3/4 (五) PBL題目: Model of practice in psychiatry

[瑋恩 王]

主席:張懸
記錄:以賽
參考討論問題:
(一) 現存精神科實作模式有那些?
(二) 擇其一介紹：模式內容及理論基礎
(三) 擇其一介紹：模式的適用條件

回家作業:
1.3/2(三)前將整理好的相關資料(附上reference)PO到這裡唷~~
2.任何想到的問題或是資料來源也可以在此討論與分享，希望是自己消化吸收過後的內容(資料就貼網址就好了)~~我想這樣有助於大家快速了解要討論的主
題
3.麻煩張懸將討論完的themes merged 以及
以賽將整理好的discussion note 於第二次PBL(3/11)寄給瑋恩囉
大家加油!!
PS:請冠群將助教邀進來吧~~

組長下台一鞠躬

[士卉 朱]

我們是不是以後開一個主題然後騎他人用回覆的就好啊? 不然主題會越來越多耶XD

[士卉 朱]

(一)
在黃曼聰老師的{精神健康職能治療}p.61
上面寫的心理健康領域常使用的參考架構有以下十個:

1.生活型態表現剖析
2.分析性參考架構
3.物我關係
4.職能治療與神經精神科學
5.發展性參考架構
6.角色獲得參考架構
7.行為理論
8.人類職能模式(MOHO)
9.認知障礙
10.感覺統合

新買的"職能治療與心理衛生"則舉三個:
1.心理動力參考架構
2.人類發展參考架構
3.職能表現參考架構

記錄一下我的兩個疑問:
1.實作模式與參考架構的關係是?!
2."精神科實作模式"是指全部的精神科?還是精神復健?醫師、心理師與職能治療使用的模是有異同嗎?

(二) 職能治療與心理衛生p.71

心理動力理論

心理動力理論從佛洛伊德的潛意識理論而來，強調人的內在驅力對行動的影響，再從行動的結果得到回饋、由回饋來調整自己以符合外在現實。此法重視人們個人
與自己、個人與他人的關係。另有個重點是所謂的"客體關係"，認為人們會為了滿足需求，在客體上(例如一件外套)投入情緒和精神能量，當妳獨自在外穿上
這件外套，就彷彿多了一層保護傘，外套彷彿成為了妳和外界之間像徵性的界線。失能就是不成熟的客體關係，是因潛意識中的衝突未被解決而產生。若將這些衝
突帶到意識層面處理，將衝突以言語表述、分享，就開始能有改變。
本模式適用廣泛的心理社會急患，目前最多用於急性成人和青少年，但兒童、慢性病人也適用。

[王瑋恩]

我找到的資料
1.職能治療模式：
 生態學模式(Ecological Models in Occupational therapy):其中包括三個
    a.人-環境-職能表現模式(Person-Environment-Occupational Performance Model, PEOP)
    b.人類表現的生態學模式((Ecological of Human Performance Models,EHP)
    c.人-環境-職能模式(Person-Environment-Occupational Model, PEO)
以上資料來自張彧老師第一堂講義
其他常見的model大家都有提到
 
2我還另外找到一篇期刊在講美國Wisconsin州如何將recovery model 概念 實際應用在mentail illness 的實務操作上。
篇名:What is Recovery?A conceptual model and explication.
不好意思，本人正在細細讀它中，明天再跟各位分享XD~~

大家辛苦了
瑋恩