Pengetahuan Am Malaysia Pdf Download
Garcia Miller
Ekonomi berasaskan pengetahuan akan menyediakan landasan ke arah mengekalkan kadar pertumbuhan ekonomi yang pesat dan meningkatkan daya saing antarabangsa untuk mencapai objektif Wawasan 2020. Teras pembangunan untuk ekonomi berasaskan pengetahuan adalah berteraskan perkara-perkara berikut:
Kelapa Sawit merupakan antara komoditi penting di Malaysia. Ia memberi sumbangan yang besar kepada ekonomi negara. Kelapa sawit merupakan penyumbang utama kepada Keluaran Dalam Negara Kasar selain daripada petroleum dan getah. Namun begitu perkembangan sektor sawit di Malaysia menghadapi beberapa cabaran. Antaranya harga sawit yang kurang stabil, masalah kekurangan tenaga buruh, pengeluaran hasil sawit yang kurang konsisten dan juga minat generasi muda terhadap bidang penanaman sawit yang semakin berkurang. Oleh itu, generasi muda masa kini haruslah dipupuk supanya mempunyai tahap pengetahuan yang tinggi serta lebih cenderung untuk menceburkan diri dalam bidang ini. Selain itu, guru sebagai individu yang paling penting di sekolah haruslah memainkan peranan dalam menerapkan pendidikan mengenai sawit dalam kalangan pelajar di sekolah.
Palm oil is among the most important commodity in Malaysia. It contributes significantly to the national economy. Palm oil is a major contributor to the Gross Domestic Product other than petroleum and rubber. However the development of the oil sector in Malaysia faces several challenges like less stable oil prices, labor shortages, production yields are less consistent and also the younger generation against the planting of diminishing returns. Therefore, the younger generation must be nurtured round to have higher knowledge and more likely to be involved in this field. In addition, individual teachers as the most important in the school should play a role in implementing education on palm among students in school.
Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, terdapat peningkatan minat penyelidikan tentang kompetensi guru dalam penggunaan teknologi dari aspek amalan pengajaran. Kompetensi ini adalah didasarkan dengan pengetahuan teknologi yang jelas dan pengetahuan pedagogi yang luas serta pengetahuan yang mendalam tentang isi kandungan. Oleh itu, terdapat keperluan untuk menganalis kajian lepas tentang ketiga-tiga aspek ini dengan melaporkan kajian yang telah dijalankan dengan menggunakan kerangka Technological Pedagocigal Content Knowledge (TPACK). Kajian ini telah menganalisis artikel yang berkaitan dengan kerangka ini dari tahun 2014-2018. Penemuan daripada ini telah menunjukkan pendekatan penyelidikan kuantitatif sering digunakan dimana reka bentuk tinjauan adalah pilihan utama penyelidik. Sampel guru di sekolah menengah dan sekolah rendah adalah sama banyak. Penemuan kajian ini boleh digunakan sebagai rujukan untuk para penyelidik dalam bidang pendidikan tempatan yang menjalankan kajian berkaitan dengan menggunakan kerangka TPACK ini. Artikel ini juga memberikan cadangan untuk kajian lanjut yang berkaitan.
Pengurusan pengetahuan (knowledge management) dalam sesebuah organisasi perlu melibatkan proses penentuan, penyusunan, dan pengekalan maklumat serta perkongsian pengetahuan dan pengalaman di kalangan kakitangan.
Sesebuah organisasi perlu peka dan memainkan peranan yang penting dalam memastikan pengurusan pengetahuannya cekap dan bermanafaat. Ini bagi memastikan pengetahuan yang terpilih dan penting pada organisasi dapat diperolehi, disimpan dan digunakan pada masa akan datang. Ia penting dalam memastikan pengetahuan dalaman organisasi, dapat dikenalpasti dan diproses serta disimpan untuk keperluan dan kegunaan masa akan datang. Jika tindakan tidak dilakukan, kemungkinan pengetahuan intelek sedia ada tidak dapat dimanafaatkan untuk keperluan masa hadapan.
Pengurusan pengetahuan ini bertujuan untuk meningkatkan kecekapan organisasi. Maklumat yang diperolehi perlu dikongsi dalam bentuk yang mudah disebarkan bagi memaksimumkan keberkesanan perkongsian pengetahuan kolektif organisasi.
Pengurusan pengetahuan memerlukan kakitangan yang terlatih dan berkemahiran bagi mengenal pasti maklumat dan pengetahuan yang diperlukan serta memberikan impak kepada sesebuah organisasi. Ia perlu dianalisa, disusun dan diaudit bagi tujuan penyebaran dan kebeberkesanan pengetahuan secara menyeluruh dalam sesebuah organisasi. Keperluan kepada pengetahuan memerlukan kajian terperinci bagi memastikan impak yang diperolehi setimpal dengan objektif dan sasaran. Terdapat tiga bidang utama pengurusan pengetahuan iaitu, pengumpulan pengetahuan berdasarkan keperluan organisasi, menyimpan pengetahuan tertakluk kepada teknologi yang bersesuaian, serta berkongsi ilmu dan pengetahuan. Dapatan dan capaian pengetahuan dengan cepat dan dihujung jari merupakan fokus utama masa kini. Pengurusan pengetahuan yang baik dan cekap dapat membantu organisasi mencapai objektif yang ditetapkan.
Kepentingan pengurusan pengetahuan dalam sesebuah organisasi juga bertujuan meningkatkan kecekapan dan membantu organisasi membuat keputusan dengan tepat. Ia dapat melancarkan perjalanan tugas dan meningkatkan tahap kualiti perkhidmatan. Selain itu, kakitangan dapat mengakses maklumat kepakaran dan pengetahuan dalam bentuk yang mudah dan cepat.
