Publicação de artigo na Revista Inter Ação
Raquel Moraes
Caros colegas,
É com satisfação que informo que um artigo com a autoria de Fabia Magali Santos Vieira e Raquel de Almeida Moraes foi publicada na Revista Inter Ação, Qualis B1.
Saudações acadêmicas,
Raquel Moraes
PS. O artigo em questão é: AS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA, NA SOCIEDADE CAPITALISTA
----- Mensagem encaminhada de Cristóvão Giovani Burgarelli <revistai...@gmail.com> -----
Data: Tue, 02 Sep 2014 20:06:33 -0300
De: Cristóvão Giovani Burgarelli <revistai...@gmail.com>
Assunto: [IA] Revista Inter Ação publica nova edição
Para: Dra Raquel De Almeida Moraes <rac...@unb.br>
Caros leitores,
A revista Revista Inter Ação acaba de publicar seu último número,
disponível em http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao. Convidamos a
navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu
interesse.
Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Cristóvão Giovani Burgarelli
revistai...@gmail.com
Revista Inter Ação
v. 39, n. 2 (2014): Teoria crítica, psicologia e educação
Sumário
http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1522
Expediente
--------
EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, EDITORIAL
Cristóvão Giovani Burgarelli
Dossiê
--------
A CULTURA DIGITAL, A SEMIFORMAÇÃO E O NOVO ELO PEDAGÓGICO
Antônio A. S. Zuin
DIALÉTICA NEGATIVA: FILOSOFIA E METAFÍSICA - TENSÕES
Bruno Pucci
PSICOLOGIA E FORMAÇÃO: O OLHAR DO CAÇADOR
José Leon Crochík
CENAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E SUAS RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO DA
RACIONALIDADE TECNOLÓGICA
Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
ADORNO E OS TIPOS DE COMPORTAMENTO MUSICAL: ATUALIDADE E LIMITES DE UMA
CATEGORIZAÇÃO
Monique Andries Nogueira
EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE EM ADORNO - A (RE)VERSÃO APOLOGÉTICA DA CULTURA
Sílvia Rosa da Silva Zanolla
A EDUCAÇÃO NA ÉPOCA DA CONECTIVIDADE EM REDE OU: QUE FIM LEVOU A
AUTONOMIA?
Wolfgang Leo Maar
A (IM)POTÊNCIA DA EXPERIÊNCIA E DO INDIVÍDUO EM FIM DE PARTIDA
Yonara Dantas de Oliveira
Artigos
--------
AS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A
DISTÂNCIA, NA SOCIEDADE CAPITALISTA
Fábia Magali Santos Vieira, Raquel de Almeida Moraes
EDUCAÇÃO, TRABALHO E FLEXIBILIZAÇÃO: PERSPECTIVAS NA AGENDA DAS
POLÍTICAS PÚBLICAS NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
Waine Teixeira Junior, Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues
INTERLOCUÇÕES ENTRE O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES
SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida
PONTOS NODAIS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
Leticia Jensen de Oliveira Costa
Teses e Dissertações
--------
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE–UFG
Vários Autores
Revista Inter-ação FE-UFG
http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao
----- Final da mensagem encaminhada -----
---------- Mensagem encaminhada ----------
From: "Cristóvão Giovani Burgarelli" <revistai...@gmail.com>
To: Dra Raquel De Almeida Moraes <rac...@unb.br>
Cc:
Date: Tue, 02 Sep 2014 20:06:33 -0300
Subject: [IA] Revista Inter Ação publica nova edição
Caros leitores,
A revista Revista Inter Ação acaba de publicar seu último número,
disponível em http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao. Convidamos a
navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu
interesse.
Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Cristóvão Giovani Burgarelli
revistai...@gmail.com
Revista Inter Ação
v. 39, n. 2 (2014): Teoria crítica, psicologia e educação
Sumário
http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/issue/view/1522
Expediente
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EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, EDITORIAL
Cristóvão Giovani Burgarelli
Dossiê
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A CULTURA DIGITAL, A SEMIFORMAÇÃO E O NOVO ELO PEDAGÓGICO
Antônio A. S. Zuin
DIALÉTICA NEGATIVA: FILOSOFIA E METAFÍSICA - TENSÕES
Bruno Pucci
PSICOLOGIA E FORMAÇÃO: O OLHAR DO CAÇADOR
José Leon Crochík
CENAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E SUAS RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO DA
RACIONALIDADE TECNOLÓGICA
Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
ADORNO E OS TIPOS DE COMPORTAMENTO MUSICAL: ATUALIDADE E LIMITES DE UMA
CATEGORIZAÇÃO
Monique Andries Nogueira
EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE EM ADORNO - A (RE)VERSÃO APOLOGÉTICA DA CULTURA
Sílvia Rosa da Silva Zanolla
A EDUCAÇÃO NA ÉPOCA DA CONECTIVIDADE EM REDE OU: QUE FIM LEVOU A
AUTONOMIA?
Wolfgang Leo Maar
A (IM)POTÊNCIA DA EXPERIÊNCIA E DO INDIVÍDUO EM FIM DE PARTIDA
Yonara Dantas de Oliveira
Artigos
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A
DISTÂNCIA, NA SOCIEDADE CAPITALISTA
Fábia Magali Santos Vieira, Raquel de Almeida Moraes
EDUCAÇÃO, TRABALHO E FLEXIBILIZAÇÃO: PERSPECTIVAS NA AGENDA DAS
POLÍTICAS PÚBLICAS NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
Waine Teixeira Junior, Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues
INTERLOCUÇÕES ENTRE O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES
SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida
PONTOS NODAIS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
Leticia Jensen de Oliveira Costa
Teses e Dissertações
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE–UFG
Vários Autores
Revista Inter-ação FE-UFG
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Raquel de Almeida Moraes
Doutora em Educação (UNICAMP)
Professora Associada da UnB
Departamento de Planejamento e Administração, PAD e
Programa de Pós-Graduação em Educação
HISTEDBR-DF
+(55) 61 3307-2130 - ramal 208
+(55) 61 9986-3261 / 93793261
raquel...@uol.com.br
Leda Fiorentini
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Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo quot;HISTEDBR-DF" dos Grupos do Google.
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Raquel Moraes
Grata querida Leda Maria.
Como coordenadora da Cátedra UNESCO de Educação a Distância você bem sabe o quanto é árdua a valorização da educação a distância e a publicação de artigos, consequentemente, sobre o tema em nosso país.
Abraço,
Raquel
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