tài liệu
Loc Nguyen
Internet và tốc độ phát triển internet tại Việt Nam
Internet xuất hiện lần đầu vào khoảng năm 1974, khi đó, mạng vẫn được gọi là ARPANET. Sau gần 20 năm, ARPANET không còn hiệu quả phải ngừng hoạt động vào khoảng năm 1990. Trong giai đoạn đó, sự hình thành mạng trung tâm NSFNET và những mạng khác đã tạo ra môi trường thuận lợi cho sự phát triển của internet. Tới năm 1995, NSFNET thu lại thành một mạng nghiên cứu, còn internet vẫn tiếp tục phát triển. Với khả năng nối kết rộng lớn, internet đã trở thành một mạng bao trùm thế giới, mạng của các mạng, xuất hiện trong mọi lĩnh vực chính trị, quân sự, kinh tế, giáo dục, văn hóa và xã hội.
Hiện nay, trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, internet đang phát triển với tốc độ chống mặt. Theo thống kê của Trung tâm internet Việt Nam (VNNIC) - Bộ Thông tin và Truyền thông vào tháng 03 năm 2010, tỷ lệ dân số sử dụng internet là 27,51% (23.597.189 người), trong đó, một bộ phận không nhỏ là thanh, thiếu niên. Sở dĩ internet phát triển nhanh như thế là vì tính toàn cầu và những lợi ích thiết thực mà nó mang lại, tuy nhiên, internet lại là con dao hai lưỡi, đặc biết là đối với tuổi trẻ, học đường.
Những lợi, hại khó lường của internet đối với tuổi trẻ, học đường
- Học tập, nghiên cứu: internet là một kho dữ liệu khổng lồ, đa dạng và phong phú. Các em có thể tìm kiếm bất kỳ một tài liệu nào có liên quan đến chương trình học, giải bài tập, luyện thi trắc nghiệm, thậm chí các em có thể tham gia vào một lớp học ảo ... Thật bổ ích và thuận tiện nếu các em sử dụng internet cho học tập và nghiên cứu đúng ý nghĩa của nó. Tuy nhiên, do sẵn có tài liệu, website phục vụ đắc lực cho việc học tập, nghiên cứu đôi khi làm các em lười suy nghĩ. Mặt khác, các tài liệu mang tính phản cảm luôn tồn tại song song, chỉ cần phạm một sai lầm nhỏ các em có thể bị cám dỗ, làm sai lệch về suy nghĩ, nhận thức cũng như đạo đức, lối sống.
- Trao đổi thông tin: thông qua thư điện tử (email), điện thoại hình (Chat webcam) các em có thể trao đổi thông tin với người thân, thầy cô, bạn bè trong và ngoài nước. Qua đó, các em có thể học tập được những điều hay, tích lũy được nhiều kinh nghiệm sống phục vụ đắc lực cho học tập và đời sống. Bên cạnh đó, cũng có những người bạn không tốt với những lời lẽ, những hình ảnh, đoạn phim ru ngủ các em, làm khuấy đục tâm hồn trong trắng của lứa tuổi mà tâm sinh lý đang phát triển. Các em sẽ bị cuốn hút, sa ngã vào những cuộc tán gẫu nhảm nhí, kích dục làm cho việc học sa sút, cãi lời cha mẹ, trở thành một đứa con hư, là gánh nặng của xã hội.
- Khơi nguồn đam mê học hỏi và sáng tạo: ngày nay, với sự phát triển nhanh chóng của nhật ký điện tử (blog) và sự đa dạng hóa của các trang web cho phép người truy cập có thể đăng tải hình ảnh, đoạn phim, chương trình, tài liệu ... đã khơi dậy niềm đam mê học hỏi và sự sáng tạo trong các em. Đôi lúc, sự sáng tạo quá đà, các em tự làm đạo diễn cho những trò chơi, những hành vi bạo lực và thô tục: gần đây, trên internet thường xuyên xuất hiện những đoạn phim học sinh đánh nhau, những màn tình diễn tình ái không thể ngờ mà tác giả là các em đang còn ngồi trên ghế nhà trường.
- Giải trí: trên đà phát triển của internet, nhiều dịch vụ giải trí trực tuyến ra đời và phát triển nhanh như vũ bão và hầu như đã chiếm lĩnh thị trường internet với những trò chơi, nhạc, phim, truyền hình, ... Các kênh giải trí này phần nào giúp các em thư giãn sau những giờ học căng thẳng. Tuy nhiên, điều làm cho các bậc phụ huynh lo ngại, bức xúc là tính bạo lực, đồi trụy, phản động của các dịch vụ giải trí trực tuyến đó. Đặc biệt, nó làm cho con em mình trở thành con nghiện cho những trò chơi của thế giới ảo.
- Tính toàn cầu: internet mang tính toàn cầu nên thuận lợi cho các em trong việc giao lưu, học hỏi những tiến bộ, điều hay, tinh hoa của bè bạn trên toàn thế giới. Và cũng chính sự toàn cầu đó cám dỗ các em, dẫn các em từ từ bước sâu vào con đường u mê, tối tăm nhất của cuộc đời mà không có lối thoát.
Kết luận
Chúng ta không thể phủ nhận những lợi ích mà internet mang lại, nhưng chúng ta phải khẳng định tác hại của nó đặc biệt đối với tuổi trẻ, học đường. Với sự tò mò, ham tìm tòi, học hỏi những gì mới lạ sẽ giúp các em khai thác hiệu quả thông tin bổ ích trên internet, nhưng cũng từ đó chứa đựng những nguy cơ khó lường làm ảnh hưởng đến suy nghĩ, đạo đức, lối sống của các em.
Theo số liệu thăm dò gần đây cho thấy, có hơn 70% học sinh tìm đến các phòng internet bất cứ lúc nào rảnh với mục đích chính là giải trí (chat 30%, game 10%, đọc truyện 10%, tìm bạn bốn phương 15%, khác 5%), chỉ khoảng 30% học sinh cho rằng có học hỏi về tin học và ngoại ngữ từ cộng đồng web.
Theo dự đoán của các nhà chuyên môn, đến năm 2011, Việt Nam sẽ có hơn 10 triệu người chơi game online. Trong số 23 triệu người sử dụng Internet ở Việt Nam thì có đến 53% chỉ chủ yếu chat và chơi game.
Để hạn chế tình trạng bạo lực, đồi trụy trong tuổi trẻ nói chung và học đường nói riêng, cần quan tâm phối hợp từ phía quản lý nhà nước, nhà trường, bạn bè, xã hội. Đặc biệt là sự quan tâm của gia đình, các bậc phụ huynh phải quản lý chặt chẽ giờ giấc truy cập internet của các em đồng thời giải thích cho các em hiểu rõ lợi, hại của việc sử dụng internet. Tuổi trẻ là rường cột, là tương lai của quốc gia, dân tộc. Chúng ta phải làm sao để các em sống đúng, sống có đạo đức, có lý tưởng, đừng để mặt trái của sự phát triển làm ảnh hưởng đến tương lai của các em mà nguyên nhân chính hiện nay là internet.