EKİM’DE PADEM BİR BAŞKA OLUR :)
PADEM Psikoloji
EKİM’DE PADEM BİR BAŞKA OLUR J
PADEM PSİKOLOJİ
Kayıt ve Katılım
·Başvurmak istediğiniz eğitime; internet sitemizin ilgili sayfasındaki başvuru formunu doldurmanız ve
bu sayfalarda yer alan banka hesabımıza eğitimin ön kayıt bedelini yatırmanız gerekmektedir.
·Erken kayıt fırsatlarından yararlanmak için ilgili eğitimin yanında yer alan linke tıklayıp tarihleri inceleyebilirsiniz.
·Eğitimin kalan bakiyesini eğitim günü elden ödeyebilir ya da www.psikolojimarketi.com dan kredi kartınız ile ödeme yapabilirsiniz.
· Tüm yeni sezon eğitimlerini detaylı incelemek için linke tıklayınız. https://www.padem.com.tr/yeni-sezon-egitimleri-2
Merak ettikleriniz için 02124163529 / 05075002343 numaralı telefonlardan
bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Eğitimlerde buluşmak üzere.
Oyun Terapisi Eğitimi / 5-6 Ekim 2019 İstanbul ·https://www.padem.com.tr/oyun-terapisi-egitimi-istanbul-6.html
Oyun Terapisi Eğitiminin Amacı:
Oyun Terapisi eğitimi teori ve pratik olmak üzere iki gruba ayrılabilir. Eğitimin birinci günü daha çok oyun terapisinin teorik temelleri üzerinde durulacak ve bir sistem dahilinde incelenecektir. eğitimin 2. günü oluşturulacak etkinlikler ve canlandırmalar yardımı ile oyun terapisinin pratikte kullanımı üzerinde durulacaktır.
Çocukların konuşma dili oyundur, bu dili anlayabildiğimiz de çocukların duygusal dünyasına girebilir ve sorunlarına yardımcı olabiliriz. Çocuğun terapide oyun oynaması, bir yetişkinin terapi sırasında problemlerini konuşarak dışa vurmasına benzeyen bir süreçtir. Bu süreçte çocuklara duygusal sorunları ifade edebilmeleri için değişik türde birçok oyuncak sunulur. Çocuklara oyun terapi odasında kendilerini oyunlar yolu ile ifade edebilmeleri için fırsat yaratılır. Oyun Terapisi semineri uzmanların çocukları daha iyi anlamadaki bilgi ve becerilerini arttırmak amacıyla PADEM Psikoloji tarafından organize edilmektedir. Çalışmalarda oyun terapisi ile ilgili temel kavramlar ve teknikler sunulacaktır. Ayrıca, oyun terapisini daha etkili kullanabilmek için teori bilgilerinin yanında uygulamalı çalışmalara da yer verilecektir.
Oyun Terapisi Eğitiminin İçeriği:
- Oyun nedir?
- Çocuk için oyunun önemi ve yeri
- Çocukta oyunun gelişim aşamaları
- Oyun terapisi nedir?
- Oyun odası nasıl hazırlanmalıdır? Oyuncak seçimi nasıl yapılır?
- Farklı oyun terapisi yaklaşımları
- Oyuncakların psikolojik anlamları
Oyun Terapisi Teknikleri
- Non Direktif Oyun Terapisi
- Child Centered ( Çocuk Merkezli Oyun Terapisi )
- Filial Therapy
- Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi
Psikolojik Testler Eğitimi / 19-20 Ekim 2019 İstanbul ·https://www.padem.com.tr/istanbul-psikolojik-testler-egitimi.html
Eğitim Programının Amacı
Psikolojik testler eğitiminde katılımcılara sunulan testlerinin içeriği ve uygulaması hakkında bilgi ve yetkinlik kazandırmak ve eğitim sonrasında uygulama yeterliliğine sahip olmalarını sağlamak.
Eğitimin İçeriği
2 günlük bir program dahilinde yürütülecek olan eğitimde tüm testler teorik ve uygulamalı olarak sırasıyla ele alınacaktır.
1.GÜN
Bender-Gestalt
Testi
L.A. Bender tarafından geliştirilmiş olan Bender Gestalt Görsel Motor Algılama
Testi Ayşe Yalın ve Oya Somer tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. Test, 5-11 yaş
arasındaki bireylere uygulanır ve bireysel zeka testi olarak kullanılır.
Zekânın görsel devinimsel motor algılamasında gerilik, regresyon, fonksiyon
kaybı ve organik beyin hasarlarını saptamak amacıyla kullanılmaktadır. 9
şekilden oluşmaktadır ve bu şekilleri kişinin çizmesi istenir. Görülen ve
çizilen şekillerin her bir farklılığı farklı puanlandırılarak kişinin görsel
motor algılama puanı hesaplanır. Sınırlandırılmış süre uygulaması yoktur.
