Groups
Groups
Sign in
Groups
Groups
Payampersa Management of Learning
Conversations
About
Send feedback
Help
Payampersa Management of Learning
1–30 of 43
Mark all as read
Report group
0 selected
Ahmad R. beigi
11/28/09
مقاله های روانشناسی دنیا
All Journals ·American Journal of Orthopsychiatry ·American Psychologist ·Asian American Journal of
unread,
مقاله های روانشناسی دنیا
All Journals ·American Journal of Orthopsychiatry ·American Psychologist ·Asian American Journal of
11/28/09
urlearning
11/28/09
collection of psychology journals
Psychology ARTICLES APA's collection of psychology journals 1. American Journal of
unread,
collection of psychology journals
Psychology ARTICLES APA's collection of psychology journals 1. American Journal of
11/28/09
Ahmad R. beigi
11/27/09
Discover your Learning Styles
Discover your Learning Styles - Graphically! Learning-styles-online.com provides free information and
unread,
Discover your Learning Styles
Discover your Learning Styles - Graphically! Learning-styles-online.com provides free information and
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
Constructivism Online
Constructivism Online The constructivist approach also strongly supports active learning. Based in
unread,
Constructivism Online
Constructivism Online The constructivist approach also strongly supports active learning. Based in
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Teaching
Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Teaching The now famous seven principles for good
unread,
Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Teaching
Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Teaching The now famous seven principles for good
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
Passive Learning / Active Learning
Passive Learning / Active Learning Despite overwhelming research (and common sense) that passive
unread,
Passive Learning / Active Learning
Passive Learning / Active Learning Despite overwhelming research (and common sense) that passive
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
Passive Learning
Passive Learning For centuries passive learning has been a favored approach of teaching at the
unread,
Passive Learning
Passive Learning For centuries passive learning has been a favored approach of teaching at the
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
A Learning Theory for the Digital Age
A Learning Theory for the Digital Age In 2004, Canadian educator George Siemens published his
unread,
A Learning Theory for the Digital Age
A Learning Theory for the Digital Age In 2004, Canadian educator George Siemens published his
11/27/09
Payampersa Management of Learning
11/27/09
یکی از روشهای حفظ کردن مطالب غیر معنی دار
یکی از روشهای حفظ کردن مطالب غیر معنی دار بخش به بخش حفظ کردن آنهاست: مثال:در این روش مقدار زیادی از
unread,
یکی از روشهای حفظ کردن مطالب غیر معنی دار
یکی از روشهای حفظ کردن مطالب غیر معنی دار بخش به بخش حفظ کردن آنهاست: مثال:در این روش مقدار زیادی از
11/27/09
We are Teaching
11/27/09
هدف اصلی هر معلمی این است
هدف اصلی هر معلمی این است که مهارتهای درک مطلب به این طریق انتقال یابند، اما همه ی دانشجویان این
unread,
هدف اصلی هر معلمی این است
هدف اصلی هر معلمی این است که مهارتهای درک مطلب به این طریق انتقال یابند، اما همه ی دانشجویان این
11/27/09
We are Teaching
11/27/09
مشکلات یادگیری
بسیاری از مشکلات یادگیری و انتقال یادگیری ناشی از فقدان مهارتهای فراشناختی در افراد است و میتوان با
unread,
مشکلات یادگیری
بسیاری از مشکلات یادگیری و انتقال یادگیری ناشی از فقدان مهارتهای فراشناختی در افراد است و میتوان با
11/27/09
We are Teaching
11/27/09
عامل مهم یادگیری
قبلا" تصور می شد عامل مهم یادگیری، هوش ذاتی فرد است که هنگام تولد آن را از والدین خود به ارث می
unread,
عامل مهم یادگیری
قبلا" تصور می شد عامل مهم یادگیری، هوش ذاتی فرد است که هنگام تولد آن را از والدین خود به ارث می
11/27/09
We are Teaching
11/26/09
"ذهنیت بهبود را در خود توسعه دهید"
Click on http://groups.google.com/group/plearning/web/%D8%B0%D9%87%D9%86%DB%8C%D8%AA+%D8%A8%D9%87%D8%
unread,
"ذهنیت بهبود را در خود توسعه دهید"
Click on http://groups.google.com/group/plearning/web/%D8%B0%D9%87%D9%86%DB%8C%D8%AA+%D8%A8%D9%87%D8%
11/26/09
We are Teaching
11/25/09
مقاله های مدیریت یادگیری را مطالعه نمایید
مدیریت یادگیری ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای معلم خوب برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید
unread,
مقاله های مدیریت یادگیری را مطالعه نمایید
مدیریت یادگیری ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای معلم خوب برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مدیریت یادگیری
plearning = Payampersa Management of Learning From http://groups.google.com/group/plearning
unread,
مدیریت یادگیری
plearning = Payampersa Management of Learning From http://groups.google.com/group/plearning
