מצגת בנושא מדיניות הצמצום התקציבי
1 view
Skip to first unread message
gil...@gmail.com
Jan 20, 2008, 2:09:45 PM1/20/08
to pe-media-team
שלום לכולם,
העליתי מצגת בנושא מדיניות הצמצום התקציבי של ממשלות ישראל במאה ה-21
לאזור הקבצים של קבוצת גוגל זו.
אשמח למשוב וביקורת בונה.
תודה,
גיל
העליתי מצגת בנושא מדיניות הצמצום התקציבי של ממשלות ישראל במאה ה-21
לאזור הקבצים של קבוצת גוגל זו.
אשמח למשוב וביקורת בונה.
תודה,
גיל
Roii Ball
Jan 20, 2008, 6:57:54 PM1/20/08
to pe-med...@googlegroups.com
נראה טוב - אבל רצוי להרחיבמעט, זה קצת מנותק מהמציאות. חשוב להבהיר מעט מה המשמעות של המספרים.. דרך אגב - החישוב פר סטודנט בטוח נכון - לי מוכרים מספרים אחרים, לפיהם ירד המימון בשליש...
orly benjamin
Jan 21, 2008, 4:23:16 PM1/21/08
to pe-med...@googlegroups.com
גיל שלום
המצגת באופן כללי היא טובה
היא מתחילה נכון אך כשהיא מגיעה לסוגיית ההשכלה הגבוהה היא נותרת מעט מצומצמת
בנוסף , בחלק הראשון חסרה התייחסות לכבילת התקציב - כלומר לחקיקה שהכניס בנימין נתניהו בדבר ההגבלה
שלפיה התקציב יגדל מדי שנה באחוז בדיוק מהשנה הקודמת – בלי קשר
לכמות הכסף שנכנס אל קופת המדינה
,
ובלי קשר לצרכי המדינה (
לפני שנתיים שונתה המגבלה
ל
-1.7%. . כבילה זו של התקציב מהווה מחסום לכל משא ומתן פוליטי ביחס להגדלת תקציב כלשהו ולפיכך חשיבותה הקריטית לתביעות היקרות שלנו. בנוסף
המשמעות של החוק הזה מבחינת מאבקים ציבוריים היא שאת הכסף למימון הסכם שכר כלשהו
עבור קבוצה נאבקת או הטבת קצבה עבור קבוצה אחרת "אי אפשר" פשוט
להוסיף לתקציב – אלא צריך לקחת אותו על חשבון סעיפים אחרים
שקיימים בו.
מקווה שעזרתי
אורלי
Orly Benjamin (PhD)
Sociology Deprtment
Bar-Ilan University
Ramat Gan, 52900
Israel
gil...@gmail.com
Jan 22, 2008, 1:25:28 PM1/22/08
to pe-media-team
שלום לכולם,
תודה רבה למשיבים על הביקורת.
רועי, ניסיתי אך לצערי לא הצלחתי ליישם את הביקורת שלך במצגת. אולי היא
כללית מדי בשבילי. אם תוכל לכתוב משהו יותר ממוקד, זה יעזור לי. תודה.
העליתי גרסה נוספת של המצגת לאזור הקבצים של קבוצה זו.
אני מלווה אותה בדברי הסבר: באופן כללי יעדתי את המצגת להיות קצרה
ותמציתית, לא הרצאה של שיעור שלם אלא משהו שכל אחד יוכל להכניס בלו"ז
הצפוף של הקורס שלו מבלי לפגוע בו יותר מדי. ניסיתי גם להימנע ככל האפשר
משימוש במושגים כלכליים ובנתונים סטטיסטיים, שכן הם יכולים להיות מטעים
מאוד אם המשמעות שלהם אינה מוסברת בצורה מפורטת, ומצד שני הם גוררים הרבה
פירוט אם לא רוצים להטעות.
אני חושב שגרסה זו של המצגת אינה משיגה מטרות אלו. אשמח אם תכתבו לי מה
לדעתכם ניתן להוציא ממנה, או אם ניתן לנסח דבר-מה באופן יותר תמציתי, או
כל רעיון אחר שיעזור להפוך אותה לקצרה וקלה להבנה ללא צורך ברקע כלכלי.
יעד נוסף שניסיתי להשיג הוא אי-סקטוריאליות: מטרתה של המצגת, מבחינתי,
היא להראות שהבעיה שממנה סובלות האוניברסיטאות וסגליהן, המורים בבתי-
הספר, הרופאים, העובדים הסוציאלים וכו' היא אותה הבעיה, ושמה הוא מדיניות
הצמצום התקציבי. לכן בסופה לא קראתי להגדלת תקציב האוניברסיטאות או מספר
התקנים, אלא להגדלת התקציב החברתי בכללותו.
