הודעה מס' 10 - מפגש עם אקסל

[Racehl Tamir]

סכמו, מה למדתם.? איך למדתם?

מה היה קל?

איםה התקשיתם?

מה הייתם רוצים ללמוד עוד?

איך היתם מיישמים את הנלמד בכיתות שאתם מלמדים?

רחל

[michalsudai1]

רחל היי,

כלי האקסל מכיל אפשרויות רבות מאוד מה שעשינו היום הוא טיפה קטנה מאוד בים. הרגשתי שלא חקרנו מספיק את היכולות שיש באקסל. מעבר להעברת נתונים אני לא רואה כרגע דרך להשתמש באקסל בכיתה. אני מלמדת ילדים בכתות א'-ב'. הם לא ממש ידעים להשתמש בדיאגרמות. אנו כן חוקרים נותונים בכתות אלו כמו מספר השיניים שנפלו, מספר האחים במשפחה, סוג הכריך שמביאים לארוחת הבוקר....בפעם הבאה אנסה להשתמש בדאגרמה להצגת הנתונים בפני התלמידים. 

היה לי קשה כאשר רשמת שישנם קבצים להסבר על סוגי שאלות ועל אופן השימוש באקסל ולא מצאתי קבצים אלו. למדתי לבד כיצד לבנות את הדאגרמה.

הייתי מאוד רוצה לפגוש אפשרויות שונות להכנת מצגות זהו כלי מאוד מאוד שימושי בכיתה. המצגות שאנו בונים היום כבר משעממות ו"רגילות"מידי וכן הייתי רוצה ללמוד עריכת סרטים ובנית אתרים.

המשך ערב נעים

מיכל

[רחל נחמיה‎]

ערב טוב רחל

כשקראתי הודעתך במייל ובה נושא השעור שמחתי.

המיומנות שלי באקסל אינה גבוהה במיוחד. אני יודעת שהאקסל מזמן פעולות רבות

אותן ניתן לשלב במערכי השעור כמו רכוז נתוני ציונים, בניית טבלאות וגרפים במקום בוורד,

פונקציות למיניהן ועוד.

המחשבה שסוף סוף אוכל ליהנות ולהיעזר בכלי זה שימחה אותי עד מאוד.

כשהתחלתי לענות על המשימות הפכתי למתוסכלת וחסרת מוטיבציה.

בתחושה שלי כי משעור אחד לשני המשימות פחות מושקעות בהסברים שלהן. נדמה כי את מכינה לנו משימות, מעלה לאתר וזהו.

שברו את הראש לבד.

.  למיטב הבנתי מטרת הקורס היא ללמד אותנו. מערב אחד למשנהו יש הנחיות אין הכוונה.

לאחר שהבנתי שעלי ליצור דיאגרמת טורים ולהיעזר בקישורים שלא צורפו למשימה מצאתי את עצמי פותחת שעור הדגמה ביוטיוב כדי להבין מה נדרש ממני.

מזלי, שחברה שמיומנת יותר ממני חסכה לי את התהליך בשיחת טלפון קצרה.

לעניות דעתי, למידה פירושה גם הדרכה ןוהכוונה ואם אני מוצאת את עצמי מקלידה שוב ושוב בטבלה משום שאינני יודעת איך למחוק ואין מי שיסביר לי, מבחינתי החמצנו את העיקר.

ואני כן יודעת להשתמש במחשב, ברמה גבוהה יחסית, מכינה שעורים מתוקשבים ברמה גבוהה ומתפעלת לוח חכם.

האקסל חסר לי. לצערי, גם אחרי הערב הארוך הזה נשאר חסר ולא פתור.

חבל. רחל. 

[mirif.81]

הי רחל ,

התקשתי מעט בבניית הגרף מכיוון שלא מצאתי את ההוראות, אך בסוף הצלחתי.

באקסל אני אשתמש בכיתה גבוהה יותר. כרגע הילדים לא מוכנים לזה. כמובן שאני משתמשת באקסל בניתוח נתונים. 

מירי

[veredsel]

רחל ערב טוב,

 הפספוס היחיד שלי בשיעור זה הוא האקסל, לא מיציתי את יכולותיו לתרום לי לשדרוג השיעור, וגם מה שהייתי צריכה ללמוד בעזרת השיעור, לא למדתי וחבל.

אשמח לקבל תגובות או מענה לשאלות שאני מעלה במהלך השיעור, הן יעזרו להבין טוב יותר וימנעו תסכול מיותר.

ורד

[adva2608]

רחל שלום,

אני מכירה את תוכנת האקסל די טוב ומשתמשת בה בעבודה היומיומית, בעיקר עם הנוסחאות.

לצערי, לא הצלחתי לעבור חלק מהמשימות בצורה קלה, היה קשה מאוד עם הדיאגרמה, שאיתה אני משתמשת בעיקר בתוכנת הפאוור פוינט, לא כל כך הצלחתי כאן וחבל! 

לא הצלחתי ללמוד משהו חדש במפגש זה ואף יצאתי קצת מתוסכלת.

תודה רבה, אדוה

[y.leah1]

שלום,

 

אני עובדת עם אקסל ומלמדת תלמידים בתיכון לעבוד עם אקסל.היה לי נחמד לבצע משימות פשוטות באקסל,כאמור זהו חלק קטן מאוד מהאפשרויות של אקסל

בהצלחה

[giladensel]

רחל שלום,

היתה חוויה נחמדה ולא יותר, ציפיתי לעבוד יותר עם תוכנת האקסל.

תודה רבה, רחלי

[smd7smd]

למדתי להכין גרפים באקסל, זה היה חידוש וגם די קל . תודה רבה.

לא הבנתי למה היה צורך בכל המשימות הנלוות שהרי זה נקרא "מפגש אקסל".

הייתי רוצה ללמוד יותר פונקציות באקסל 

אוכל ליישם את הנלמד במגוון שיעורים בביה"ס כיוון שהגרפים ניתנים ליישום כמעט בכל המקצועות.

ובמיוחד כאתגר לתלמידים מצטיינים.

תודה רבה.