Arranca la cuenta atrás para los opositores
BICHOLOGO
Las oposiciones de Secundaria están a la vista y son muchos los
aspirantes que por estas fechas inician su particular carrera de fondo.
Constancia y perseverancia se convierten en los principales aliados
para afrontar los próximos meses, supeditados a un temario tras el
cual se vislumbra el reto y la esperanza de conseguir una plaza fija o,
cuando menos, optar a una interinidad.
Aún no está aprobado el calendario oficial de exámenes, pero la
fuerza de la costumbre y la experiencia marcan en rojo los últimos
días de junio o los primeros de julio. La Junta de Extremadura ha
avanzado a este diario que la orden de la oferta de plazas saldrá
publicada en el Diario Oficial de Extremadura en enero,
aproximadamente. 'Será una oferta generosa, importante', se afirma
desde el gobierno regional.
Está garantizada la convocatoria de plazas para profesores de
Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas y
Conservatorios. Permanece en estudio la convocatoria de plazas de
profesorado para las escuelas de Artes y Oficios, indica la Junta de
Extremadura. Mientras las oposiciones siguen su cauce administrativo,
las academias instaladas en Cáceres han comenzado ya o están a punto
de iniciar las clases de preparación. Los alumnos pagan mensualmente
de 100 a 150 euros por recibir una formación específica y tener
acceso al temario de su especialidad. Academias y sindicatos ponen de
manifiesto su incertidumbre ante la futura aprobación de la nueva ley
educativa, la L.O.E., que viene a sustituir a la actual L.O.C.E.
'Lo primero que hay que tener en cuenta es que estamos ante un cambio
legislativo. En el momento en que se apruebe la L.O.E. también puede
haber cambios en los temarios o en las pruebas de oposición. Es un
factor que hay que tener en cuenta', aconseja José Manuel Chapado,
presidente del Sindicato del Profesorado Extremeño. 'Tenemos un
sentimiento de incertidumbre. El problema es que cualquier cambio
legislativo que se produzca antes de las oposiciones, hay que
aplicarlo. Nos podemos encontrar que en el mes de diciembre o enero se
haya aprobado la L.O.E. y que se produzcan cambios', apostilla.
Desde el área de Educación de CSI-CSIF el sentimiento varía y se
mantiene la calma. 'En principio no va a cambiar nada. Para las
próximas oposiciones no se va a modificar el temario. Y entiendo que
las condiciones de acceso van a ser las mismas de cara a las próximas
oposiciones. Aunque la ley se va a aprobar dentro de nada, me temo que
no va a dar tiempo a hacer ningún cambio', mantiene Adrián Vivas.
Así las cosas, interinos y no interinos afrontan el reto. Cada uno lo
hace desde su particular barrera. Los primeros juegan con la baza de
las experiencia, que les puntúa a la hora de obtener plaza. Los
segundos, tienen a su favor el tiempo, puesto que no tienen que
impartir clases y se pueden dedicar al cien por cien a la preparación
de las oposiciones. Entre ellos se encuentran María Jesús Valencia,
Sara Nebreda y Juan Fernando Gómez
MARÍA JESÚS VALENCIA Lleva 19 años de interina '¿Dónde voy yo con
46 años?' María Jesús tiene 46 años y comenzó a dar clases de
Formación Profesional en 1987. A pesar del paso del tiempo, su
situación laboral no ha mejorado. Acumula 19 años de interinidad y
dice sentirse víctima de la burocracia. Madre trabajadora, reconoce
que cada vez le cuesta más esfuerzo ponerse a estudiar. Es titulada en
F.P.-2, en la rama de Administrativo. Tiene miedo a no aprobar, a no
conseguir una interinidad y quedarse fuera del sistema. 'Con 46 años,
¿dónde voy yo?', se cuestiona con desesperación. 'Cuando entré de
profesora estaba estudiando Empresariales. Ya tenía aprobadas las
asignaturas de contabilidad y entré. En ese momento no se necesitaba
la titulación. Yo tenía F.P.', recuerda. Por entonces, la materia que
impartía se denominaba Prácticas Administrativas. Alcántara fue su
primer destino. 'No hubo oposición, se hizo por un concurso de
méritos. Yo tenía experiencia porque había trabajo en Diputación.
Había hecho un curso de Informática, tenía mi título de F.P...
Eché el currículum y me llamaron. En aquellos tiempos daba clases de
mecanografía y enseñaba a los muchachos a hacer facturas, nóminas y
toda la documentación práctica', describe esta mujer. María Jesús
trató de completar su formación en Empresariales, pero el cambio de
plan de estudios le hizo reorientar su formación y se matriculó en
Gestión y Administración Pública. 'A partir de ahí, como convocaron
un año sí y otro no la oposición, ha sido un auténtico descontrol
continuo. El primer año estuve en Alcántara, luego en Zafra, en
Cáceres...', enumera. 'En los noventa llegó el Pacto. Se
comprometieron a sacar el ochenta por ciento de las plazas que
ocupábamos los interinos. De las asignaturas normales sacaron casi
todas las plazas. Pero, en concreto, de la mía sólo sacaron el 13 por
ciento. De tal forma que en cualquier asignatura con un tres entraba la
gente. Yo saqué un siete y me quedé fuera. Lo mío ha sido mala
suerte', remarca. Este año María Jesús imparte clases en Arroyo de
la Luz como profesora técnica de Formación Profesional. 'Yo tengo
cincuenta cursos, de todo, hasta un ciclo formativo de Educación
Infantil. Cuando llega la oposición me gasto un dineral. Voy todos los
años a academias. Pero yo ya no me puedo comparar con un chico de 25
años', dice con resignación.
