| | | d'ORIENTATION AUTOUR DES MOOC |
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| | | | 23 NOVEMBRE : PREMIÈRE JOURNÉE DE WEBINAIRES POUR LES ÉLÈVES AUTOUR DES MOOC D'ORIENTATION |
| | | | Utilisez ces webinaires en classe ou donnez-les en travail personnel à vos élèves dans le cadre de l'accompagnement personnalisé à l'orientation. | | |
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| | Programme des 12 webinaires d'orientation |
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| | Présentation des MOOC d'orientation : voies d'accès à l'enseignement supérieur, description des filières d'étude et des métiers. Tous les webinaires seront enregistrés, il vous suffit de vous inscrire pour recevoir un lien vers les vidéos 48 heures après l'événement. | |
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| | | Découvrir les différentes formations en sciences humaines, les recettes pour réussir, les débouchés. |
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| | | Découvrir l'université pour bien commencer dans le supérieur. |
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| | | Découvrir les métiers de la géographie et les voies pour y accéder. |
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| | | Découvrir l'IUT et comment booster votre dossier de candidature. |
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| | | Découvrir les différents métiers du numérique et les études pour y accéder. |
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| | | En savoir plus sur les métiers de la recherche et les voies pour y accéder. |
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| | | Découvrir les métiers de l'industrie du futur et les filières pour y accéder. |
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| | | Découvrir l'université et recevoir des conseils pratiques pour réussir vos premiers pas dans l’enseignement supérieur. |
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| | | En savoir plus sur les études en sciences économiques et leurs débouchés professionnels. |
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| INGÉNIERIE INDUSTRIELLE DE DEMAIN |
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| | | À la découverte des métiers de l’ingénierie industrielle de demain. |
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| | | Identifier les métiers de la transition écologique et leurs voies d'accès. |
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| | | En savoir plus sur les études de droit et leurs débouchés professionnels. |
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| | | - Pour s'inscrire, il faut renseigner les informations suivantes : prénom, nom, email et situation.
- Une fois inscrit, vous recevrez immédiatement une confirmation par mail. Si ce n'est pas le cas, pensez à regarder dans la boite des SPAM de votre outil de messagerie.
- Le jour J, connectez-vous avec un navigateur récent (si possible Google Chrome).
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| | | En autonomie : Distribuez la liste des webinaires et demandez aux élèves d'en choisir un chacun, de le suivre (si l'élève n'est pas libéré à l'heure dite, il recevra la vidéo de rediffusion) puis de rédiger une synthèse autour de 3 points (Par exemple : présentation du sujet ; qu'est-ce qui vous a le plus étonné ; en quoi cela vous a aidé à préciser votre projet d'orientation). Pour approfondir, l'élève devra explorer le MOOC décrit dans le webinaire qu'il aura choisi. Ce travail peut être rendu à l'écrit et/ou faire l'objet d'une restitution à l'oral devant la classe. - En classe : Vous pouvez organiser les élèves individuellement ou en binôme autour d'un webinaire, ou encore en classe de demi-groupe. Dans ce dernier cas, utilisez un rétroprojecteur pour diffuser le webinaire ; il faudra centraliser les questions sur le “chat” pour les poser en temps réel aux intervenants. Ici aussi, les élèves peuvent rédiger une synthèse. Ce système est particulièrement approprié dans le cas d'une collaboration entre professeurs avec plusieurs classes.
- Si vous êtes déjà inscrit aux webinaires de formation des professeurs autour des séances pédagogiques de l'Onisep, vous pouvez utiliser ces 12 “Webinaires” en complément de l'étape n°1.
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