נושא הקבוצה

[meehosh]

הנושא: מערכת הדם בגוף האדם, מתוך נושאי הלימוד במדע וטכנולוגיה לכיתה "ז", הנושא הראשי (נושא 3: מערכות ותהליכים ביצורים חיים - הובלה).

מה הקשר בין מערכת הדם למים?

המים מהווים בערך 83% מהדם. מה שמקנה לדם את תכונות שונות:

-          מצב צבירה נוזלי.

-          חום סגולי גבוהה, מה שמגן על הגוף במקרים של שינויים חדים בטמפרטורה.

מקורות:

-          http://ga.water.usgs.gov/edu/propertyyou.html

[meehosh]

 אני משנה את דעתי , כך שאני חושבת שנושא זה אינו מספיק מעניין ומאתגר, ובנוסף אינו נושא קליל. אני מציעה שנשוב על נושא שקשור יות לתזונה ושמירה על אוח חיים בריא. מה שיכול להוסיף לתלמידים בחיי היום יום שלהם.  

[maali.odeh]

אני מציעה שנעסוק בנושא תהליך הפוטוסינתזה מתוך תוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לכיתה ט' השייך לנושא 2 בתוכנית הלימודים: התא והזנה.

בתהליך הפוטוסינתזה  מייצרים הצמחים חומרים אורגניים מחומרים אנאורגאניים בעזרת אנרגית האור אשר נקלטת בפיגמנט הכלורופיל שבצמחים. כאשר חומרי המוצא האנאורגאניים בתהליך הם המים שהצמח קולט מהשורשים ופחמן דו-חמצני שהצמח קולט מהאוויר בתהליך הנשימה.

התוצר של תהליך הפוטוסינתזה הוא חומר אורגני - סוכר (גלוקוז), וחמצן שנפלט אל הסביבה.

לדעתי זה נושא זה יוצר עניין וסקרנות בקרב התלמידים כמו כן ניתן ללמד את הנושא בצורת ניסוי ופעילויות.

מה דעתכן בנות??

מקור:

http://science.cet.ac.il/science/energy/energy1.asp

בתאריך יום חמישי, 1 בנובמבר 2012 16:15:55 UTC+2, מאת meehosh:

[mouna.habed]

שלום מהא, מצאתי נושא מעניין שקשור לתזונה ובאותו זמן קשור למים :״מאזן מים באדם ובבעלי חיים״ , מתוך נושאי הלימוד במדע וטכנולוגיה לכיתה ז ״ . הנושא הראשי ( נושא 3 : מערכות ותהליכים ביצוריים חיים-הובלה) .
שמירה על כמות מים קבועה בגוף ועל שיעור המומסים בתוכם היא קריטית לקיום החיים שלהואגניזם ושל התאים המרכיבים אותו , וכדי לשמור על כמות קבועה של מים בגוף על הגוף לשמור על איזון בין כמות המים הנכנסת לגוף וכמות המים היוצאת מן הגוף ומכאן נובעת החשיבות של המזון במאזן המים ותרומת המים שהוא מוסיף לכמות המים שנכנסת לגוף . כאשר סוגי מזונות שונים תורמים כמויות שונות של מים .
מה אתן אומרות בנות ?

[mouna.habed]

היי מעאלי , לפי דעתי הנושא של פוטוסנטיזה מעניין ומסקרן , שמשך אותי בזמנו כשהייתי תלמידה,
אבל תהליך הפוטוסינטיזה אינו תהליך ממשי ואינו מתרחש בגוף האדם לעומת זאת הנושא שהצעתי אותו ( מאזן המים בגוף( הינו חלק מחיי היום יום שלנו שקל לתלמיד להתחבר אליו וגם ללמוד ממנו על תזונה בריאה ואורך חיים בריא .

[shahd.safa]

מהא , את יכולה לפרט יותר , לאיזה תכן שייך הנושא בדיוק ?
כי לפי סריקה מהירה לתוכנית הלימודים של מדע וטכנולוגיה ראיתי שאולי את מתכוונת " אימוץ התנהגויות לשמירה על בריאות מערכת הדם " שהוא תת נושא ששייך לנושא העל " בריאות ומערכת דם ",שכולל :

− תזונה נבונה .

− פעילות גופנית .

− הימנעות מעישון  .

− התמודדות עם לחצים נפשיים .

אם אפשר שתסבירי יותר , כך שיהיה אפשר לאחר מכן לדון יותר בעומק בהצעה שלך  . 

[shahd.safa]

מעאלי , בחירה שלך מעניינת אותי .
בנושא הפוטוסינתזה יש המון מיומנויות שאפשר ללמוד ובעיקר את מיומנויות החקר,כי אפשר להשתמש בניסויים של ואן הלמונט ופריסטלי , להסביר, להדגים ועוד . וגם אפשר לבצע ניסויים שונים שיבדקו בהם לדוגמה את השפעת האור, נוכחות כלורופיל על הפוטוסינתזה . 

אפשר לחשוב על זה גם . 

[shahd.safa]

מונא, 
הנושא של מאזן המים מאוד חשוב לדעתי , 
נכון שזה קשור לתזונה , אבל לפי תוכנית הלימודים שמים פחות דגש על זה הקישור לתזונה  ,
ראשית מודגש לנושא רק 2 שעות לימודיות , בעיקר שמים דגש על דרכי קליטת המים בבעלי החיים דרך מערכת העיכול , מעבר מים לתאי הגוף , הדרכים לפליטת מים בבעלי חיים דרך מערכת ההפרשה, השפעת גורמים סביבתיים (לחות, טמפרטורה, רוח) על כמות המים המתאדה בתהליך ההזעה, שמירה על מאזן מים תקין (מבנים, תהליכים, התנהגויות).

האם זה תואם לצפיות שלך ? ( הקישור לתזונה - כפי שהתכוונת בהתחלה) 

מה את מציעה כפעילויות משלבות חשיבה ? חוץ מאסיפת מידע על דרכי פליטת/ קליטת מים אצל בע"ח שונים ופעילויות דומות .

[maali.odeh]

 

ערב טוב בנות..

אני התחברתי לנושא הפוטוסנתיזה בגלל שאני צמחונית :) וגם חשבתי שזה נושא מעניין את התלמידים ( שמחתי שזה עיניין אותך מונא) ואפשר להמחיש אותו בניסויים.

בקשר לנושא שקשור לחיי היום יום של התלמידים אני מסכימה לחילוטין גם מהא הציעה את זה.

נושא מאזן המים באדם ובבעלי חיים מעניין מאוד כולל הסבר על תכונות המים, מסיסות במים ותפקידי המים בגוף האדם. אופן קליטת ואיבוד המים בבעלי חיים והתאמות בעלי חיים ואדם למצב מחסור במים.

לדעתי אפשר לעשות מספר פעילויות בנושא הזה. אני מוותרת על הרעיון שלי. האם יש עוד רעיונות בנות?

[meehosh]

הפוטוסנתיזה הינה נושא מאוד מעניין, וגם מאוד קל לחקור נושא זה, ובנוסף ניתן להשוות אותו לאנרגיה סולרית. אך איך שצוין כבר מקודם אין דגש מספיק חשוב על נושא זה במערכת הלימודים.
ולפי דעתי כדאי לדבר על נושאים שהם יותר עם עניין. כמו מערכת הדם או מאזן המים.