Koppıtz İnsan Çizim Testi
4-9 Yaş aralığındaki çocuklara uygulanır. Çocuğun duygusal olgunluk seviyesi (yaşı) ve duygusal gelişimde yaşanan olası sorunlar ile ilgili bilgi veren bir testtir. Aynı zamanda duygusal olgunluk yaşının gelişimsel / kronolojik yaşı ile paralel olup olmadığı konusunda bilgi verir.
Peabody Resim-Kelime Testi
L.M.Dunn tarafından geliştirilen test kelime bilgisinin gelişimini ölçmeye yöneliktir. Bireysel bir performans testi olan Peabody 2-12 yaş aralığındaki çocuklara uygulanır. Testim uygulama süresi ortalama 15 – 20 dakikadır. Her biri 4 resimden oluşan kartlar ve kelimelerin yer aldığı kayıt formundan oluşur. Elde edilen puanlar norm tablolarına göre yorumlanır.
Goodenough-Harris
İnsan Resmi Çizme Testi
Goodenough Zekâ Testi, 4-14 yaş arasındaki çocuklara uygulanan genel bir zeka
testidir. Çocuğun yaptığı resimler aracılığı ile çocuğun zekası hakkında
bağlantı kurmayı amaçlar. Küçük çocukların genel yetenek düzeylerine ilişkin
bilgi verir. Bireysel olarak uygulanmaktadır. Gerektiğinde grup testi olarak da
kullanılabilmektedir.
Louisa Duss Psikanalitik Hikâyeler Testi Louisa Duss psikanalitik hikâyeler testi 10 ayrı kısa hikâyeden oluşur. Testte her öykünün ayrı bir içeriği vardır. Amaç Psikanalitik teoriye uygun olarak, her gelişim dönemine uyan olası problemi ortaya koymaktadır. Louisa Duss testi, çocukların sorunlarını çözümlemek ve anlayabilmek için hazırlanmış tekniklerin gelişmişlerinden biridir. Bu testte yararlanılan hikâyeler, çocukların anlayabilecekleri ve ilgi duyabilecekleri biçimde yapılandırılmıştır.
2.GÜN
Frostig
Gelişimsel Görsel Algı Testi
Çocukların görsel algılarını değerlendirmeye yardımcı olan bir algı testidir. 5
yaş 6 ay ile 6 yaş arasındaki çocuklara uygulanabilen, çocuğun ilkokula
başlamaya hazır olup olmadığını ölçen, bir okul olgunluk testidir El-Göz
Koordinasyonu, Şekil-Zemin Ayırımı, Algılama Sabitliği (Şekil Değişmezliği ),
Mekânla Konumun Algılanması (Uzaydaki Pozisyon) ,Mekan İlişkilerinin (Uzay
ilişkilerinin) Algılanması olmak üzere 5 algısal beceriyi ölçen bir performans
testidir.
Ankara
Gelişim Envanteri
0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimi bu testte 4 farklı alanda
incelenmektedir. Bu test sadece anne baba veya çocukla daha çok vakit geçiren
veya ilgilenen kişi tarafından doldurulmalıdır. Çocuğun becerileri ve
gelişimini değerlendirmeye yöneliktir.
OKHT
(Okula Hazırlık Değerlendirme Testi)
6 yaş 4 ay öncesinde (zeka testinin alt sınır yaşı olması dolayısıyla)
anasınıfında zorlanma yaşayan ve ilkokula başlamasında tereddüt edilen
çocukların temel bilgi ve becerilerini sınamaya yarar. Çocukların okula, okulun
gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla
yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve
zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.
Metropolitan
Okul Olgunluğu Testi
Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup
olmadığını saptamak amacıyla uygulanır. Okula hazırlanırken olması gereken
fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır. Kelime
Anlama, Cümleler, Genel Bilgi, Eşleştirme, Sayılar, Kopya Etme gibi 6 alt test
ve toplam 100 maddeden oluşur. Testin sonucunda, çocuğunuzun okul için gereken
olgunluğa ne ölçüde hazır olduğu ve düzeyiyle ilgili sağlıklı veriler elde
edilir. Test 5-6 yaş çocuklarına uygulanmaktadır. Test çocukları anaokulun
sonunda veya birinci sınıfın başlangıcında incelemek için kullanılmaktadır.
Gesell
Gelişim Figürleri Testi
3-7 yaş arasındaki çocuklara uygulanmaktadır. Daha çok ilkokul öncesi dönemde
uygulanır. Kolaydan zora doğru sıralanmış şekillerden oluşur. Çocuklarda motor
beceri, görsel algı, görsel hafıza, el-göz koordinasyonu, küçük kas
becerilerini ölçer. Kısa süreli hafızayı değerlendirir. Buradan elde edilen
sonuca bakılarak kabaca IQ seviyesine ulaşılır.
