a internacionalização e a
interculturalidade no ensino de química / Andressa Algayer da Silva
Moretti, Daniela Melaré Vieira Barros, Aguinaldo Robinson de Souza
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24565
Escolarização aberta para a educação digital com ciência e tecnologia -
reflexões sobre os planos europeu e brasileiro de políticas públicas /
Alexandra Okada, Alberto Erich Steimber de Pereira Okada, Luciana de
Oliveira Campolina
doi:
https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24689
Revista EccoS é uma publicação de difusão científico-acadêmica do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho
(PPGE-UNINOVE).
Publicada desde 1999, a Revista difunde textos originais produzidos no campo
das ciências sociais e das humanidades, com foco na área de educação.
Periodicidade - Fluxo contínuo dividido em 4 números por ano.
Disponibiliza acesso livre a todo o seu conteúdo.
Não é cobrado nenhum tipo de taxa na revista.
Atenciosamente
Mariana Farias Santos de Freitas
Universidade Nove de Julho, Uninove / São Paulo - SP
maria...@uninove.br
Assistente Editorial
(11) 3385-9191
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EccoS – Revista Científica
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