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
ویژگیهای مدرسه خوب
ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای مدرسه خوب ( از لحاظ مدیریتی و نرم افزاری ) 1- مدیر
unread,
ویژگیهای مدرسه خوب
ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای مدرسه خوب ویژگیهای مدرسه خوب ( از لحاظ مدیریتی و نرم افزاری ) 1- مدیر
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
ویژگیهای معلم خوب
ویژگیهای معلم خوب ویژگیهای یک معلم خوب در نقش مدیر یادگیری چیست؟ 1- طرّاحی و برنامه ریزی آموزشی -
unread,
ویژگیهای معلم خوب
ویژگیهای معلم خوب ویژگیهای یک معلم خوب در نقش مدیر یادگیری چیست؟ 1- طرّاحی و برنامه ریزی آموزشی -
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید
برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید تعیین هدف یکی از مهیج ترین فعالیتـهایی است که شما خود را
unread,
برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید
برای دستیابی به اهدافتان: قاطر را دور بزنید تعیین هدف یکی از مهیج ترین فعالیتـهایی است که شما خود را
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
راهکار اصولی برای متحول کردن زندگی
راهکار اصولی برای متحول کردن زندگی رشد و پیشرفت نتیجه ایجاد تغییر و تحول در زندگیست. اگر همچنان در
unread,
راهکار اصولی برای متحول کردن زندگی
راهکار اصولی برای متحول کردن زندگی رشد و پیشرفت نتیجه ایجاد تغییر و تحول در زندگیست. اگر همچنان در
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
چگونه جوان بمانیم HOW TO STAY YOUNG
چند راه ساده، که همه هم بستگی به انتخاب شخصی خود ما داره. و این ابتدای کاره. تا مرحله ای که فکر
unread,
چگونه جوان بمانیم HOW TO STAY YOUNG
چند راه ساده، که همه هم بستگی به انتخاب شخصی خود ما داره. و این ابتدای کاره. تا مرحله ای که فکر
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مصاحبه با دکتر زهرا گویا
مصاحبه با دکتر زهرا گویا from لبخند رياضي » یادگیری اصولی ریاضی by عبدالحمید پهلوزاده مصاحبه زیر در
unread,
مصاحبه با دکتر زهرا گویا
مصاحبه با دکتر زهرا گویا from لبخند رياضي » یادگیری اصولی ریاضی by عبدالحمید پهلوزاده مصاحبه زیر در
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
استرس
در دهه اخیر ، موضوع فشار عصبی و آثار آن در سازمان مورد توجه بسیار قرار گرفته و یکی از مباحث اصلی
unread,
استرس
در دهه اخیر ، موضوع فشار عصبی و آثار آن در سازمان مورد توجه بسیار قرار گرفته و یکی از مباحث اصلی
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
یادگیری مفاهیم درسی را برای شب امتحان نگذارید
یادگیری مفاهیم درسی را برای شب امتحان نگذارید یک کارشناس تعلیم و تربیت در گفتگو با خبرنگار فارس با
unread,
یادگیری مفاهیم درسی را برای شب امتحان نگذارید
یادگیری مفاهیم درسی را برای شب امتحان نگذارید یک کارشناس تعلیم و تربیت در گفتگو با خبرنگار فارس با
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مثبت اندیشی
مثبت اندیشی امروزه ما در دنیایی زندگی می کنیم که ناگزیرازارتباط وبرخورد با دیگران هستیم آنچه مسلم است
unread,
مثبت اندیشی
مثبت اندیشی امروزه ما در دنیایی زندگی می کنیم که ناگزیرازارتباط وبرخورد با دیگران هستیم آنچه مسلم است
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
فرایند انتخاب رشته
فرایند انتخاب رشته فرایندی است طولانی که در دو بخش عمده طبقه بندی می شود . الف – فرایند شناخت رشته ها
unread,
فرایند انتخاب رشته
فرایند انتخاب رشته فرایندی است طولانی که در دو بخش عمده طبقه بندی می شود . الف – فرایند شناخت رشته ها
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مدرسه شاد و با نشاط
مقاله ای تحت عنوان:مدرسه شاد و با نشاط چکیده در دنیای کنونی زندگی که متفاوت از زمان های گذشته است
unread,
مدرسه شاد و با نشاط
مقاله ای تحت عنوان:مدرسه شاد و با نشاط چکیده در دنیای کنونی زندگی که متفاوت از زمان های گذشته است
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
چند سوال و چند جمله - چند سوال از خودم
چند سوال و چند جمله چند سوال از خودم 1. چرا اينجا نشستهام؟ 2. چرا درس ميخوانم؟ 3. ارزشهاي زندگي من
unread,
چند سوال و چند جمله - چند سوال از خودم
چند سوال و چند جمله چند سوال از خودم 1. چرا اينجا نشستهام؟ 2. چرا درس ميخوانم؟ 3. ارزشهاي زندگي من
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مهارتهاي يادگيري - آموزش مساحتها
مهارتهاي يادگيري - آموزش مساحتها اولين فعاليت اين است كه يك تلق را برداريم و تعداي مربعهاي يك سانت
unread,
مهارتهاي يادگيري - آموزش مساحتها
مهارتهاي يادگيري - آموزش مساحتها اولين فعاليت اين است كه يك تلق را برداريم و تعداي مربعهاي يك سانت
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مهارتهاي يادگيري - نمايش زاويه ها
مهارتهاي يادگيري - نمايش زاويه ها اولين فعاليت در واقع نمايش زاويهها توسط ابزار ميباشد. معلم مي
unread,
مهارتهاي يادگيري - نمايش زاويه ها
مهارتهاي يادگيري - نمايش زاويه ها اولين فعاليت در واقع نمايش زاويهها توسط ابزار ميباشد. معلم مي
11/25/09
We are Teaching
11/25/09
مهارتهاي يادگيري - آموزش كسرها
مهارتهاي يادگيري - آموزش كسرها براي آموزش مبحث كسرها ميتوانيم از يك قطعه كاغد رنگي مربع شكل استفاده
unread,
مهارتهاي يادگيري - آموزش كسرها
مهارتهاي يادگيري - آموزش كسرها براي آموزش مبحث كسرها ميتوانيم از يك قطعه كاغد رنگي مربع شكل استفاده
11/25/09