Pengurusan pengetahuan yang cekap juga dapat membantu organisasi dalam peningkatan inovasi. Kemajuan sesebuah organisasi memerlukan elemen kompetitif, pantas, dan berdaya saing. Faedah yang boleh diperolehi daripada pengurusan pengetahuan adalah:
Organisasi yang memanfaatkan sepenuhnya pengurusan pengetahuan lebih mampu bertindak balas dengan cepat terhadap perubahan keadaan pasaran, menawarkan perkhidmatan yang lebih baik kepada pelanggan mereka dan meningkatkan inovasi dan kecekapan mereka.
Secara keseluruhannya, jelaslah di sini bahawa pengurusan pengetahuan adalah sangat penting dan memerlukan kerjasama daripada semua pihak. Bagi merealisasikan impian ini, organisasi perlu bergerak seiring dengan kemajuan teknologi dan melatih kakitangan bagi memastikan tujuan dan matlamat dapat dicapai dengan kepakaran yang ada pada mereka. Ini kerana mereka memerlukan pendedahan dan cara kerja yang betul dan terlatih bagi menjamin kehendak dan keperluan organisasi dapat dicapai. Organisasi yang berjaya menguruskan pengetahuan dengan baik dan sempurna pasti akan memberikan perkhidmatan yang terbaik kepada semua.
TUARAN: Rakyat di negeri ini khususnya golongan ibu dan suri rumah disarankan untuk mengambil peluang hadir pada Program Jerayawara Keluarga Malaysia bagi menambah pengetahuan berkaitan institusi kekeluargaan dan penjagaan kesihatan.
Program seperti ini adalah antara usaha kerajaan untuk membantu wanita lebih peka dengan penjagaan kesihatan diri selain menimba pengetahuan baharu berkaitan institusi kekeluargaan serta mendapatkan nasihat kesihatan yang berkaitan.
Tabu atau pemali ialah bentuk pantang larang yang wujud atas sebab faktor adat, budaya dan kepercayaan. Dalam konteks masyarakat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai bangsa, kaum dan etnik, banyak maklumat tabu, khususnya tabu bahasa yang tersimpan dalam kalangan kaum atau etnik itu sendiri dan tidak diketahui oleh masyarakat luar. Akibatnya, penggunaan tabu yang tidak disengajakan oleh mana-mana penutur kepada lawan tuturnya atas sebab tiadanya maklumat yang mendalam tentang tabu bahasa, mengundang ancaman air muka dan penutur dianggap tidak santun dalam berbahasa. Justeru, satu kajian yang bertujuan untuk menjelaskan pengetahuan bersama (mutual/shared knowledge) tentang tabu bagi memastikan penggunaan bahasa yang santun oleh penutur diketengahkan. Dengan menggunakan kaedah kajian lapangan, iaitu temu bual, data tentang tabu yang diperoleh daripada beberapa responden di Tawau, Sabah dianalisis berdasarkan idea pengetahuan bersama oleh Sperber dan Wilson (1995). Pengetahuan bersama tentang tabu dalam masyarakat silang budaya akan menjamin komunikasi yang santun antara pengguna bahasa.
Pada penghujung Disember 2020, kami telah menjalankan soal selidik untuk menentukan
pengetahuan, penerimaan dan persepsi masyarakat Malaysia terhadap vaksin COVID-19. Kajian yang dijalankan secara maya ini melibatkan 1406 responden. Secara keseluruhannya, majoriti mempunyai pengetahuan lemah tentang vaksin, lebih satu pertiga menerima vaksin dan kebanyakkan responden mempunyai persepsi positif terhadap vaksin.
Lebih separuh daripada responden tidak mempunyai pengetahuan yang baik tentang vaksin. Ramai yang tidak tahu bahawa sesetengah vaksin menggunakan bahan genetik sebagai bahan aktif dan vaksinasi boleh menyumbang kepada imuniti kelompok. Malah ada yang mengaanggap bahawa vaksin COVID-19 juga boleh melindungi mereka daripada jangkitan virus influenza.
Ini berpandukan kepada konsep Maqasid Syariah untuk memelihara nyawa. Pembuatan vaksin secara cepat pula adalah disebabkan oleh kemajuan teknologi terkini, pengetahuan sediada tentang virus corona (SARS dan MERS) dan keadaan pandemik yang mendesak menyebabkan pihak-pihak tertentu sanggup mengeluarkan dana yang banyak bagi membantu penghasilan vaksin.
Selain itu, perlu ditekankan bahawa kadar pengetahuan yang rendah dan penerimaan yang rendah terhadap vaksin adalah melibatkan responden yang lebih berumur, mempunyai penyakit kronik dan berpendapatan rendah. Langkah-langkah proaktif dan inovatif perlu diambil untuk meningkatkan pemahaman dan penerimaan vaksin dalam kalangan golongan ini.
Pakar-pakar daripada pelbagai pihak seperti daripada universiti tempatan, badan kerajaan yang lain, pertubuhan bukan kerajaan serta organisasi swasta perlu berganding bahu bersama-sama Kementerian Kesihatan Malaysia untuk menyebarkan maklumat yang sahih dan benar mengenai vaksin, agar pengetahuan dan kesedaran di
kalangan rakyat Malaysia menjadi bertambah baik, seterusnya meningkatkan penerimaan vaksin COVID-19.