دليل المعلم رياضيات الاول متوسط
Wesley Dupler
يمكنكم تحميل كتاب دليل المعلم لمادة الرياضيات - الصف الثاني المتوسط من المنهاج العراقي من الملفات المرفقة في الأسفل.
كتاب الطالب - المنهاج المقرر.
وتتمة لمقالاتنا السابقة عن تحميل المناهج كاملة (كتاب الطالب و كتاب دليل المعلم) للفصل الدراسي الأول , في هذا المقال تجدون تتمة روابط التحميل للفصل الدراسي الثاني وذلك لجميع المراحل الدراسية .
والآن نقدم لكم روابط التحميل لكتب رياضيات الفصل الدراسي الثاني وذلك لجميع المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية بأقسامها المختلفة:أولاً: المرحلة الابتدائية:
وستجدون في المقال القادم تمارين داعمه لجميع كتب الرياضيات في المملكة العربي ةالسعودية وذلك لجميع المراحل الدراسية على الرابط التالي: انقر هنا
المطرودي خالد. المعوقات التي تواجه معلم التربية الإسلامية في تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
القحيز أسماء (2019). قيم النزاهة ومكافحة الفساد المتضمنة في مقرر الفقه والسلوك للصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات بناء الإنسان المعاصر المؤتمر العلمي الحادي عشر " الدولي الثاني كلية التربية جامعة المينا.
آل مسعد أحمد بن زيد و الدوسري سعيد مبارك. (2018). أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الحاسب الآلي. مجلة العلوم التربوية: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز مج3, ع2 41 - 66.
السيد الحسين إسماعيل محمد و المسعد أحمد بن زيد. (2018). أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبرا لطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل. مجلة العلوم التربوية والنفسية: المركز القومي للبحوث غزة مج2, ع24 107 - 124.
موكلي فهد بن إبراهيم و آل مسعد أحمد بن زيد. (2018). مستوى استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في تنمية مهارات التصور البصري المكاني لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز مج3, ع1 127 - 159.
العنزي عبدالعزيز بن رواف و المسعد أحمد بن زيد. (2018). واقع استخدام التقنية في تدريس الرياضيات للمرحلة الابتدائية في مدارس مدينة عرعر من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. مجلة العلوم التربوية والنفسية: المركز القومي للبحوث غزة مج2, ع23 1 - 22.
العطوى وليد بن عواد و آل مسعد أحمد بن زيد. (2018). واقع استخدام معلمي الحاسب الآلي لتطبيقات الجيل الثانى فى تدريس مادة الحاسب لطلاب المرحلة المتوسطة في تبوك. دراسات عربية في التربية وعلم النفس: رابطة التربويين العرب ع104 107 -134.
الدوراني بكيل الحسن رياض. (1440). مدى تضمين المعايير الدولية NCTM الخاصة بتقنية المعلومات في مقرر الرياضيات للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية. المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات (مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية ).
معافا إبراهيم الحسن رياض. (1440). مدى احتواء مناهج الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بالمملكة العربية السعودية على هندسة الفراكتال Fractal Geometry وتقنيات المعلومات والاتصال المصاحبة لها. المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات (مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية).
الهزاني نوره. (2019) واقع توظيف برامج المحاكاة الحاسوبية وفاعليتها في التدريس لدى معلمات العلوم والرياضيات للمرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض. مجلة التربية - كلية التربية - الدراسات العليا -جامعة الأزهر.
الحارثي محمد بن عطية و الحربي محمد بن صنت. (2018) التحول من المنهج المعتمد على المحتوى إلى المنهج المعتمد على الكفايات. مؤتمر المناهج وطرق التدريس الشارقة - الإمارات العربية المتحدة 29-31 ديسمبر 2018.
الحارثي محمد بن عطية. (2018). تقنيات التعليم في المستقبل. منتدى أسبار الدولي. الرياض المملكة العربية السعودية نوفمبر 2018.
الحارثي محمد بن عطية والأحمري أحمد بن سعيد و المالكي صالح بن عبدالرحمن. آراء الطلب نحو تطبيق الواقع المعزز في التعليم باستخدام نموذج التصميم التعليمي (ADDIE). مقبول للنشر في مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
الأسمري ابراهيم الشايع فهد الزغيبي محمد. (2019). أثر أنموذج مقترح لتدريس القضايا العلمية المجتمعية في مادة الأحياء على تنمية الجدل العلمي. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية بالأردن 19(2) 148-163.
العبدالكريم إيمان الشايع فهد. (2019). أثر أنموذج مقترح للتقويم من أجل تعلم العلوم على تحصيل طالبات الصف السادس الابتدائي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية 16(1) 87-115.
السبيعي هيا الشايع فهد. (2018). صعوبات حل المسائل الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مدينة الرياض. مجلة التربية العلمية الجمعية المصرية للتربية العلمية جامعة عين شمس مصر 21(4) 123-158.
الأحمد نضال والجبر لولوه والحربي منى (2019). تصورات طالبات كلية العلوم في جامعة الملك سعود لأبعاد طبيعة العلم NOS في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS (مقبول للنشر) الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة.
الأحمد نضال والحكمي أحلام (2019). مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم. مجلة كلية التربية-جامعة بورسعيد العدد 25 يناير.
الأحمد نضال والرحيلي امينة والمصعبي زهرة (2019). تصورات طالبات كلية العلوم بجامعة الملك سعود حول طبيعة العلم واتجاهاتهن نحو تدريس قضاياها. مجلة البحث العلمي في التربية كلية الآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس 4 (19) 471-495. ابداعات تربوية 9.
الأحمد نضال والعتيبي بدور والبلوى ليلى والسبيعي نورة (2019). مستوى فهم طبيعة العلم لدى مشرفات العلوم في مدينة الرياض. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس (مقبول للنشر).
الأحمد نضال والشهري جميلة والتركي خلود والبقمي مها والدوسري نورة (2018). واقع تصورات معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة حول طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادمNGSS :مجلة البحث العلمي في التربية كلية الآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس 4 (19) 471-495.
حج عمر سوزان والسبيعي نوره والأحمد نضال (2018). خصائص بحوث تعليم العلوم وتوجهاتها في ضوء مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات في المناهج (240) 16-48.
القرني نوره والأحمد نضال (2018). الكفاءة الذاتية لمعلِّمات العلوم في المرحلة الثانوية للتدريس في ضوء توجُّه العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات: المجلة الدولية التربوية المتخصصة. المجلد 7. العدد (11) -تشرين الثاني.
القرني نوره والأحمد نضال (2019). تصوُّرات معلِّمات العلوم في المرحلة الثانوية حول توجُّه العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات: جيل مثقف علميا لاقتصاد مزدهر- مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات-جامعة الملك سعود.13-14/3/2019.
03c5feb9e7