אשמח לעצות נוספות,
גיל
On Jan 21, 11:23 pm, "orly benjamin" <orly.benja...@gmail.com> wrote:
> גיל שלום
> המצגת באופן כללי היא טובה
> היא מתחילה נכון אך כשהיא מגיעה לסוגיית ההשכלה הגבוהה היא נותרת מעט מצומצמת
> בנוסף , בחלק הראשון חסרה התייחסות לכבילת התקציב - כלומר לחקיקה שהכניס בנימין
> נתניהו בדבר ההגבלה שלפיה התקציב יגדל מדי שנה באחוז בדיוק מהשנה הקודמת – בלי
> קשר לכמות הכסף שנכנס אל קופת המדינה , ובלי קשר לצרכי המדינה (לפני שנתיים
תודה רבה למשיבים על הביקורת.
רועי, ניסיתי אך לצערי לא הצלחתי ליישם את הביקורת שלך במצגת. אולי היא
כללית מדי בשבילי. אם תוכל לכתוב משהו יותר ממוקד, זה יעזור לי. תודה.
העליתי גרסה נוספת של המצגת לאזור הקבצים של קבוצה זו.
אני מלווה אותה בדברי הסבר: באופן כללי יעדתי את המצגת להיות קצרה
ותמציתית, לא הרצאה של שיעור שלם אלא משהו שכל אחד יוכל להכניס בלו"ז
הצפוף של הקורס שלו מבלי לפגוע בו יותר מדי. ניסיתי גם להימנע ככל האפשר
משימוש במושגים כלכליים ובנתונים סטטיסטיים, שכן הם יכולים להיות מטעים
מאוד אם המשמעות שלהם אינה מוסברת בצורה מפורטת, ומצד שני הם גוררים הרבה
פירוט אם לא רוצים להטעות.
אני חושב שגרסה זו של המצגת אינה משיגה מטרות אלו. אשמח אם תכתבו לי מה
לדעתכם ניתן להוציא ממנה, או אם ניתן לנסח דבר-מה באופן יותר תמציתי, או
כל רעיון אחר שיעזור להפוך אותה לקצרה וקלה להבנה ללא צורך ברקע כלכלי.
יעד נוסף שניסיתי להשיג הוא אי-סקטוריאליות: מטרתה של המצגת, מבחינתי,
היא להראות שהבעיה שממנה סובלות האוניברסיטאות וסגליהן, המורים בבתי-
הספר, הרופאים, העובדים הסוציאלים וכו' היא אותה הבעיה, ושמה הוא מדיניות
הצמצום התקציבי. לכן בסופה לא קראתי להגדלת תקציב האוניברסיטאות או מספר
התקנים, אלא להגדלת התקציב החברתי בכללותו.
אשמח לעצות נוספות,
גיל
On Jan 21, 11:23 pm, "orly benjamin" <orly.benja...@gmail.com> wrote:
> גיל שלום
> המצגת באופן כללי היא טובה
> היא מתחילה נכון אך כשהיא מגיעה לסוגיית ההשכלה הגבוהה היא נותרת מעט מצומצמת
> בנוסף , בחלק הראשון חסרה התייחסות לכבילת התקציב - כלומר לחקיקה שהכניס בנימין
> נתניהו בדבר ההגבלה שלפיה התקציב יגדל מדי שנה באחוז בדיוק מהשנה הקודמת – בלי
Tal Galili
Jan 22, 2008, 3:28:06 PM1/22/08
to pe-med...@googlegroups.com
אוקי, אני מעלה את המצגת המעודכנת לבלוג.
http://www.publiceducation.org.il/?p=130
טל.
http://www.publiceducation.org.il/?p=130
טל.
--
----------------------------------------------
Tal Galili
Phone number: 972-50-3373767
FaceBook: Tal Galili
My Blogs:
www.talgalili.com
www.biostatistics.co.il
gil...@gmail.com
Jan 23, 2008, 5:10:17 AM1/23/08
to pe-media-team
טל, תודה על הפעולה המהירה, אך אשמח אם תוכל לצרף למצגת באתר גם את
הערותי בהודעה הקודמת.
תודה,
גיל
הערותי בהודעה הקודמת.
תודה,
גיל
Tal Galili
Jan 23, 2008, 8:58:21 AM1/23/08
to pe-med...@googlegroups.com
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages