新媒體藝術工作坊《在自我解脫的前提下》

[鄭鴻旗]

國立台灣藝術大學100學年度以「達文西典範」為名，提倡「多元、跨域、人文、創新」的達文西精神，規畫、執行一系列跨領域整合的教學卓越計畫；其中分項『教學精湛策略計畫』之子計畫『跨領域藝術產學實踐』，特別強調跨域整合，帶領學生進入多元產學學習領域，提供學習管道與實習機會，深度培植文化創意產業人才，建立優質藝術大學品牌形象。

鑒於臺藝大集美術學院、表演藝術學院、傳播學院、設計學院暨人文學院等各項專業為教學主體，因應多元文化發展的當代性，不同的學習領域進一步成為本校的活水泉源，融合各領域的教學亦成為跨領域分工創作的最佳指標特色。透過藝術博物館辦理各式工作坊、講座及展演活動，將可有效成為全校師生觀摩、體驗當代藝術潮流發展的場域。

本年度教學卓越計畫由藝術博物館規畫辦理「新媒體藝術工作坊」，致力於新媒體藝術的跨領域創作人才培育，延續歷年來舉辦的影像、程式、電子、互動、音樂、生物、肢體、環境等各種跨領域創作的實務工作坊；以自由、開放與分享的核心精神，落實科技與藝術融合的基礎與進階實驗，觀察並思考數位文化的變化，並從課程的技巧與啟發中尋找創作的意義與能量。

「新媒體藝術工作坊」同時更以國際交流與跨領域合作的形式著眼，2009年起邀請playaround workshop合作，共同舉辦主題為「科技遊民」以及2010年主題為「文化培養皿」的數位藝術工作坊。2011年則邀請法國巴黎第八大學「影像藝術與當代藝術」 實驗室主持人尚路易．布希耶教授（Jean-Louis Boissier）帶領的『新媒體美學』研究團隊合作，舉辦以 "在自我解脫的前提下"為名的工作坊，期帶領學員運用最普常的數位媒體工具，進行影像、文字、聲音、運動、身體之間互混、關聯性的媒介實驗與創作。未來國立台灣藝術大學藝術博物館仍將秉持培育新媒體藝術跨領域創作人才的目標，持續舉辦各種實驗性工作坊，並主動匯集教學成果展示，讓藝術博物館成為全校跨領域創作的展演平台。

更多資訊：http://playaround.cc/museummt/index.html