สัปดาห์ที่ 1 : การเตรียมความพร้อม
แผนการสอนวันที่ 2 ( เวลา 5 ชั่วโมง)
ก่อนเรียนรู้
1. ครูร้องเพลงหรือเปิดเพลงบรรเลงหรือบทเพลงช้า ๆ เย็น ๆ หรือเพลงที่กำลังเป็นที่นิยม เช่น เพลง “ดั่งดอกไม้บาน”ก่อนเริ่มทักทาย
2. ครูกล่าวทักทายนักเรียน พร้อมกับสอบถามและฟังความต้องการของนักเรียน
3. นักเรียนจับกลุ่มนั่งเป็นวงกลม แนะนำตนเองภายในกลุ่ม (ครูตรวจสอบสมาชิกแต่ละกลุ่มครบหรือไม่)
4. ครูสนทนากับนักเรียน แนะนำบุคคลและสถานที่ในโรงเรียน
การเรียนรู้
1. นักเรียนเข้าแถวตามกลุ่มเดิม
2. ครูพานักเรียนเดินสำรวจรอบๆ บริเวณโรงเรียน ให้นักเรียนสังเกตธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมรอบตัว
3. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปราย หรือถามตอบเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวทั้งในและนอกโรงเรียน
4. ให้นักเรียนบอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมที่ประทับใจและไม่ประทับใจ
5. นำนักเรียนไปพบปะ และแนะนำบุคคลในโรงเรียนให้รู้จัก หรือดูที่ป้ายนิเทศของโรงเรียน
การเรียนรู้
1. ฟังเพลง/บทร้องเล่น เช่น บทเพลง “ดั่งดอกไม้บาน” หรือบทร้องเล่น กุ๊กกุ๊กไก่ แมงมุม โยกเยก ฯลฯ แล้วร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียน
2. ทบทวนการสำรวจตอนเช้า
3. นักเรียนเล่าเรื่องจากสิ่งที่พบเห็นสั้น ๆ ตามความสนใจของแต่ละคน
4. ครูแจกกระดาษให้นักเรียนวาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเองหรือภาพ สิ่งที่นักเรียนพบเห็นจากการสำรวจ
ก่อนเลิกเรียน
1. ครูเล่านิทานสั้นๆ มีข้อคิดให้ฟัง เช่น เรื่อง กระต่ายกับเต่า เพื่อนของเรา เป็นต้น
2. นักเรียนท่องพยัญชนะไทย/อังกฤษ/นับเลข
3. แนะนำการแต่งกายมาโรงเรียน การกล่าวลา การไหว้พ่อ แม่ ญาติผู้ใหญ่
4.สวดมนต์
วดมนต
1. บทร้องเล่น เช่น กุ๊กกุ๊กไก่ แมงมุม โยกเยก เป็นต้น
2. เพลง “ดั่งดอกไม้บาน”
3. นิทาน “กระต่ายกับเต่า” และ “เพื่อนของเรา”
4. บริเวณโรงเรียน
5. บุคคลในโรงเรียน
6. ป้ายนิเทศแนะนำบุคลากรในโรงเรียน
|
วัดและประเมินผล |
|||
|
สังเกต - การร่วมกิจกรรม - การสวดมนต์ด้วยความตั้งใจ
|
การสำรวจความมั่นใจ - การบอกความต้องการของนักเรียน - การตอบคำถามและแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว
|
การใช้ภาษาหรือการสื่อสาร - การเล่าเรื่องจากสิ่งที่พบเห็น - การแสดงแนวคิดจากนิทานที่ฟัง |
ตรวจผลงาน - ภาพวาด |
|
ศิลปะ -การบอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว
|
|
|
|