Wisc-r Zeka Testi Uygulama ve Yorumlama Eğitimi 19-20 Ekim 2019 İstanbul ·https://www.padem.com.tr/istanbul-wiscr-zeka-testi-egitimi.html
Eğitiminin Amacı
Eğitimde Katılımcılara wisc-r zeka testi nin içeriği ve uygulaması hakkında bilgi ve yetkinlik kazandırmak ve eğitim sonrasında wisc-r zeka testini uygulama, değerlendirme ve raporlama yeterliliğine sahip olmalarını sağlamak.
Wisc-r Zeka Testi Eğitim Programının İçeriği
Türkiye’de standardizasyonu, geçerlilik ve güvenilirliği yapılmış en önemli zeka testlerinden birisi olan WISC-R testi 6-16 yaş grubu bireylere uygulanır ve bu yaş grubundaki bireylerin zeka bölümünü ortaya çıkarır. 6 sözel, 6 performans olmak üzere 12 alt testten oluşan WISC-R testi sonucunda bireyin sözel, performans ve genel olmak üzere üç zeka bölümüne ait değerlendirme sonuçları elde edilir.
Wisc-r Eğitim Programı
- Testin kullanım amaçları ve alanları
- Test Öncesi Standart Yapılması gereken değerlendirmeler
- Alt testlerin tanıtımı
- Yönergenin öğretilmesi
- Test Uygulama Pratiğinin eğitim ortamında gerçekleştirilmesi
- Test sonuçlarının analizi ve değerlendirme kriterlerinin öğrenilmesi
- Test sonuçlarının yorumlanmasında dikkat edilecek belirgin kriterlerin verilmesi ve yorumlama becerisinin kazandırılması
- Raporlamada dikkat edilecek kriterlerin verilmesi, rapor örneklerinin sunulması ve raporlama becerisinin kazandırılması.
MMPI Uygulama ve Yorumlama Eğitimi / 26-27 Ekim 2019 İstanbul ·https://www.padem.com.tr/mmpi-uygulama-yorumlama-egitimi-istanbul.html
Amaç
Eğitim kapsamında eğitimde elde edilecek bilgiler doğrultusunda katılımcılara aşağıda yer alan başlıklar çerçevesinde MMPI uygulama, yorumlama ve raporlama becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Eğitimin İçeriği
1.İlk Klinik Değerlendirme ve Tekniklere Genel Bakış
- Sorun alanının netleştirilmesi ve tanımlanması
- Güdü Analizi
- Davranışsal Değişiklikler
- Kendilik Kontrolü Analizi
- Gelişimsel Analiz
- Sosyal İlişkiler Analizi
- Sosyo-kültürel ve Fiziki Ortam Analizi
2.Minesota Çokyönlü Kişilik Envanteri’nin ( MMPI ) kuramsal içeriği;
- MMPI’ın geliştirilme amacı ve süreci; psikometrik özelliklerinin aktarımı
- MMPI’ın avantaj ve sınırlılıklarının vurgulanması
- Türkiye standardizasyon çalışmasının aktarımı
3. MMPI’ın Uygulanması
- Testin uygulanmasına ilişkin gereklilikler (kimlere, hangi fiziksel koşullarda uygulanacağı, kimlere uygulanamayacağı)
- Test görüşmesinde ve test sürecinde dikkat edilmesi gerekenler
- Gözlemlerin nasıl yorumlanacağı
4. Minnesota Çok Yönlü kişilik Envanteri (MMPI) :
- Geçerlilik ve klinik alt ölçeklerin tanıtılması
- İkili Yükselme Tipleri
- Psikotik Profiller
- Karakteriolojik Profiller
- Sınırda profiller
5. MMPI ’ın Yorumlanması
- Profil çıkarmanın gerekli koşulları
- Örnek cevap anahtarı üzerinden uygulamalı olarak profil oluşturulması
- Daha önceden uygulanmış olan ve kursun eğitimcileri tarafından sağlanan örnek profiller üzerinden gidilerek geçerlik alt ölçeklerini tek tek ve bütünü ile ele alma
- Klinik alt ölçeklerde yükselen ve alçalan ölçekleri yorumlama
- İkili, üçlü yükselmeleri yorumlama
- Geçerlik ve klinik alt ölçeklerdeki spesifik örüntüleri ele alma
- Geçerlik ve klinik alt ölçek bulgularını birlikte ele alarak profili bütünü ile yorumlama
6. Profilin Raporlaştırılması
- Raporlaştırmada izlenecek yol
- Hangi bilgilerin nasıl kullanılacağı, bu bilgilerin nasıl ifade edileceği
- Profilde belirlenen bulguların yazılı rapora dönüştürülmesi
- Örnek raporlar üzerinde çalışma ve örnek raporların verilmesi