Sardiman Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar Pdf 398
Tommye Hope
Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar. Dengan interaksi tersebut, diharapkan bisa meningkatkan motivasi siswa untuk menunjukkan minat, inisiatif dan aktif dalam kegiatan belajar. Sehingga akan terbentuk komunikasi timbal-balik antara guru dan siswa. Dengan demikian, akan diperoleh hasil yang lebih baik bagi siswa yaitu tidak sekadar ilmu pengetahuan tapi juga nilai-nilai yang bisa membentuk perkembangan pribadi siswa seutuhnya.
Abstrak: Berdasarkan hasil penelitian diperoleh suatu kesimpulan bahwa Metode PenugasanPAI termasuk dalam kategori cukup. Hal ini berdasarkan perolehan real score dengan nilai rata-rata (Mean) sebasar 130,86. Sedangkan motivasi belajar siswa juga dalam kategori cukup berdasarkan perolehan nilai rata-rata (mean) sebesar 116,55. Berdasarkan hasil perhitungan pengaruh, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang kuat dan signifikan antara Metode Penugasan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Besarnya koefisien pengaruh adalah 0,616, sedangkan hasil signifikansi pengaruh didapatkan nilai thitung sama dengan 10,2858. nilai tersebut lebih besar dari ttabel sama dengan 1,654 pada tingkat kesalahan 5 persen. Sedangkan pada pengujian koefisien determinasi diperoleh hasil 0,37,94. hal ini berarti bahwa sebesar 37,94 persen Metode Penugasan mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Hidup manusia adalah aktivitas belajar sepanjang waktu. Apapun bentuknya dapat dikategorikan sebagai belajar, baik itu secara formal maupun non-formal. Usaha belajar dilakukan manusia agar mereka dapat menjalani hidupnya dengan nyaman lahir dan batin. Dalam rangka untuk mencapai keadaan yang nyaman inilah muncul motivasi yang kuat untuk giat belajar. Motivasi untuk belajar inilah yang harus dibangkitkan dalam setiap individu agar gigih dalam menempuh usaha-usaha memahami hal-hal yang berguna bagi kehidupannya. Dalam dunia pendidikan motivasi untuk belajar adalah langkah awal untuk proses belajar mengajar dapat berlangsung efektif dan efisien. Sekolah atau lembaga-lembaga pendidikan lainnya perlu untuk selalu memperhatikan unsur-unsur penyemangat dalam diri setiap subyek pembelajar dengan harapan transfer ilmu mudah diserap.
aa06259810