แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ง 12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 คอมพิวเตอร์ เวลาทั้งหมด 20 ชั่วโมง
เรื่อง ฝึกการใช้เม้าส์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ เวลา 1 ชั่วโมง
ใช้สอนวันที่ 1 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2556
ผู้สอน สุทิพย์ ศิริเรือง
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
รู้จักชื่อ และหน้าที่ของอุปกรณ์พื้นฐานที่เป็นส่วนประกอบหลักของคอมพิวเตอร์
สาระสำคัญ
การใช้เม้าส์ด้วยการวาดภาพจากแถบเครื่องมือต่าง ๆ ของโปรแกรมเพ้นท์
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1.
มีความรู้และใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปได้
1.1
มีความรู้และใช้งานจากโปรแกรมเพ้นท์ได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
เพื่อให้มีความรู้และใช้งานจากโปรแกรมเพ้นท์สร้างภาพได้
สาระการเรียนรู้
1. การใช้งานคอมพิวเตอร์
1.1 ฝึกการใช้เม้าส์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
ครูแสดงตัวอย่างภาพที่สร้างด้วยโปรแกรมเพ้นท์ที่พิมพ์ลงกระดาษแล้วให้นักเรียนดูและพิจารณาว่าภาพนี้สามารถสร้างจากคอมพิวเตอร์ได้ หรือไม่ (ได้)
ขั้นสอน
1 นักเรียนรับเอกสารประกอบการเรียนเล่มที่
5 เรื่องฝึกการใช้เม้าท์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ คนละ
1 เล่ม นักเรียนศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับ คำชี้แจง จุดประสงค์การเรียนรู้
ในเอกสารประกอบการเรียน แล้วนักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน 10 ข้อ ลงในกระดาษ
คำตอบใช้เวลา 10 นาที
2. นักเรียนดูครูเปิดโปรแกรมเพ้นท์ แล้วครูสาธิตวิธีการใช้แถบเครื่องมือต่างๆจากเอกสารประกอบการเรียนหน้า 7 ครูบอกเทคนิคเพิ่มการเลือกสีขอบในกับขอบนอกให้อีก
3. นักเรียนศึกษาเอกสารประกอบการเรียนเล่มที่ 5 เรื่องฝึกการใช้เม้าท์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ แล้วฝึกปฏิบัติตาม ครูแนะนำเพิ่มเติมว่าให้คลิกเลือกแถบเครื่องมือที่ต้องการแล้วลากเม้าส์ลงไปบนพื้นที่วาด และเทสีลงไปที่ภาพ
4. นักเรียนเปิด แทปเลท ดูหนังสือเล่มที่12 ทัศนศิลป์ ศึกษาการวาดภาพ
5. ครูถามนักเรียนเพื่อเป็นการให้นักเรียนได้เผชิญสถานการณ์ว่า นอกจากวาดภาพแล้วโปรแกรมเพ้นท์ ยังทำอะไรอีก นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเป็นรายบุคคลและสรุปเป็นคนตอบของชั้น ครูเขียนไว้บนกระดานไวท์บอร์ด
ขั้นสรุป
1. นักเรียนและครูร่วมกันสรุป ฝึกการใช้เม้าส์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ ให้นักเรียนได้ซักถามข้อสงสัย และร่วมกันตอบคำถาม
2. ครูแนะนำเพิ่มว่านอกจากวาดภาพแล้ว
ยังสามรถทำบัตรอวยพร หรือส.ค.ส.ได้อีก
หากนักเรียนฝึกทักษะจนเกิดความคล่องแล้วยังสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในการแข่งขันทักษะทางวิชาการคือวาดภาพด้วยโปรแกรมเพ้นท์ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
1-3 ซึ่งทางโรงเรียนได้คัดเลือกนักเรียนร่วมแข่งขันทุกปี
ขั้นฝึกทักษะและนำไปใช้
1. นักเรียนฝึกการใช้แถบเครื่องมือต่างๆให้ครบ ในการสร้างภาพอาจสร้างจากรูปเรขาคณิต ดินสอ เส้น แปรง หรือสเปรย์ เพื่อเป็นการลองผิดลองถูกได้เต็มที่เพื่อเป็นการสร้างความรู้ใหม่ด้วยตนเอง เพราะในการฝึกครั้งนี้นักเรียนยังไม่ต้องบันทึกผลงาน
2. ครูเดินสำรวจดูนักเรียนทุกคนและให้คำแนะนำกับนักเรียนที่มีข้อสงสัย
3. นักเรียนทำแบบฝึกเสริมทักษะที่ 1
4. นักเรียนปิดโปรแกรมเพ้นท์ตามขั้นตอนที่เรียนจากครั้งที่แล้ว และปิดเครื่องคอมพิวเตอร์
ขั้นประเมินผล
ครูแจ้งผลการทดสอบก่อนเรียนและเฉลยคำตอบ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. คอมพิวเตอร์ของจริง, โปรเจคเตอร์,tablet
2. เอกสารประกอบการเรียนเล่มที่ 5 เรื่องฝึกการใช้เม้าส์ด้วยโปรแกรมเพ้นท์
การวัดผลและประเมินผล
1. การวัดผล
1.1 นักเรียนทำแบบฝึกเสริมทักษะที่ 1
1.2 นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 10 ข้อ
2. เครื่องมือการวัดผลและประเมินผล
2.1 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 1
2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน
จำนวน 10 ข้อ
2.3 แบบบันทึกคะแนนทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ
3. การประเมินผล
ผ่านเกณฑ์การประเมินผลร้อยละ 80 ขึ้นไป
กิจกรรมเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
บันทึกข้อเสนอแนะของผู้บริหารโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
ลงชื่อ …………………………….
(นายสมพงษ์ ศรีหินกอง)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านใหม่เจริญสุข
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
1)ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………
2) ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ ……………………………….…ผู้บันทึก
(สุทิพย์ ศิริเรือง)