Vitae forma vocata Llis <
nom...@xs4none.nl> , die Sat, 28 Apr 2012
09:57:10 +0200, in littera
<4f9ba2d5$0$6947$
e4fe...@news2.news.xs4all.nl> in foro
Ik merk het bij het lossen van vogels: je ziet vaak bv Tjiftjaffen
Fitissen of (Vuur)Goudhaantjes die je lost, meteen in een struik op
soms minder dan een paar meters van je, direct op insectenjacht gaan
>
>>> - Weet een ringer dat het "aaien" dat de kinderen doen de vogels nog
>>> veel meer angst op levert dan het ringen al heeft ?
>>
>> Dat komt niet op enkele minuten en het is goed voor de kinderen dat ze
>> in contact met vogels komen.
>
>Dat dat niet op enkele minuten aan komt ben ik niet met je eens. Wat
>nodeloos lang angst bezorgen is is naar mijn mening dus niet de goede
>manier om met dieren om te gaan. En in dit geval zie ik geen voordeel
>van het langer vasthouden van een dier uit het wild, behalve dan voor de
>kick van de leken om ergens aan te kunnen komen dat zich niet zo dicht
>zou laten naderen als het zelf de keus had.
Je moet ze niet door een hele klas laten aaien, maar ik denk niet dat
dit veel kwaad aan de vogel kan doen.
>Het bijkomend vreemde van de situatie is dat kinderen in deze situatie
>niet eens op de hoogte zijn van het feit dat de vogel grote angsten uit
>staat wanneer ze het dier aaien. Was dat hen gezegd dan zouden de
>kinderen waarschijnlijk direct medelijden krijgen en de ringer verzoeken
>het dier zo snel mogelijk weer los te laten.
ik denk wel dat de blijvende of tijdelijke schadelijke effecten van
een relatief korte stress bij de vogel nul zijn.
>Hoe weet je dat contact met wild levende vogels, tegen de wens van deze
>dieren (zie vluchtgedrag) goed zou zijn voor de kinderen ?
Omdat ze interesse vertonen om een vogel va vlakbij te mogen zien.
>En kan dat dan niet gewoon met kinderboerderij vogels of andere aan
>mensen gewend zijnde vogels ?
ja dat kan, maar het zijn dezelfde vogels niet.
>
>>
>>> - Is er in de instructies voor dergelijke lessen-aan-leken opgenomen dat
>>> deze leken geleerd wordt, de vogels zo min mogelijk stress te bezorgen,
>>> door ze zo kort mogelijk vast te houden, en zeker niet vast te houden om
>>> gefotografeerd te worden door een klas met kinderen, of uiteindelijk
>>> vervolgens ook nog geaaid te worden met vingers waarvan je niet weet wat
>>> er aan zit ?
>>
>> Natuurlijk is het beter dat de vogels zo kort mogelijk vast worden
>> gehouden, maar het is ook goed dat kinderen de vogels van dichtbei
>> leren kennen.
>
>Van dichtbij leren kennen is een relatief begrip. Wil je hun uiterlijk
>van dichtbij leren kennen ? Dat kan met een opgezet dier ook prima.
is minder accuraat omdat er verkleuring e.d. gebeurt.
>Wil je hun gedrag leren kennen, dan moet je ze niet in een onnatuurlijke
>situatie dwingen tot contact. Dan moet je het dier de kans geven
>zijn/haar natuurlijke gedrag te vertonen. Daar leer je een dier van
>kennen. Lijkt mij.
Voor het gedrag ben je het met je eens.
>>> - Ik heb de ringer in de betreffende video horen zeggen "zo snel
>>> mogelijk los laten want de vogels gaan voor". Vervolgens laat hij het
>>> dier fotograferen en aaien door een aantal mensen.
>>
>> Hoe lang duurde het extra? een of twee minuten op de chronometer?
>Dat doet er niets toe. Hij overschrijdt daarmee direct hetgeen hij
>zojuist "gepredikt" heeft. Dat is het punt.
Zo snel mogelijk is ook na de metingen ed gedaan te hebben
je kunt ook niet meten en dan is de vogel nog sneller gelost.
maar dat is dan wetenschappelijk van minder waarde, en heb je de tijd
dat je de vogel "verveelde" minder goed gebruikt om d ekennis van die
vogel te optimaliseren.
>
>>
>>> Is het gebruikelijk voor ringers om wel te zeggen hoe het hoort, maar
>>> daar niet ook direct het juiste voorbeeld bij te geven, maar juist het
>>> verkeerde voorbeeld (namelijk "je moet die instructie niet serieus nemen") ?
>>
>> Ik denk niet dat die instructie zo begrepen moet worden dat die een of
>> twee minuten extra enige schade aan de vogel zou toebrengen.
>Ook hier geldt: Dat doet er niets toe. Hij overschrijdt daarmee direct
>hetgeen hij zojuist "gepredikt" heeft. Dat is het punt.
ik vind dat het er wel toe doet: als het niet schadelijk is, dan is
het niet erg dat er een paar minuten meer zijn.
>
>>
>> Persoonlijk hou ik nooit vogels in zakjes (wat veel ringers doen)
>> vooraleer ze te ringen, maar wel in donkere kooitjes die regelmatig
>> schoongemaakt worden. Eens in het donker gaat de vogel slapen en
>> recupereert van zijn stress.
>Dat zou bijvoorbeeld al een verbetering zijn.
Bij mij is dat systematisch het geval als ik vogels in het donker zou
vangen, of als vogels echt nat zijn. in dat laatste geval komt er nog
een infra-rood lamp erbij om d evogel zo vlug mogelijk te drogen.
>En wat ook zou helpen is dat zo'n ringer heel duidelijk zegt dat hij
>voor deze ene keer wel zijn eigen regels zal negeren, zodat de vogels
>van dichtbij kunnen worden bekeken.
ik denk dat het niet op enkele minuten aankomt, omdat nergens bewezen
is dat vogels uit netten halen , meten en bekijken, foto's van nemen e
d , schadelijk is.
>En het lijkt me zinnig dat ringers duidelijker worden tegenover leken
>over het feit dat het dier op geen enkele manier uit vrije wil zou mee
>werken aan wat de ringer met het dier gaat doen. Dat het dier daar
>behoorlijk "stress" van heeft en er zelfs aan kan overlijden.
Vogels die in de hand overlijden , dat heb ik practisch nooit
meegemaakt.
>Maar ik ben geen ringer en heb bovendien ook niets te vertellen over wat
>ringers doen.
Nee, maar je oordeelt wel met een relatief onvoldoende kennis van d e
implicaties van het ringen op de vogels.
enfin, dat is mijn indruk.
>mvg
>Liset Karman
>Stichting Witte Mus
>
>
>>
>> Trouwens stress is zowel voor vogels als voor d e mens niet enkel
>> negatief. Maar overdaad schaadt, natuurlijk.
>>>
>>>
>>> mvg
>>>
>>> Liset Karman
>>> Stichting Witte Mus
--
Fusti