{讨论}{非技术}{咨询}我应该读研吗？
Michael Zhou
里面一直有一个情节放不下，就是想读研，大四的时候考过一次，考中科院还差30分左右。
我现在的工作就是打杂一样，主要是看代码，然后写测试代码。还可能会写一点工具。基本上工作谈不上激情。也看不到什么前途。我现在打算做3D开发，可是
在这样的企业，根本就不缺人，想加入3D程序组基本上不可能。现在唯一的爱好就是一下班，我疯狂的学习3D方面的东西：计算机图形学，D3DX，研究
OGRE与Quake3的代码，打算自己写一个3D游戏引擎。同时当忙完了，静下来的时候，心里面有一个都放不下的结：想读研！很强烈！大家给点意见
呀！
ming.Lua
pls
Mikster.Z
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liang hong
讨论组里有人发这类贴子《突然很想去考研,大家什么看法》，你自己可以去看一下，
Wang Danqi
感觉你读研的目标还是不太明确，我觉得你可能是想从测试转开发，做一些自己感兴趣的工作。但实际上读研很多时候也不得不常常做一些打杂的工作，完成老板
的项目，而且可能跟你现在的兴趣并不相关，所以即使读研也不要期望太高。不过读研相对来说倒是可以有比较多的自由时间。但你得花时间去考，也有风险，硕
士又得三年，时间还是满长的。
个人觉得你对图形学，编程有如此高的兴趣，自学其实也不错。找一两个志同道合的人一起做个东西可能更容易坚持。
08年毕业其实挺幸运的，工作比较好找，晚一年就不好找了，现在读研到时候毕业的人估计也一大把。
Mikster.Z
讨论组里有人发这类贴子《突然很想去考研,大家什么看法》，你自己可以去看一下，我也和你一样，我更是从三流大学的软件学院的，也是去年毕业的，混了一年，就像一打杂了，同时，我也有非常强烈的考研愿望，我基础不好，但我是决定考研了，只考一流大学的研究生，或者就不考，我也建议你，要考就考一流大学的，二三流的大学的质量太不靠谱了，至于要不要考研，你就可以参考其它资料，做决定了
王帆
Danyi Feng
zhou zhongliang
Wang SH.
如果仅仅为了提升自己的技术水平，其实，无论是在学校集中时间学习，还是在工作下班后看书，都是一样的效果。也许很多在学校混日子的研究生的技术能力还不如你呢，但是你可能失去了一个能够系统地学习如何做研究的机会。
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wangji...@gmail.com
今后3俩年
考、读研：没收成
不读研：在已有岗位上为自己向往的行业做积累，寻找自己喜欢的行业。3俩年达到一个短期目标应该差不多。
3俩年以后：
研究生毕业：找工作基本可以跟本科毕业1年左右的持平，或者读博。如果工作顺利，政策允许或者还能轻松弄个大城市户口（如果户口政策仍未改革）。
不读研的：已经进入自己向往的行业。也可能继续迷惘于要不要读研或者留学或者移民
再远的就先不说了
On 7月3日, 上午9时23分, "Wang SH." <shuai.wang....@gmail.com> wrote:
> 如果是为了一个硕士的学历或者面子问题的话就去读，但是这样的话时间也许就不由你自己来支配了，在复习的过程中可能会身不由己，因为你要放弃很多东西。甚至，当-你考上后，你会发现读研也许不是你想要的东西。
> 如果仅仅为了提升自己的技术水平，其实，无论是在学校集中时间学习，还是在工作下班后看书，都是一样的效果。也许很多在学校混日子的研究生的技术能力还不如你呢-，但是你可能失去了一个能够系统地学习如何做研究的机会。
>
> 2009/7/2 Michael Zhou <zhonglia...@gmail.com>
liang hong
李昶
Rex Yan
如果你自己对3D有兴趣，去读读相关专业倒也不错，兴趣最重要！
Rex Yan
Patrol Sun
现在的研究生说白了就是混个文凭 ....