SARA NEBREDA Cubre una suplencia en Coria 'Aspiro a una plaza o a una
interinidad' Sara dejó atrás su Aranda de Duero natal, en la
provincia de Burgos, para estudiar Biología en Badajoz. Hace cuatro
años que finalizó la universidad. Ha opositado en dos ocasiones y, en
estos momentos, cubre una suplencia en un instituto de Coria hasta
final de curso. Volverá a presentarse a las próximas oposiciones de
Secundaria. 'Esta vez aspiro a una plaza o a una interinidad', indica
al tiempo que reconoce que su trayectoria ilustra la estela seguida por
el opositor hasta conseguir el anhelado puesto fijo. Terminó la
carrera en septiembre de 2001. A continuación, hizo el Curso de
Adaptación Pedagógica y se apuntó a una academia. En junio de 2002
había oposiciones de Secundaria. 'El primer año decidí apuntarme a
la academia porque estaba perdida. Lo hice para que me orientaran'.
Llegó la oposición. Sara aprobó la primera prueba (que consta de una
parte práctica y otra teórica). Pero suspendió la segunda prueba.
'Ese año no conseguí nada. Estaba incluida en la lista de interinos,
pero la lista de mi especialidad no avanzó', relata. Optó entonces
por aparcar el temario durante un año y trabajar en otras cosas. 'Dos
años estudiando la oposición queman mucho', asegura. Dedicó parte
del tiempo a hacer cursos para engrosar currículum y poder optar a la
oposición con más puntos. En octubre de 2003 volvió a rescatar los
extensos temarios para enfrentarse de nuevo a la oposición. Esta vez,
prescindió de la academia. 'Me las preparé a fondo. Me planteé como
un horario de oficina, pero con sábados y domingos incluido'.
Transcurrieron los meses y volvió a llegar junio, esta vez de 2004. En
esta ocasión, Sara no pasó la primera prueba. Pero le guardaron su
primera nota. Esta vez, contaba además con los puntos de formación.
Escaló posiciones en la lista de interinos y en Semana Santa hizo una
sustitución en un centro de Badajoz. Hace tres semanas volvieron a
llamarla. Esta vez para darle una suplencia para todo el curso en
Coria. 'Es como una vacante', comenta. Esta vez tendrá que
compatibilizar sus clases con la preparación de sus terceras
oposiciones. Este año tiene a su favor la experiencia adquirida,
computable a la hora de adjudicar plazas e interinidades. Comenta que
se pondrá a estudiar de forma inmediata. 'Tengo ganas. Yo, de momento,
no me desanimo'. Fuerza de voluntad y constancia son, según Sara, los
principales aliados de un opositor.
SARA NEBREDA Cubre una suplencia en Coria 'Aspiro a una plaza o a una
interinidad' Sara dejó atrás su Aranda de Duero natal, en la
provincia de Burgos, para estudiar Biología en Badajoz. Hace cuatro
años que finalizó la universidad. Ha opositado en dos ocasiones y, en
estos momentos, cubre una suplencia en un instituto de Coria hasta
final de curso. Volverá a presentarse a las próximas oposiciones de
Secundaria. 'Esta vez aspiro a una plaza o a una interinidad', indica
al tiempo que reconoce que su trayectoria ilustra la estela seguida por
el opositor hasta conseguir el anhelado puesto fijo. Terminó la
carrera en septiembre de 2001. A continuación, hizo el Curso de
Adaptación Pedagógica y se apuntó a una academia. En junio de 2002
había oposiciones de Secundaria. 'El primer año decidí apuntarme a
la academia porque estaba perdida. Lo hice para que me orientaran'.
Llegó la oposición. Sara aprobó la primera prueba (que consta de una
parte práctica y otra teórica). Pero suspendió la segunda prueba.
'Ese año no conseguí nada. Estaba incluida en la lista de interinos,
pero la lista de mi especialidad no avanzó', relata. Optó entonces
por aparcar el temario durante un año y trabajar en otras cosas. 'Dos
años estudiando la oposición queman mucho', asegura. Dedicó parte
del tiempo a hacer cursos para engrosar currículum y poder optar a la
oposición con más puntos. En octubre de 2003 volvió a rescatar los
extensos temarios para enfrentarse de nuevo a la oposición. Esta vez,
prescindió de la academia. 'Me las preparé a fondo. Me planteé como
un horario de oficina, pero con sábados y domingos incluido'.
Transcurrieron los meses y volvió a llegar junio, esta vez de 2004. En
esta ocasión, Sara no pasó la primera prueba. Pero le guardaron su
primera nota. Esta vez, contaba además con los puntos de formación.
Escaló posiciones en la lista de interinos y en Semana Santa hizo una
sustitución en un centro de Badajoz. Hace tres semanas volvieron a
llamarla. Esta vez para darle una suplencia para todo el curso en
Coria. 'Es como una vacante', comenta. Esta vez tendrá que
compatibilizar sus clases con la preparación de sus terceras
oposiciones. Este año tiene a su favor la experiencia adquirida,
computable a la hora de adjudicar plazas e interinidades. Comenta que
se pondrá a estudiar de forma inmediata. 'Tengo ganas. Yo, de momento,
no me desanimo'. Fuerza de voluntad y constancia son, según Sara, los
principales aliados de un opositor.