משימה מס' 1: סוגיות ובעיות שיש עניין להתמודד איתן.

limoroknin

unread,

Jul 17, 2013, 6:24:32 AM7/17/13

to nih...@googlegroups.com

אחת ממטרותיה של הכנסת תוכנת המשוב לבית ספרנו היתה שיתוף הצוות החינוכי במלואו על המתרחש בכיתה הלומדת לפרטי פרטים, החל מנוכחות התלמיד, השגיו התנהגותו וכלה בתפקוד המורה- הספק לימודי, נוכחות המורה, הישגי קבוצתו וכד'.

עם כניסת התוכנית חלה על הצוות החינוכי חובה לעדכן ולהתעדכן באופן עצמי במתרחש בין כותלי הכיתה, יחד עם זאת עדיין מצפה הצוות החינוכי הבכיר לעדכון מיידי של הדברים , על ידי דיווח כתוב ולא מסתפק בעדכון בתוכנת המשוב.

דיווח הדברים באופן מיידי במחשב יצר בעייתיות אצל המורים המלמדים, בעוד כאשר הם ממלאים הנושאים מבחינתם לא מטופלים.

נשאלת השאלה: האם עצם דיווח במשוב מסירה אחריות מן המורה לטפל הלאה ומעבירה את האחריות לידעי צוות בכיר יותר כדוגמת- מורה מקצועי ומחנך.

נוסח א: מנק' היבט של המורה המקצועי , הוטלה עלינו החובה ללמוד את תוכנת המשוב ולעדכן את מצבו של כל לומד, אם אין הצוות הבכיר, קרי: מחנך / רכז מקצוע / רכז שכבה , אין האחריות מוטלת עלינו בהמשך הטיפול...

נוסח ב: מנק' היבטו של הצוות הבכיר, מוטלת על המורה לדווח אך יחד עם זאת הוא אינו פטור מטיפול מיידי ועדכון הוריו בדרך טלפונית/ מכתב/שיחה אישית.

מצפה לתגובתכם...

tamarstern13

unread,

Jul 17, 2013, 6:39:04 AM7/17/13

to nih...@googlegroups.com

הכנסה של תוכנה גוררת לעיתים "התנערות" מקשר אישי וטיפול אנושי בחריגים

אני חושבת שאם תהייה כפילות בדיווח (גם באמצעות התוכנה וגם באמצעים בינאישיים) הציבור לא ישתמש בתוכנה ולא ירגיש מחוייב להתעדכן

בכדי להטמיע את השימוש בתוכנה, על הצוות הבכיר להפנות כל הזמן את המורים, מחנכים והורים למשוב. ורק לאחר שלב העדכון והמעקב

ורק על פי הצורך יש ליצור תקשורת מעמיקה יותר וטיפול תהליכי.

תמר שטרן

limoroknin

unread,

Jul 18, 2013, 6:28:03 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

שאלות פוריות:

1. כיצד יש להוביל מורה מקצועי ללקיחת אחריות מלבד עדכון בתוכנת המשוב?

2. האם נכון הדבר לשמור בשלב הראשוני על כפילות בדיווחים אירועים חריגים עד להטמעת תוכנת המשוב?

3. האומנם קיימת דרך נכונה/ אחת להובלת המורים בתהליך הטמעת תוכנת המשוב בבית הספר?

זהר ניר לוי‎

unread,

Jul 18, 2013, 6:46:55 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

לימור שלום,
מניסיוני מעבודה בתוכנת המשו"ב אצלנו נראה לי שכדאי לנסח נוהל ברור לגבי אופן הטיפול בדברים גם כשיש תכנה לדיווח. למשל, אפשר לחייב כל מורה לשלוח את ההערה שכתב גם למנהל / רכז שכבה / רכז מקצוע בנוסף למחנך וכך ניתן לקיים מעקב ולברר שאלות וסוגיות לגבי הטיפול הנמשך בענין מבלי לוותר לךמורה המקצועי על הטיפול שלו.

בהצלחה
זהר

mali hagag

unread,

Jul 18, 2013, 6:52:13 AM7/18/13

to nih...@googlegroups.com

היי לימור,

כמה שאלות למחשבה:

1. מיהם האנשים האחראים בסופו של דבר על התלמיד?

2. מהי הדרך שבה ניתן לעורר את מעורבות ההורים ורצונם להשתמש בתוכנה מסוג זה?

3. מהם הרווחים של המורה המקצועי משימוש בתוכנת המשוב ולא בדיווח הרגיל?

4. מהם ההפסדים של המורה מהשימוש בתוכנת המשוב?

5. מהי תדירות הדיווח הנדרשת מהמורים?

Reply all

Reply to author

Forward