Pedro Angelo Pagni - Biopolítica, Deficiência e Educação - UNESP, 2019
Dr. Mauricio Garcia
Biopolítica, deficiência e educação
Outros olhares sobre a inclusão escolar
Ao abordar os modos deficientes de existência sob a ótica da biopolítica, este livro procura encontrar na fragilidade desses corpos uma potencialidade a ser cultivada na escola. Objetiva com isso propor aos leitores uma reflexão sobre sua relação com esse outro e evocar dessa forma um posicionamento ético nos jogos atuais do biopoder. Para tanto, o autor analisa a passagem da deficiência como condição a ser evitada à paradigma da biopolítica neoliberal, engendrando processos de identidade e de subjetivação que estão no centro das atuais políticas de inclusão. Discute também os efeitos desses processos para a chamada inclusão escolar, sugerindo como estão presos a um olhar científico e a tecnologias de biopoder que subtraem o ethos do ser deficiente para subordiná-los a regulamentações predeterminadas e a uma governamentalidade identitária. Por fim, interessado na decifração da particularidade desses modos de existência, Pedro Angelo Pagni interpreta a radicalidade ontológica da deficiência, elucidando sua relação com os acidentes e seu potencial para agenciar outros olhares sobre a inclusão na escola.
- Assuntos: Educação / Política
- Ano: 2019
- Páginas: 173
- Edição: 1
- ISBN: 9788595463332
- Peso: 0g
Autores
-
Pedro Angelo PagniPedro Angelo Pagni é professor associado da Faculdade de Filosofa e Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Marília, onde titulou-se doutor em Educação (1999) e livre-docente em Filosofa da Educação (2011), com pós-doutoramento na Universidad Complutense de Madrid (2008). É pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científco e Tecnológico (CNPq) nessas áreas e autor de livros como Experiência estética, formação humana e arte de viver (Loyola, 2014) e Ética, transversalidade e defciência (CRV, 2018)