Informe

[Dariel Suárez]

Estimados compañeros:

Les remito el borrador del primer informe parcial, en el formato remitido por la Oficina de Planeamiento.

Disculpen la tardanza en remitirlo.

La fecha límite para remitirlo es hoy.

Estoy preparando, a partir del contenido del informe, la conclusión del mismo, en la que se nos pide que se identifiquen «las fortalezas, las oportunidades, las debilidades y las amenazas encontradas por el equipo en el análisis de su respectiva línea temática».

Si tienen alguna sugerencia, les agradezco la remitan por esta vía.

Dariel

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Dariel A. Suárez Adames

[Manuel Pablo Maza Miquel]

Dariel, ¡gran trabajo!

Muchas gracias.

Número 66 hay un errorcillo tipográfico.

5.1  ¿Jorge Rosas? o ¿Jorge Rojas, S.J.?

56 - 58  ya dan las debilidades del FODA.

Fortalezas.

El tenaz trabajo del P. Bencosme durante años, el apoyo que recibe del P. Diego, y otros (el diácono Federico, Rosa María, P. Rafelito, etc)

Ya existe en Santiago un entuiasta grupo de jóvenes líderes en la Pastoral.

Los organizadores de los Campamentos, Retiros, y otras actividades mencionadas en  52.

Esa gente ya esta ahí, pero ¡ojo!  no estarán allí por siemre (ver las amenazas)

Oportunidades.

Someto a su consideración esta idea atrevida. que el Sr. Rector nombre un párroco universitario de su confianza y le dé autoridad plena a cada uno,  en cada campus.

Perdonen mi ignorancia: ¿el Sr. Rector, con todos los líos de su cargo, tiene  que ser el párroco en ambus campus, y hasta en Santiago? 

Esto pudiera fomentar más creatividad.

Igual no hace falta lo que yo digo y bastan vicarios. Lanzo esta idea por lo que valga.

Una Eucaristía verdaderamente universitaria, ¿los sábados en la tarde?  ( Pero hay muchas bodas).

Dado que es imposible encontrar una hora que le sirva a todo el mundo...

¿Formar pequeñas comunidades articuladas por facultades? 

Evangelizar universitariamente a través de los medios.

Calendarizar desde el inicio del año dos actividades fuertes de Adviento y Cuaresma o Pascua.

Mantener la misa de inicio de año escolar.

Desafíos.

La formación de los jóvenes universitarios y de sus líderes pastorales.

Requieren experiencias espirituales y formativas.

¿Cómo llegarle a los docentes con sus horarios cambiantes y a los administrativos tan regulados y con su horario de trabajo exigente?

¿Cómol llegarle a los jóvenes? Los que están físicamente en PUCMM no tienen tiempo, y los que no están, menos.

Que la parroquia universitaria incluya docentes, administradores y estudiantes. Es la fe lo que nos une. 

Dar a conocer a la comunidad universitaria las actividades de servicio hacia la Cmdad de Stgo animadas por la pastoral. Todo el mundo puede ayudar en algo. El Servicio puede ser UNA  de las puertas de entrada a la pastoral.

Amenazas

Todo lo juvenil está en movimiento, en transición.

Siempre hay que recomenzar.

Se puede perder la continuidad.

Se pueden quedar en repetir, en responder a preguntas que ya nadie se hace.

Conviene repartir la carga de los trabajos, evitar el quemar la gente.

Gracias de nuevo, Dariel, saludos a todos, manuel 

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[Dariel Suárez]

¡Gracias a usted, Padre Maza!

Dariel

[José Miguel Hernandez Arias]

Líder, usted ha hecho un MÁGNÍFICO TRABAJO. Le reitero mis felicitaciones.

 

Algunas sugerencias insignificantes:

 

En el punto 2.2 (técnica de recolección de información) quizá sea bueno especificar que usamos información secundaria, extraída de diversos documentos publicados por la Santa Sede, el Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM), la Conferencia del Episcopado Dominicano y la Arquidiócesis de Santiago.

 

En el párrafo 64, el bullet 8 no lleva el 8. Ese sería el párrafo 65.

 

En el párrafo 69, el bullet 7 no lleva el 7. Ese sería el párrafo 70

 

Con relación al punto VII, entre todos debiéramos ayudar a completar el siguiente esquemita:

 

FORTALEZAS (son internas)

1.      Tenemos una vasta y exitosa experiencia de trabajo pastoral con los jóvenes

2.       

3.       

4.       

5.       

DEBILIDADES (son internas)

1.      El pluriempleo y la complicada agenda de los docentes les hace difícil comprometerse en el trabajo pastoral

2.      La falta de vinculación formal de la pastoral universitaria con la estructura organizativa de la Universidad

3.       

4.       

5.       

OPORTUNIDADES (vienen de afuera)

1.      La alta prioridad que le han dado el Episcopado Dominicano y la Arquidiócesis de Santiago a la Pastoral Universitaria.

2.       

3.       

4.       

5.       

AMENAZAS (vienen de afuera)

1.      Los antivalores imperantes, propios de la sociedad postmoderna (individualismo, narcisismo, evasión de compromisos de largo plazo, desencanto, etc.)

2.       

3.       

4.       

5.       

--

[Claudia Jerez]

Hola:
Felicitaciones  por el trabajo de excelencia realizado.

Aportando al foda:
Fortaleza:

3 Se cuenta con docentes comprometidos y dispuestos a pesar de su poca vinculación laboral con la universidad.
4. La naturaleza de la institución, facilita expandir el espíritu de la pastoral en el plan de cada programa académico.

Debilidades:
* Excesiva carga académica en los estudiantes, ocupando su tiempo, y olvidando tiempo para la pastoral.
* Personal docente y administrativo no necesariamente identificado con la filosofía de la universidad.

Para ver esta conversación en el sitio web, visita https://groups.google.com/d/msgid/pastoralpucmm/BLUPR0701MB10284919B21CCDBF12A5E811EC6B0%40BLUPR0701MB1028.namprd07.prod.outlook.com.