הטמעת תוכנת משו"ב בבית ספר.

efratba74

unread,

Jul 18, 2013, 6:15:18 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

-מנהלת בית הספר מעוניינת להכניס תוכנת משוב שעשויה ליעל את העבודה השוטפת בבית הספר ובנוסף לאפשר נגישות תמידית לנתוני התלמידים.

כדי להטמיע את התוכנה היא דורשת מהמורים למלא נתונים כל יום בתוכנה.

-חלק מהמורים טוענים שמילוי המשו"ב דורש מהם עבודה נוספת ללא תשלום והם לא מעוניינים להכנס כל יום ולהכניס נתונים ולכן הם נכנסים למשו"ב פעם בשבוע.

-חלק מהמורים מעוניינים בתוכנת המשוב ומרגישים תסכול שיש מורים שלא מכניסים נתונים באופן שוטף, ולכן אין באפשרותם לרכז נתונים מהמשו"ב בצורה מסודרת.

hagitvaknin6

unread,

Jul 18, 2013, 6:34:27 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

הי אפרת,

הטמעת שימוש בתוכנת המשוב בעצם דורש שינוי בהרגלי עבודה ובדפוסי חשיבה.

חשוב מאוד לזכור שאלו שינויים מהותיים בהתנהלות היומיומית של המורים, התלמדים וההורים ולכן יש לצפות לקשיים ולהתנגדויות. ככל שהתהליך יהיה יותר איטי וידידותי- כך ייטב.

כמו כן, אפשר להפגיש את הצוות שלך עם צוות מורים שכבר עובד עם המשוב כדי שישאלו שאלות וישמעו מנסיונם על יתרונתיו. ( ומנסיון שלי זו תוכנה נהדרת !)

בהצלחה,

חגית

efratba74

unread,

Jul 18, 2013, 6:42:12 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

1.איך ניתן לסייע למנהלת על מנת שהיא תצליח להטמיע את תוכנת המשו"ב בבית הספר?

2.האם ראוי לנקוט בסנקציה מול מורה המחליט לא לשתף פעולה עם החלטה של מנהלת?

3.הורים רבים לא מעוניינים להכנס לתוכנת המשו"ב לטענתם הם מעוניינים לשוחח עם המורים ולא ללמוד על הילד מתוכנת המשו"ב.

באלו נימוקים ניתן לשכנע את ההורים להכנס לתוכנת המשו"ב על מנת לקבל מידע על מצבו של הילד.

tamarstern13

unread,

Jul 18, 2013, 6:43:36 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

שאלות פוריות לגבי הכנסת שימוש במשוב בשגרה:

1. עד כמה לאפשר במה להתנגדויות?

2. האם ניתן לכפות ולאלץ?, מה הרווח בכך?

3. עד כמה רצוי להענות לצורך של האנשים המתנגדים, להפנות משאבים לתמיכה?

4. מהו הקצב הנכון לדינמיקה של שינוי?

Reply all

Reply to author

Forward