Download Power Point Materi Pkn Kelas 7 Semester 2 __EXCLUSIVE__
May Mcgriff
Melalui penggunaan sebuah media pembelajaran berbasis buku teks sebagai referensi utama dan media pembelajaran yang berbasis power point yang menarik, belajar menjadi menyenangkan, tidak membosankan, penuh motivasi, semangat, menarik perhatian dan menanggapi suatu permasalahan yang dihadapi dapat diselesaikan dengan baik sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Kondisi belajar tersebut memungkinkan hasil belajar siswa menjadi meningkat, khususnya hasil belajar IPA.
Berdasarkan uraian latar belakang, masalah yang diteliti dirumuskan sebagai berikut: a) Seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis power point terhadap peningkatan hasil belajar siswa?, b) Seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis buku teks terhadap peningkatan hasil belajar siswa? c) Seberapa besar pengaruh secara bersamaan penggunaan media pembelajaran berbasis power point dan buku teks terhadap peningkatan hasil belajar siswa?.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share)d dengan menggunakan media power point lebih baik dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional ceramah pada pokok bahasan perubaha materi.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Control group pre-test-post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Semester I SMP N 2 Percut Sei Tuan T.P 2012/2013. Sampel penelitian ini diambil dengan secara purposive, terdiri dari satu kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan media power point dan satu kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional ceramah. Jumlah keseluruhan sampel adalah 60 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis berbentuk pilihan berganda.Analisis statistik uji-t diperoleh thitung = 1,72 kemudian harga thitung dibandingkan dengan ttabel dengan taraf nyata α = 0,05 dan dk = 58 ttabel = 1.6723 ternyata thitung> ttabel (1,72 >1.6723).
The purpose of this study was to find out whether the cooperative learning model with the type of TPS (Think-Pair-Share) that uses powerpoint media is better in improving students' chemistry learning outcomes compared to conventional learning lectures on the subject matter changes. This type of research is experimental research with research design Control group pre-test-post-test. The population of this study was all students of class VII Semester I of SMP N 2 Percut Sei Tuan Academic Year 2012/2013. The research sample was taken purposively, consisting of one experimental class by applying the TPS cooperative learning model with powerpoint media and one control class by using conventional lecture learning models. The total sample is 60 people. The instrument used in this study is a written test in the form of multiple choices. The analysis of t-test statistics obtained t = 1.72 then the price of t_count compared to t_table with a real level α = 0.05, dk = 58, and t_table = 1.6723. The result is t_count> t_table ( 1.72> 1.6723).
Di dalam media power point terdapat serangkaian materi pembelajaran yang diambil dari bahan ajar yang diperoleh siswa di sekolah. Jadi anak-anak tidak terlalu banyak membaca buku tema karena di dalam power point ini sudah terangkum inti sari dari materi tersebut.
Adilah, Nurul (2015)Analisis soal-soal dalam buku siswa matematika kurikulum 2013 kelas VIII semester I terbitan Kemendikbud berdasarkan dimensi kognitif dari Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Munasaroh, Munasaroh (2015)Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi persamaan kuadrat melalui model the power of two pada siswa kelas X 2 MA Darul Hikmah Menganti Kedung Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.
Powerpoint menjadi bagian penting dalam pembelajaran pjj ketika masa pandemi covid-19. Dalam rangka membantu guru dalam menyiapkan pembelajaran yang interaktif, Rahmad Ardiansyah selaku guru sejarah SMAN 13 Semarang menyiapkan paket ppt yang dapat diakses di laman idsejarah.net. Materi yang ada di laman tersebut diantaranya materi X, XI, dan XII Sejarah Indonesia serta X, XI, dan XII Sejarah Peminatan. Berikut adalah link yang dapat dikunjungi untuk mendownload media pembelajaran powerpoint sejarah :
df19127ead