> Może ktoś z was podpowie mi jak nauczyć dzieci z pierwszej klasy szkoły
> podstawowej (dokładniej - jak im wytłumaczyć) wymiany głosek,
> np. pióro - pierze, główny - głowa, szóstka - sześć itp.
Z tłumaczeniem to bym się wstrzymał. Za to - zwrócił uwagę. Każde dziecko
wie, że w formach jednego wyrazu zdarza się oboczność samogłosek:
- o:ó, np. wóz - wozu;
- ó:e, np. kościół - kościele,
itp. Tylko nie wie, że to się tak nazywa.
Teraz trzeba wspomnieć o rodzinach wyrazów, którym zawdzięczamy podobne
oboczności (ę:ą, np. pięć - piąty; e:ó, np. siedem - siódmy). I w przypadkach
nieoczywistych opowiedzieć co nieco o historii języka (jak z tym 'główny',
którego dziś się z głową nie kojarzy). I o tradycji.
> Może są jakieś zasady związane z wymianą głosek.
Zasady są, ale nie dla pierwszoklasistów :)
Pozdrawiam
J.
--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/
Wyszukane na szybko w google:
http://www.republika.pl/gacek33online/10teoria/15zmiany.html
Pzdr
Jagoda