7 GÜNDE HİPNOZ İLE İNGİLİZCE EĞİTİMİ - BURSA
Psikoloji Eğitimleri
ÜDS ÖNCESİ SON ŞANS!!!
(MODÜL I)
10 Mart - 16 Mart 2012
BURSA
HÜCUM ÖĞRENME SİSTEMİ (ATTACK LEARNING SYSTEM)
Hücum Öğrenme Sistemi, özellikle spordan ödünç alınmış bir kavram olmakla birlikte aslında psikolojide uygulanan bir yöntemdir. Bu sistem, atak oyun kavramından yola çıkılarak dil öğreniminde de atak olmayı ifade etmektedir. Bu sistem çerçevesinde dil öğrenimi için gerekli olan tüm alanlar yoğun bir şekilde ele alınmakta, öğrenenin aktif olduğu uygulamalı bir süreç takip edilmektedir.
NEDEN HÜCUM ÖĞRENME SİSTEMİ?
Eğitim sistemimizdeki en önemli sıkıntılardan birisi de hiç kuşkusuz dil öğrenme/öğretmenin büyük bir sorun teşkil etmesidir. Bu anlamda, sorununun temeline bakıldığı zaman öğrenenin sürece aktif olarak katıl(a)madığı görülür. Bu aktiflik, özel kurslarda yüzeysel olarak sağlanmaktadır. Çünkü eğer zihinde bir kavram oturmamış ise, öğrenen zihinde kavramları imaje edemiyorsa o zaman bu aktiflik pasif aktiflik olarak gözükür.
Bir yabancı dili, özellikle de ilk yabancı dili öğrenmekle, keman çalmasını öğrenmek birbirine çok benzer. İyi bir keman sanatçısı olabilmenin ilk şartı kemanın sapının doğru bir biçimde tutulmuş olmasıdır. İşte biz de diyoruz ki, bir dili öğrenmenin ilk şartı o dildeki kavramların kendi dilinde ne anlama geldiğini bilmektir.
HÜCUM ÖĞRENME SİSTEMİNDE NELER VAR?
Öğrenme psikolojisinde öğrenmenin en önemli üç boyutu Görsel – İşitsel – Psikomotor beceriler olarak adlandırılan boyutlardır. Bu sistemdeki en özgün noktalardan birisi, bu üç boyutu da önemseyerek gerçekleştirilmesidir.
Fakat sistemin başlangıcında Türk insanının üzerindeki özgüven eksikliğinin ortadan kaldırılması çalışmaları vardır. Kurslarda ve dershanelerde kursa katılanların ilk karsılaştıkları söz bundan sonra “Türkçe düşünmeyeceksiniz” sözüdür. 30 yaşında, 40 yaşında bir insan düşünelim ki bu kadar sure bu dili kullanmış, bu dilin kavramları ile hemhal olmuş, fakat bir gün ondan bunu unutması istenmektedir. Biz bu sisteme dil öğretmeye bu olumsuz durumu ortadan kaldırarak başlamaktayız.
NELERİ TAAHHÜT EDİYORUZ?
Program, her biri 7’şer günden oluşan üç modül şeklinde tasarlanmıştır. Her modülün sonunda ulaşılması amaçlanan hedefler aşağıda belirtilmiştir.
1.Modül
İngilizcenin temel kavramlarını öğrenip bu kavramlarla konuşma, okuma, anlama ve yazma eylemlerinin çok etkili ve kalıcı bir şekilde yapılmasıdır. İngilizcede kendinizi çok rahat ifade edebilecek, iletişim kurabilecek, okuyabilecek ve yazabileceksiniz.
2.Modül
Daha üst seviyede yapılara ve kelimelere hâkim olacak, bunlarla bir gazete makalesini çok rahat okuyup yazabilecek ve iletişim kurabileceksiniz. Örneğin işyerinizde İngilizce mail yazıp alabileceksiniz.
3.Modül
Bilimsel bir makale yazıp okuyabilecek dünyaca geçerliği olan sınavlarda basarı sağlayabileceksiniz.
ÖĞRENENLERDEN BEKLENTİLERİMİZ
Öğrenenlerden beklediğimiz iki temel ilke var. Bunlardan birincisi dersleri planlanan şekilde takip etmek ikincisi ise, verilen uygulama ve ödevleri zamanında ve eksiksiz bir bicimde yerine getirmektir.
Örneğin; kamp suresince verilen uygulama kalıplarına uygun olarak günde 15 sayfa yazı yazılması, kurgusal senaryolarla hazırlanmış olan kelimelerin senaryolarıyla birlikte ezberlenmesi, gün içerisinde yapılan uygulamaların, örneklerin ses kaydediciye kendi sesinden kaydedilip günde en az 3 kere tekrar edilmesi.
Kafanızı fiil bağlaçlarına ya da isim son eklerine yormaksızın Hücum öğrenme sistemiyle yabancı dili en etkili ve en kısa sürede öğrenirsiniz. Hücum öğrenme tamamen yenilikçi dört bölümden oluşmaktadır. Ülkemizde dil eğitimi alanında ortaya konulan tüm çabalar ve yeni olduğunu iddia eden tüm sistemler dil öğretme noktasında eksik kalmış veya başarısız olmuştur.
Oysa bu sistem, sadece sistemin kendisini ön plana çıkarmıyor aynı zamanda öğrenme ortağını da ön planda tutuyor. Hepsinden önemlisi Türk insanının yapısı göz önüne alıyor. Öğrenenin kendi ana dili ile çatışma içerisine girmesine müsaade etmiyor.
AYRINTILI BİLGİ VE İLETİŞİM İÇİN:
05065448670 (Kamil DAYI - Eğitim Koordinatörü)
ÜCRET
3500 TL+KDV
NOT: Katılımcı görüşleri ve referanslar ektedir.