Jeffrey Zhao
Rex Yan
孙楠
我觉的配合导师做项目是一方面，另外自己的眼界放长远点，如果硕士读完不继续做研究的话，还是需要好好的钻研一门技术，做精一门就够了。
我的见解^ ^
zhou zhongliang
Timo
人一辈子没多少时间，还是过的洒脱点，想干嘛就尽情的去干吧。在历史的长河中我们根本算不得什么
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Best regards
Timo Seven
戚俊琦
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袁鹏
李开复：“第八个领域也同样来自于跟他的对话，就是教育的真谛。我说好了，我尽力会做到一个狭窄领域里边世界的第一人。我又问他，我从卡内基•梅隆大学毕业以后，我所带走的就应该是世界第一的论文，我要在这个论文上面再发扬光大，找一个工作，继续把这个领域做得更好，是吧。他说不对，我认为你其实在读博士的过程中， 你带走的东西是做研究的精神，这才是教育的真谛，知道怎么去解决一个问题，我们要教会你知道如何独立地去解决一个尚未被解决的问题。如果你学到了这一点， 我们的目的就达到了。我认为你毕业之后，很可能不会去继续做语音识别，甚至不一定会做计算机科学，但是如果你以后能够面临一个尚未解决的问题，能够自己独 立的去思考、去分析、去客观理解不同的观点，去解决这个问题，那么你这个博士就是你可以终身拥有的终身使用的，而且不仅仅是使用在你的这个领域。我后来读 了更多教育的书之后，我发现还有另外一句话跟他这句话是非常相似的，教育的真谛就是当你忘记一切所学到的东西之后，所剩下的就是教育。因为我们到底有多少 人能够背会全世界每一个国家的省会在什么地方，我们多少人会背微积分公式，但是能够让我们独立学习，这是教育的真谛，而不是背会多少。”
我觉得大家不应把受教育和赚钱联系的如此的紧密，在我认为上学不是为了赚钱，而是一种对自我完善的追求。我并没有工作不是追求的意思，而是在学校可能会有一个更为纯净的空间，有更多一点的时间让你更深入的了解以及思考你自己，发现更多自己未被发现的能力。
如果你有时间和条件还是应该读一读研究生啊。最好直接考GRE，去读美国的研究生，如果能够申请到奖学金要比工作好的多。
个人的观点，不当之处还请大家包涵。
Mr.Lee
halida
On Jul 8, 6:27 pm, "Mr.Lee" <lch...@gmail.com> wrote:
> 有同感，但我不想这样，现在自己在自学一些东西，感觉缺乏指导一点门路没有。。。
>
> 2009/7/8 Rex Yan <sohocha...@gmail.com>
>
> > 现在的研究生说白了就是混个文凭 ....[?]
>
> > 2009/7/8 李昶 <lch...@gmail.com>
>
> >> 说得很实在，我现在就在读研，可我对现在的研究方向没有什么兴趣，老师也算是比较牛逼的了，是院长。我们一共30个硕士研究生给他做项目，他只会指导最优秀的那一个，快一年了我们很多人多没跟他说过话，他也未必能认出我们，而像我们这样学得算不上拔尖的做的活也都是修修补补。。。
>
> >> 2009/7/2 Wang Danqi <beyond...@gmail.com>
>
> >> 考中科院还差30分说明考的分也挺高了，不容易。
>
> >>> 感觉你读研的目标还是不太明确，我觉得你可能是想从测试转开发，做一些自己感兴趣的工作。但实际上读研很多时候也不得不常常做一些打杂的工作，完成老板
> >>> 的项目，而且可能跟你现在的兴趣并不相关，所以即使读研也不要期望太高。不过读研相对来说倒是可以有比较多的自由时间。但你得花时间去考，也有风险，硕
> >>> 士又得三年，时间还是满长的。
>
> >>> 个人觉得你对图形学，编程有如此高的兴趣，自学其实也不错。找一两个志同道合的人一起做个东西可能更容易坚持。
>
> >>> 08年毕业其实挺幸运的，工作比较好找，晚一年就不好找了，现在读研到时候毕业的人估计也一大把。
>
> >>> On Jul 2, 11:40 am, Michael Zhou <zhonglia...@gmail.com> wrote:
> >>> > 我是去年(08)毕业的，毕业于一所二流大学的软件学院，工作快一年了，现在在一家网络游戏公司做测试开发(也许很多人都不知道这是干什么的吧！),心
> >>> > 里面一直有一个情节放不下，就是想读研，大四的时候考过一次，考中科院还差30分左右。
>
> >>> > 我现在的工作就是打杂一样，主要是看代码，然后写测试代码。还可能会写一点工具。基本上工作谈不上激情。也看不到什么前途。我现在打算做3D开发，可是
> >>> > 在这样的企业，根本就不缺人，想加入3D程序组基本上不可能。现在唯一的爱好就是一下班，我疯狂的学习3D方面的东西：计算机图形学，D3DX，研究
> >>> > OGRE与Quake3的代码，打算自己写一个3D游戏引擎。同时当忙完了，静下来的时候，心里面有一个都放不下的结：想读研！很强烈！大家给点意见
> >>> > 呀！
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liang hong
我是个在读的研究生，最近看了一段李开复在北大的讲话，觉得感同身受。希望能与zhou zhongliang 以及大家共勉。
李开复：“第八个领域也同样来自于跟他的对话，就是教育的真谛。我说好了，我尽力会做到一个狭窄领域里边世界的第一人。我又问他，我从卡内基•梅隆大学毕业以后，我所带走的就应该是世界第一的论文，我要在这个论文上面再发扬光大，找一个工作，继续把这个领域做得更好，是吧。他说不对，我认为你其实在读博士的过程中，你带走的东西是做研究的精神，这才是教育的真谛，知道怎么去解决一个问题，我们要教会你知道如何独立地去解决一个尚未被解决的问题。如果你学到了这一点，我们的目的就达到了。我认为你毕业之后，很可能不会去继续做语音识别，甚至不一定会做计算机科学，但是如果你以后能够面临一个尚未解决的问题，能够自己独立的去思考、去分析、去客观理解不同的观点，去解决这个问题，那么你这个博士就是你可以终身拥有的终身使用的，而且不仅仅是使用在你的这个领域。我后来读了更多教育的书之后，我发现还有另外一句话跟他这句话是非常相似的，教育的真谛就是当你忘记一切所学到的东西之后，所剩下的就是教育。因为我们到底有多少人能够背会全世界每一个国家的省会在什么地方，我们多少人会背微积分公式，但是能够让我们独立学习，这是教育的真谛，而不是背会多少。”